Erarbeitung des Begriffs der Virtualität

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 20 min
, Medien, Traum und Wirklichkeit, Virtualität, virtuelle Welten
Mit Hilfe dieses ABs können die SuS den Begriff der Virtualität erarbeiten, um ihn innerhalb der Reihe "Traum und Wirklichkeit" sinnvoll einzusetzen.

Arbeitsblatt zum Thema Lösung von Konflikten

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Konfliktbewältigung, Konflikte
Das Arbeitsblatt dient den SuS als Skript und Möglichkeit der Ergebnissicherung zum Thema "runder Tisch" und "Mediation" als Konfliktlösungsformen

Drei Arten der Freundschaft nach Aristoteles

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Aristoteles, Freundschaft
Die drei Arten der Freundschaft nach Aristoteles werden vorgestellt, Aufgaben zum Text sind beigefügt.

Islam

Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Bayern

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Islam
Islam Weltreligion

Schreibgespräch in Partnerarbeit zum Thema Identität

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen

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Identität, Identität Schreibgespräch, Schreibgespräch
In Partnerarbeit soll sich an durch ein Schreibgespräch an das Thema Identität genähert werden. Erst beantwortet der eine Partner die Fragen über Partner B, dann kommentiert dieser mittels der vorgegebenen Formulierungshilfen.

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Erwachsen werden – Der Einfluss der Peergroup auf die Entwicklung des Jugendlichen

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern

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Gefährdungen der persönlichen Freiheit, Vorbilder

Lernbereich 1 Ich und die Gleichaltrigen Außenseiter Freundschaft Kameradschaft Eigene Gefühle Eigene Interessen

Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern

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Außenseiter, Freundschaft, Kameradschaft, Eigene Gefühle, Eigene Interessen, Meinungsbildung, Pubertät
Lernbereich 1: Ich und die Gleichaltrigen

AB als Steckbrief. Ein Gefühl wird phänomenologisch und genealogisch beschrieben. Optional kann es bildlich

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gefühl, Gefühle, Steckbrief
AB als Steckbrief. Ein Gefühl wird phänomenologisch und genealogisch beschrieben. Optional kann es bildlich dargestellt werden.

AB, Ethik, Klassenstufe 7-9, Gerechtigkeit, Grundgesetz Arbeitsblatt Ethik/Philosophie 8 Berlin

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

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AB, Ethik, Klassenstufe 7-9, Gerechtigkeit, Grundgesetz

Rollenbilder Vorurteile Arbeitsblatt Ethik/Philosophie 7 Bayern

Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Bayern

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Rollenbilder - Vorurteile

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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie

Eine Gruppenarbeit zum Thema Glück. Die SuS beschäftigen sich mit unterschiedlichen Glücksvorstellungen und

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin

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Glück, Glücksvorstellungen
Eine Gruppenarbeit zum Thema Glück. Die SuS beschäftigen sich mit unterschiedlichen Glücksvorstellungen und erstellen für jedes Bild eine Glückspyramide. Die Pyramiden werden präsentiert und anschließend werden die Unterschiede diskutiert.

Bin ich ein guter Freund? Arbeitsblatt Ethik/Philosophie 7 Nordrh.-Westf.

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bin ich ein guter Freund?

Hector und die Freundschaft Arbeitsblatt Ethik/Philosophie 7 Nordrh.-Westf.

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Hector und die Freundschaft

Gebote und Verbote Entscheidungen Arbeitsblatt Ethik/Philosophie 7 Bayern

Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Bayern

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Entscheidungen
Gebote und Verbote

Konzipiert für eine 7. Klasse (GYM) zum Thema Rituale. Mit dem Arbeitsblatt wird die christliche Taufe als Ritual

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

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taufe religion christentum rituale tradition
Konzipiert für eine 7. Klasse (GYM) zum Thema Rituale. Mit dem Arbeitsblatt wird die christliche Taufe als Ritual des Christentums kennengelernt und thematisiert.

Konzipiert für eine 7. Klasse (GYM). Befassung mit der afrikanischen Naghol-Zeremonie, die den SchülerInnen die

Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen

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ethik rituale tradition afrika fremd nagholzeremonie zeremonie empathie
Konzipiert für eine 7. Klasse (GYM). Befassung mit der afrikanischen Naghol-Zeremonie, die den SchülerInnen die Möglichkeit geben soll, Rituale und Traditionen anderer Kulturen kennenzulernen sowie die Fähigkeit der Empathie zu erlernen.