Unterrichtsmaterial: Liste

Methode: Lerntheke
, Eichhörnchen, Nüsse, Tiere, Wald
Arbeitsblätter der Lerntheke mit Bildern zum Ankreuzen

Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 90 min
, Eichhörnchen, Nüsse, Tiere, Wald
Lehrprobe SuS erweitern selbständiges Arbeiten am Thema "Heimische Wildtiere". Exemplarisch am Eichhörnchen wird die Anpassung von Tieren an dessen Lebensraum thematisiert. Inhalt der Lerntheke: Springen, Schwanz, Zähne, Kobel und Gewicht.

Methode: Unterrichtsbesuch Stationenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bauernhoftiere, Stationenarbeit
Erstmal sollen die Kinder kennenlernen, welche Tiere auf dem Bauernhof leben. Dies wird durch eine Stationenarbeit angedacht: Puzzle, Fühlstation, Fehlerbildsuche, Silbenklatschen, Zuordnungsaufgabe

Basal, Chemische Geräte, Dinge, Gerät, Haushalt, Umwelt, Wahrnehmung
Der Staubsauger ist ein Gerät, das in nahezu jedem Haushalt zu finden ist. Daher erfüllt er Lernbedürfnisse auf verschiedenen Ebenen. Der Staubsauger bietet auf basaler Ebene die materielle Erkundung sowie der Wahrnehmung auf versch. Sinneskanälen.

Methode: Verkehrszählung, wieviele Fahrzeuge und andere Verkehrsteilnehmer sind unterwegs auf der Straße
, Verkehrserziehung

Methode: Hefteintrag oder Freiarbei -Lerntheke
, Fahrradprüfung
Hier können die Kinder selbstständig ihren Hefteintrag gestalten und die unterschiedlichen Fahrzeuge benennen-

Methode: Stationenarbeit Lerntheke
, Verkehrserziehung, Verkehrsmittel Fahrrad
Richtiges Verhalten im Straßenverkehr-Verkehrszeichen richtig merken

Methode: Lerntheke
, Verkehrserziehung Fahrradprüfung
Stationenarbeit Fahrradprüfung

Methode: Lerntheke
, Verkehrsschilder Fahrradprüfung
Klammerkarten zusammen mit Wäscheklammern für die Lerntheke

Methode: inklusiver Unterricht an der Lerntheke - Arbeitszeit: 90 min
, Differenzierung, Elementarisierung, Förderschule, Förderschwerpunkt, Geistigbehindertenpädagogik, Geistige Entwicklung, gemeinsamer Unterricht, GU, Inklusion, inklusiver Unterricht, Jahrezeiten, kalt, Kalt-Warm-Kontrast, Langzeitbeobachtung, Naturwissenschaft, Pädagogik der Lernförderung, Sachunterricht, SBBZ, sonderpädagogik, Sonderschule, Temperatur, Thermometer, warm, Wetter, Zustandsänderungen am Thermometer
Lehrprobe Die SuS erlangen Kenntnisse über Naturphänomene im Bezug auf Temperatur und Thermometer. Die SuS sollen das Wetter und seine Erscheinungsformen über einen längeren Zeitraum beobachten, vergleichen und dokumentieren. (s. Bildungsplan)

Methode: inklusive Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Erfinden und Bauen, gemeinsamer Unterricht, Grundschule, Gruppenarbeit, Inklusion, inkusiver Unterricht, Messgeräte, naturwissenschaftliches Arbeiten, Niederländisch, Niederschlag, Niederschlagsmesser, SBBZ, sonderpädagogik, Temperaturmessgeräte, Thermometer, Wetter, Wind, Windstärke, Windstärkemesser
Lehrprobe In dieser inklusiven Doppelstunde bauten die Schüler*innen zwei Wetterstationen, die zur Langzeitbeobachtung auf den Schulhof gestellt wurden. Die Wetterstation besteht aus einem Thermometer, einem Windstärkemesser und einem Niederschlagsmesser.

Strom Schaltkreise Lernzielkontrollen Kabel
Die SuS wenden ihr Wissen zum Themengebiet Strom an.

HSU Bäume Wald Probe Nadelbaum Laubbaum
Neben der Unterscheidung von Waldarten müssen die SuS verschiedene Aufgabenformate zu Laub- und Nadelbäumen bearbeiten. Hier geht es v.a. um das Erkennen und Benennen verschiedener Baumarten sowie das Zuordnen der passenden Früchte.

Stockwerke des Waldes
Durch handlungsorientiertes Arbeiten erfühlen sich die Schüler in Partnerarbeit passende Pflanzen aus dem jeweiligen Stockwerk des Waldes und lesen zu ihrem Stockwerk einen Sachtext und beantworten dazu Fragen. Zusammentraf erfolgt als Tafelbild.

Jahreszeiten
Kurze Abfrage in der Diagnose und Förderklasse 1A

Kartenarbeit
Kartenzeichen erkennen und zuordnen

HSU Probe Feuer
HSU Probe Feuer

Sinne, Sinnesorgane

Vergleichender Überblick Wirbeltiere, Wirbeltiere, Lebensräume
Test zum Thema Wirbeltiere. Fragt alle Kategorien ab.