Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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DDR
AB mit Fragen
AB mit Fragen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
78 KB
78 KB
Methode: Lied als historische Quelle - Arbeitszeit: 60 min
, Befreiungskriege, Freikorps, Lützow, Nationalismus
Das Lützowsche Freikorps erlangte trotz geringer militärischer Bedeutung in den Befreiungskriegen einen legendären Ruf. Der aufkommende Nationalismus bietet eine Überleitung zum Thema Vormärz und dt. Einigungsprozess. (Gruppenarbeit)
, Befreiungskriege, Freikorps, Lützow, Nationalismus
Das Lützowsche Freikorps erlangte trotz geringer militärischer Bedeutung in den Befreiungskriegen einen legendären Ruf. Der aufkommende Nationalismus bietet eine Überleitung zum Thema Vormärz und dt. Einigungsprozess. (Gruppenarbeit)
Arbeitsblatt Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte und Erklärung der Rechte der Frau und Bürgerin
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
50 KB
Methode: Vergleich der Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte mit der Erklrung der Rechte der Frau und Bürgerin - Arbeitszeit: 20 min
, Französische Revolution, Menschen- und Bürgerrechte, Menschenrechte, Nationalversammlung, Olympe de Gouges
Tabellarische Gegenüberstellung der beiden Erklärungen mit Arbeitsaufträgen (2. Seite mit Hilfestellung durch Markierungen)
, Französische Revolution, Menschen- und Bürgerrechte, Menschenrechte, Nationalversammlung, Olympe de Gouges
Tabellarische Gegenüberstellung der beiden Erklärungen mit Arbeitsaufträgen (2. Seite mit Hilfestellung durch Markierungen)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,46 MB
1,46 MB
Arbeitszeit: 45 min
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Erster Weltkrieg, Geschichte, Stellungskrieg
Trench warfare was a tactic used by British, French and Russian Forces, on one side and German and Austrian armies on the other, fighting on both the Western and Eastern Fronts during World War 1.
, bilingual, Bilingualer Unterricht, Erster Weltkrieg, Geschichte, Stellungskrieg
Trench warfare was a tactic used by British, French and Russian Forces, on one side and German and Austrian armies on the other, fighting on both the Western and Eastern Fronts during World War 1.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Methode: selbstständige Erarbeitung
, 2. Weltkrieg, Nationalsozialismus, NS-Außenpolitik
Das Dokument enthält einen Arbeitsplan zur selbstständigen Erarbeitung der Themenfelder "Weg in den 2. Weltkrieg", Appeasementpolitik (Expertenaufgabe) und "Blitzkrieg".
, 2. Weltkrieg, Nationalsozialismus, NS-Außenpolitik
Das Dokument enthält einen Arbeitsplan zur selbstständigen Erarbeitung der Themenfelder "Weg in den 2. Weltkrieg", Appeasementpolitik (Expertenaufgabe) und "Blitzkrieg".
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
273 KB
1. Weltkrieg, Erster Weltkrieg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
26 KB
1832, Hallauer, Hambacher Fest, Revolution 1848, Vormärz, Wirth
Zwei jeweils 15-zeilige Textauszüge der beiden Reden. Die Reden lassen sich auf die liberal-freiheitlichen und nationalen Forderungen untersuchen.
Zwei jeweils 15-zeilige Textauszüge der beiden Reden. Die Reden lassen sich auf die liberal-freiheitlichen und nationalen Forderungen untersuchen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Augusterlebnis Kriegsbegeisterung
Multiperspektivische Betrachtung Augusterlebnis
Multiperspektivische Betrachtung Augusterlebnis
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
2,74 MB
2,74 MB
Goldene Zwanziger, Parteien, Weimarer Republik
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,45 MB
1,45 MB
Präsidialkabinette, Radikalisierung, Reichspräsident, Weltwirtschaftskrise, Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
370 KB
370 KB
Hitler-Putsch, Kapp-Putsch, politische Morde
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
43 KB
Methode: Schaubild
, Erster Weltkrieg, Imperialismus, Julikrise, Juli-Krise 1914
, Erster Weltkrieg, Imperialismus, Julikrise, Juli-Krise 1914
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
239 KB
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Novemberrevolution, Versailler Vertrag
picture analysis-Weimar-primary and secondary sources
picture analysis-Weimar-primary and secondary sources
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Methode: Dokumentation, Arbeitsblatt zum Ausfüllen während der Doku - Arbeitszeit: 45 min
Außenpolitik, Stresemann
Arbeitsblatt zur Doku "Stresemann und die Republik" mit Fragen zur Außenpolitik, zur Haltung Stresemanns gegenüber Weimar und aktuellem Bezug zur Haltung und Politik der heutigen Außenminister
Außenpolitik, Stresemann
Arbeitsblatt zur Doku "Stresemann und die Republik" mit Fragen zur Außenpolitik, zur Haltung Stresemanns gegenüber Weimar und aktuellem Bezug zur Haltung und Politik der heutigen Außenminister
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Methode: Schülerzentriertes Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min
Weimarer Verfassung, Präsidialkabinette, Reichspräsident
Arbeitsblatt zum selbstständigen Erarbeiten der Funktionsmechanismen der Präsidialkabinette und der einzelnen Reichskanzler unter Hindenburg zwischen 1930 und 1933.
Weimarer Verfassung, Präsidialkabinette, Reichspräsident
Arbeitsblatt zum selbstständigen Erarbeiten der Funktionsmechanismen der Präsidialkabinette und der einzelnen Reichskanzler unter Hindenburg zwischen 1930 und 1933.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,56 MB
1,56 MB
Arbeitszeit: 30 min
Weimarer Verfassung
Auswertung einer Abbildung zur Weimarer Verfassung.
Weimarer Verfassung
Auswertung einer Abbildung zur Weimarer Verfassung.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Feldpostbriefe, Nationalsozialismus, Vernichtungskrieg
Die SuS recherchieren eigenständig nach passenden Feldpostbriefen und untersuchen diese aspektgeleitet.
Die SuS recherchieren eigenständig nach passenden Feldpostbriefen und untersuchen diese aspektgeleitet.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
