Die Entwicklung und Gestaltung eines gemeinsamen Brettspiels mit Hilfe von Sachtexten zum spielerischen

Türkisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Landeskunde Türkei
Lehrprobe Die Entwicklung und Gestaltung eines gemeinsamen Brettspiels mit Hilfe von Sachtexten zum spielerischen Kennenlernen der türkischen Nachbarländer.

Das Kennenlernen neuer Vokabeln aus dem Kapitel „ Okurken iyiyim“ von der Lektüre „Eyvah Kitap!“ von Mine Soysal

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Lektüre "Eyvah Kitap"
Lehrprobe Das Kennenlernen neuer Vokabeln aus dem Kapitel „ Okurken iyiyim“ von der Lektüre „Eyvah Kitap!“ von Mine Soysal mit Hilfe der TGT (Teams-Games-Tournament) Methode zur Erweiterung der Kenntnisse im Bereich des Wortschatzes.

Die Anwendung des gemeinsam erstellten Analysekatalogs am Beispiel des Gedichts „Gurbet“ von Kemalettin Kamu als

Türkisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichtanalyse
Lehrprobe Die Anwendung des gemeinsam erstellten Analysekatalogs am Beispiel des Gedichts „Gurbet“ von Kemalettin Kamu als erweiterte Übung zur Festigung und Erweiterung der Analysefertigkeit.

Söz sanatlari Liste (grup halinde Kisaltilmis) Söz sanatlari Arbeitsblatt Türkisch 11 Nordrh.-Westf.

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Söz sanatlari
Söz sanatlari - Liste (grup halinde - Kisaltilmis)

Söz sanatlari oyun/Stilmittel-Zuordnungsspiel Dilsel araclar Stilmittel Zuordnungsspiel Arbeitsblatt Türkisch 11

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Dilsel araclar - Stilmittel - Zuordnungsspiel
Söz sanatlari - oyun / Stilmittel-Zuordnungsspiel

Eine produktionsorientierte Stunde zum Vergleich mit 1- bewertet Der Vergleich als sprachliches Gestaltungsmittel

Türkisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Der Vergleich als sprachliches Gestaltungsmittel, produktionsorientiert
Lehrprobe Eine produktionsorientierte Stunde zum Vergleich mit 1- bewertet