Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
322 KB
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Methode: Pandemie/ logement en France - Arbeitszeit: 120 min
Paris, résumé, Confinement, Logement
Questions sur le texte et commentaire personnel
Paris, résumé, Confinement, Logement
Questions sur le texte et commentaire personnel
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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place de l'adjectif, de 101 à 1000, de 21 à 100, de 31 à 69
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
médias, conditionnel II
compréhension écrite, vocabulaire et grammaire: le conditionnel passé, production de texte
compréhension écrite, vocabulaire et grammaire: le conditionnel passé, production de texte
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Methode: Klausur kombiniert mit Hörverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Kobinationsaufgabe Hörverstehen und Romanauszug
Kobinationsaufgabe Hörverstehen und Romanauszug - Moi, Mireille lorsque j´étais Yasmina
, Kobinationsaufgabe Hörverstehen und Romanauszug
Kobinationsaufgabe Hörverstehen und Romanauszug - Moi, Mireille lorsque j´étais Yasmina
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
46 KB
46 KB
C'est le week-end, Voyage scolaire, Lektionstexte, Email, Erlebnisse erzählen, Gefallen/Missfallen ausdrücken, Gefühle, Sachverhalte beschreiben, Streiten,
Schulaufgabe zu den Lektionen 3 und 4
Schulaufgabe zu den Lektionen 3 und 4
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, heure, de 31 à 69
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
927 KB
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déterminants possessifs, verbes irréguliers, vie quotidienne, indiquer son chemin
exexercice de compréhension écrite en multiple choice et répondre aux questions les verbes irréguliers, le déterminants possessifs. Décrire son chemin
exexercice de compréhension écrite en multiple choice et répondre aux questions les verbes irréguliers, le déterminants possessifs. Décrire son chemin
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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décrire des photos, décrire une image, argumenter
Mündliche 3. Schulaufgabe mit Präsentation, Dialoge und Bildbeschreibung
Mündliche 3. Schulaufgabe mit Präsentation, Dialoge und Bildbeschreibung
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
190 KB
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Methode: Hörvideo-Verstehen und Médiation - Arbeitszeit: 60 min
médias, art et littérature, 2. Fremdsprache, Nice BD
Découvertes 5, Unité 3 et 4, voix passive, passé simple; compréhension audio-visuelle + grammaire + médiation
médias, art et littérature, 2. Fremdsprache, Nice BD
Découvertes 5, Unité 3 et 4, voix passive, passé simple; compréhension audio-visuelle + grammaire + médiation
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
425 KB
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Arbeitszeit: 45 min
pronoms relatifs qui, que, où, production de texte, compréhension des écritsproduction écrite, compréhension écrite, nombres ordinaux, pouvoir / savoir, production de texte
Französischschulaufgabe mit Leseverstehen, Grammatik- und Vokabelteil sowie einer Textproduktion zur Unité 1 des Découvertes 2 (Série jaune).
pronoms relatifs qui, que, où, production de texte, compréhension des écritsproduction écrite, compréhension écrite, nombres ordinaux, pouvoir / savoir, production de texte
Französischschulaufgabe mit Leseverstehen, Grammatik- und Vokabelteil sowie einer Textproduktion zur Unité 1 des Découvertes 2 (Série jaune).
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
21 KB
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Verben auf -er, Possessivpronomen, Hörverstehen, Leseverstehen
Hörverstehen (les chiffres), Leseverstehen, Grammaire
Hörverstehen (les chiffres), Leseverstehen, Grammaire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
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Klassenarbeit, Klausur
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
243 KB
Französisch, Klausur, passé composé
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
67 KB
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Methode: Sprachmittlung - Hörverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Architektur, Umweltgestaltung, Stadtplanung, Hörverstehen, Paris, Sprachmittlung, Ökologie
1. Médiation (Paris, la ville du quart d'heure) 2. Compréhension de l'oral (une ville écologique en Finlande) Reihe zur Stadtplanung in den großen Städten am Beispiel von Paris Herausforderung für die Städte in der Zukunft
, Architektur, Umweltgestaltung, Stadtplanung, Hörverstehen, Paris, Sprachmittlung, Ökologie
1. Médiation (Paris, la ville du quart d'heure) 2. Compréhension de l'oral (une ville écologique en Finlande) Reihe zur Stadtplanung in den großen Städten am Beispiel von Paris Herausforderung für die Städte in der Zukunft
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, instagram, instagrammable, Portrait, réseaux sociaux, Soziale Netzwerke
Hörverstehen + Charakterisierung / Faites le portrait de Lou. Es handelt sich bei Lou um eine Nebenfigur, da die Charakterisierung einer Hauptfigur in 90 Minuten + Hörverstehen zu knapp bemessen wäre.
, Charakterisierung, instagram, instagrammable, Portrait, réseaux sociaux, Soziale Netzwerke
Hörverstehen + Charakterisierung / Faites le portrait de Lou. Es handelt sich bei Lou um eine Nebenfigur, da die Charakterisierung einer Hauptfigur in 90 Minuten + Hörverstehen zu knapp bemessen wäre.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Methode: Klassenarbeit zur Leküre "un si terrble secret" d' Évelyne Brisou-Pellen - Arbeitszeit: 90 min
, Un si terrible secret d'Évelyne Brisou-Pellen
Klassenarbeit mit Leseverstehen zur Lektüre "Un si terrible secret" D' Évelyne Brisou-Pellen
, Un si terrible secret d'Évelyne Brisou-Pellen
Klassenarbeit mit Leseverstehen zur Lektüre "Un si terrible secret" D' Évelyne Brisou-Pellen
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, entrer dans le monde du travail
Klausur zum Thema "entrer dans le monde du travail" für die Q1 ggf. auch Q2 mit Sprachmittlung
, entrer dans le monde du travail
Klausur zum Thema "entrer dans le monde du travail" für die Q1 ggf. auch Q2 mit Sprachmittlung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
228 KB
228 KB
prépositions, articles et prépositions, déterminant possessif, Präposition, Verb
HV, Gramm./Vok, Textprod.
HV, Gramm./Vok, Textprod.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
101 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Artikel, Pronomen Präpositionen, Verben, Zahlen
Inhalte U 1 und 2
, Artikel, Pronomen Präpositionen, Verben, Zahlen
Inhalte U 1 und 2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
76 KB
l'heure, mots clés, Imparfait
Lecon 4, imparfait, météo, vocabulaire, production de textes
Lecon 4, imparfait, météo, vocabulaire, production de textes