Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Comment
Text über U-Bahn und Bus-Attentate in London; Question on the text / Question on Background Knowledge / Comment Mit Musterlösung!!
Text über U-Bahn und Bus-Attentate in London; Question on the text / Question on Background Knowledge / Comment Mit Musterlösung!!
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
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Participles, Past Participle, Present Participle
Thema: Indianer / American Civil War Question on the text / Question on Background Knowledge / Version Mit Musterlösung!
Thema: Indianer / American Civil War Question on the text / Question on Background Knowledge / Version Mit Musterlösung!
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment, School System Britain
Klassenarbeit zum Thema EDUCATION. Textbasis = The Wall von Pink Floyd " We don't need no education". Textanalyse und Comment waren gefordert. Dauer der Klassenarbeit: 2 Unterrichtsstunden
Klassenarbeit zum Thema EDUCATION. Textbasis = The Wall von Pink Floyd " We don't need no education". Textanalyse und Comment waren gefordert. Dauer der Klassenarbeit: 2 Unterrichtsstunden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Civil War: Text, Fragen, Comment-Themen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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für G8 Klasse 10
Themen: Crime; Immigration to the UK
Text mit Fragen und Paraphrasen; Übersetzung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Reading Comprehension
Abschlussprüfung, Abschlussprüfung, Environment
Abschlussprüfung, Abschlussprüfung, Environment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Racial Problems in the USA, Comment
Textgrundlage: Gerichtstranskript wo einer der Anführer des "March from Selma" davon berichtet, wie der friedliche Marsch gewaltsam von Polizisten niedergeschlagen wurde. Die SchülerInnen sollen daraus einen Zeitungsartikel anfertigen. In der zweiten Aufg
Textgrundlage: Gerichtstranskript wo einer der Anführer des "March from Selma" davon berichtet, wie der friedliche Marsch gewaltsam von Polizisten niedergeschlagen wurde. Die SchülerInnen sollen daraus einen Zeitungsartikel anfertigen. In der zweiten Aufg
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Racial Problems in the USA, Comment, American High School System
Textgrundlage: Augenzeugenbericht über die ersten schwarzen Studenten an der Little Rock High School 1957 und die damit verbundenen Ausschreitungen. Schüler sollen in der ersten Aufgabe daraus einen Newspaper Article anfertigen, in der zweiten Aufgabe ein
Textgrundlage: Augenzeugenbericht über die ersten schwarzen Studenten an der Little Rock High School 1957 und die damit verbundenen Ausschreitungen. Schüler sollen in der ersten Aufgabe daraus einen Newspaper Article anfertigen, in der zweiten Aufgabe ein
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gerund and Infinitive, Past Participle, Passiv, Past Perfect, Past Progressive, Present Perfect, Present Perfect Progressive, Simple Past, Simple Present,
Assessment Test: 30 Fragen zur Grammatik (tenses, adverbs, gerund, passive, third person -s etc.) und 30 Fragen zum Vokabular (false friends, common mistakes). Testbögen, Lernempfehlung, Auflösung, grammatische Begründung (Regeln und Erklärungen). Auch al
Assessment Test: 30 Fragen zur Grammatik (tenses, adverbs, gerund, passive, third person -s etc.) und 30 Fragen zum Vokabular (false friends, common mistakes). Testbögen, Lernempfehlung, Auflösung, grammatische Begründung (Regeln und Erklärungen). Auch al
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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European Union, participles, vocabulary, questions,negation
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Zeitformen des Verbes, Mixed Grammar, New Technologies
Go Ahead 10 (4-stufig): Textarbeit (True/False/Nott), Fragen, eigene Meinung äußern, intensiver Vokabelteil, Mixed Grammar, Translation, Environment, Ökologie
Go Ahead 10 (4-stufig): Textarbeit (True/False/Nott), Fragen, eigene Meinung äußern, intensiver Vokabelteil, Mixed Grammar, Translation, Environment, Ökologie
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Briefe, Reading Comprehension, Conditional III, Present Progressive, Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv), Gerund
Future Tenses
Future Tenses
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Conditional III, Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv), Adjective / Adverb, Gerund, Participle, Briefe, Reading Comprehension
Future Tenses
Future Tenses
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Reading Comprehension, Schreiben
Text "Agatha Christie", Aufgaben angepasst an das AP-Niveau
Text "Agatha Christie", Aufgaben angepasst an das AP-Niveau
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Comment
Interpretation of a cartoon, questions on content of Units of Green Line 6, translation, personal comment
Interpretation of a cartoon, questions on content of Units of Green Line 6, translation, personal comment
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Comment, Conjunctions of condition
1. Schulaufgabe in Englisch mit Vokabelteil (Lücken), Grammatik: Subjunctive, Cond. Clauses (Sätze umformen), Question on the text, Pers. Comment
1. Schulaufgabe in Englisch mit Vokabelteil (Lücken), Grammatik: Subjunctive, Cond. Clauses (Sätze umformen), Question on the text, Pers. Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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School System Britain, American High School System, Comment
Home-Education in Great Britain: Questions on the text and Comment
Home-Education in Great Britain: Questions on the text and Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Comment
Arbeit zur Lektüre "Cloning Miranda", in der ein Mädchen herausfindet, dass es ein "menschliches Ersatzteillager" in Form eines Klons gibt.In diesem Ausschnitt denkt Miranda darüber nach, welche Konsequenzen dies für ihre Zukunft haben könnte.
Arbeit zur Lektüre "Cloning Miranda", in der ein Mädchen herausfindet, dass es ein "menschliches Ersatzteillager" in Form eines Klons gibt.In diesem Ausschnitt denkt Miranda darüber nach, welche Konsequenzen dies für ihre Zukunft haben könnte.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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listening comprehension; comment; explain the words
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
35 KB
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Questions on the text, Vocabulary, Mixed Grammar
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
