Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,03 MB
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Methode: Feedback - Arbeitszeit: 10 min
, Erwartungen, feedback
Selbstgedoodelter Feedbackbogen zu den Erwartungen, Erfahrungen, Wünschen im Mathematikunterricht. Einsetzbar zum Kennenlernen einer neuen Lerngruppe oder zwischendurch
, Erwartungen, feedback
Selbstgedoodelter Feedbackbogen zu den Erwartungen, Erfahrungen, Wünschen im Mathematikunterricht. Einsetzbar zum Kennenlernen einer neuen Lerngruppe oder zwischendurch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
118 KB
118 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Flächeninhalt, Quadrat, Tangram
Aus einem Quadrat werden 6 verschiedene Tierfiguren gebastelt.
, Flächeninhalt, Quadrat, Tangram
Aus einem Quadrat werden 6 verschiedene Tierfiguren gebastelt.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
Methode: Selbsteinschätzungsbogen Größen Terme
, SEB Größen Terme Maßstab
, SEB Größen Terme Maßstab
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Natürliche Zahlen, Potenzieren
Übungen zum Potenzieren
Übungen zum Potenzieren
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Natürliche Zahlen, Natürliche Zahlen, Teilbarkeitsregeln
Übungen zu Teilbarkeitsregeln
Übungen zu Teilbarkeitsregeln
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
körpernetz, Netze, Oberflächeninhalt, Prisma, Trapez
Zeichnung eines Netzes eines Prismas und anschließend die Berechnung der Oberfläche.
Zeichnung eines Netzes eines Prismas und anschließend die Berechnung der Oberfläche.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Geometrie, Netze, Oberfläche, Prisma
Anhand eines Netzes eines dreiseitigen Prismas sollen die SuS herausfinden, wie viel Karton für eine Toblerone-Packung benötigt wird.
Anhand eines Netzes eines dreiseitigen Prismas sollen die SuS herausfinden, wie viel Karton für eine Toblerone-Packung benötigt wird.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Parallelogramm, Quadrat, Rechteck, Trapez
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
163 KB
163 KB
Koordinatensystem
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
42 KB
42 KB
Methode: Spielerisch Brüche Größenzuordnung - Arbeitszeit: 10 min
, Brüche, Größenangaben, Spiel
Trimono Brüche Größenzuordnung
, Brüche, Größenangaben, Spiel
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Division, Fachbegriffe, Multiplikation, Punkt- vor Strichrechnung, Rechnen mit Klammern
Aufgaben zum Üben von schriftlicher Multiplikation, Division, Rechnen mit Klammern und Punkt vor Strich
Aufgaben zum Üben von schriftlicher Multiplikation, Division, Rechnen mit Klammern und Punkt vor Strich
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
133 KB
133 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 10er Potenzen, Potenzen
10er Potenzen und Potenzen allgemein üben und wiederholen
, 10er Potenzen, Potenzen
10er Potenzen und Potenzen allgemein üben und wiederholen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
157 KB
157 KB
Konstruktion
Osterei-Konstruktion mithilfe von Geodreieck und Zirkel. Hat den Schülern schon in verschiedenen Jahrgangsstufen viel Spaß bereitet
Osterei-Konstruktion mithilfe von Geodreieck und Zirkel. Hat den Schülern schon in verschiedenen Jahrgangsstufen viel Spaß bereitet
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
19 KB
Vierecke
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
77 KB
Flächen, Flächenmessung, Gerade, Parallelogramm, Quadrat, Rechteck, Trapez
Unterschied zwischen Längen und Flächen, Umrechnungen, Bestimmte Flächen, Messungen
Unterschied zwischen Längen und Flächen, Umrechnungen, Bestimmte Flächen, Messungen
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Distributivgesetz
Das Distributivgesetz wird mit Hilfe von ausgewählten Beispielen angewendet und vertieft; vor allem die Unterscheidung der Anwendung bzgl. der Multiplikation und Division
Das Distributivgesetz wird mit Hilfe von ausgewählten Beispielen angewendet und vertieft; vor allem die Unterscheidung der Anwendung bzgl. der Multiplikation und Division
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Alltag, Anteile, Bruchzahlen, Brüche
Erkundung von Bruchzahlen im Alltag, die SuS sollen ihren Mitschülern anhand eines Gegenstandes Brüche erklären
Erkundung von Bruchzahlen im Alltag, die SuS sollen ihren Mitschülern anhand eines Gegenstandes Brüche erklären
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
212 KB
212 KB
Gerade, Gerade, Halbgerade, Länge, Punkt, Strecke
Einführung in den Geometrieteil der 5. Jahrgansstufe (LehrplanPlus) Lücken für die Grundbegriffe Punkt, Strecke, Halbgerade, Gerade und deren mathematische Kurzschreibweise, außerdem Platz für die graphische Darstellung dieser Begriffe
Einführung in den Geometrieteil der 5. Jahrgansstufe (LehrplanPlus) Lücken für die Grundbegriffe Punkt, Strecke, Halbgerade, Gerade und deren mathematische Kurzschreibweise, außerdem Platz für die graphische Darstellung dieser Begriffe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Kombinatorik
Das Arbeitsblatt enthält 4 kombinatorische Aufgaben und dient als Einstieg in die Kombinatorik. Zusätzlich sind zwei Extraaufgaben für Schnelle beigefügt. Das Blatt enthält lizenzfreie Bilder
Das Arbeitsblatt enthält 4 kombinatorische Aufgaben und dient als Einstieg in die Kombinatorik. Zusätzlich sind zwei Extraaufgaben für Schnelle beigefügt. Das Blatt enthält lizenzfreie Bilder
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Brüche addieren, Brüche addieren Tippkarten, Schokoladentafeln teilen, Tippkarten
Das Dokument enthält eine "Einstiegsgeschichte" in die Problematik, ein Arbeitsblatt für die Erarbeitungsphase, Tippkarten 1-3 sowie ein Übungsblatt
Das Dokument enthält eine "Einstiegsgeschichte" in die Problematik, ein Arbeitsblatt für die Erarbeitungsphase, Tippkarten 1-3 sowie ein Übungsblatt
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
