Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Bayern
16 KB
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Konflikte, Ich-Botschaften
Was ist eine Ich-Botschaft, wie ist sie aufgebaut? Wie wirkt eine Du-Botschaft?
Was ist eine Ich-Botschaft, wie ist sie aufgebaut? Wie wirkt eine Du-Botschaft?
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Menschenbild und Ethik des Islam, Der Islam, Islam, Islam die fünf Säulen, Islam, Grundbegriffe, Islam und Christentum
Unterschiede Islam zu anderen Weltreligionen Beschreibung des Gottes der Muslime Ein gottgefälliges Leben führen
Unterschiede Islam zu anderen Weltreligionen Beschreibung des Gottes der Muslime Ein gottgefälliges Leben führen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Mobbing und Cybermobbing
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Philosophieren mit dem Diskussionsplan
, Ethik, Freundschaft, Philosophieren mit dem Diskussionsplan, Praktische Philosophie
Die S. sollen in Kleingruppen mit der Methode "Philosophieren mit dem Diskussionsplan" über verschiedene philosophische Fragen diskutieren, die sich im Themenfeld Freundschaft ergeben. Anschließend sollen sie zu einer Frage in EA einen Text verfassen
, Ethik, Freundschaft, Philosophieren mit dem Diskussionsplan, Praktische Philosophie
Die S. sollen in Kleingruppen mit der Methode "Philosophieren mit dem Diskussionsplan" über verschiedene philosophische Fragen diskutieren, die sich im Themenfeld Freundschaft ergeben. Anschließend sollen sie zu einer Frage in EA einen Text verfassen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
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Intoleranz, Toleranz
Die SuS sollen sich anhand von Fallbeispielen mit dem Begriff Toleranz auseinandersetzen.
Die SuS sollen sich anhand von Fallbeispielen mit dem Begriff Toleranz auseinandersetzen.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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Autonomie, Kant, Menschenwürde, Selbstbestimmung
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
81 KB
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Angst
In dem AB geht es um die Unterscheidung der Begrifflichkeiten. Am Ende sollen die SuS jeweils Beispiele zuordnen.
In dem AB geht es um die Unterscheidung der Begrifflichkeiten. Am Ende sollen die SuS jeweils Beispiele zuordnen.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
152 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Textverständnis Lektüre Lesen komplexe Texte
Eine gute Methode um das Leseverständnis zu erhöhen und trainieren, mit vielen Einsatzmöglichkeiten nicht nur im Fach Ethik
, Textverständnis Lektüre Lesen komplexe Texte
Eine gute Methode um das Leseverständnis zu erhöhen und trainieren, mit vielen Einsatzmöglichkeiten nicht nur im Fach Ethik
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
138 KB
138 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren Begründen Diskutieren
Reduzierte Übersicht, was man beim Begründen von Behauptungen tun muss, lässt sich relativ gut einführen und bietet für SuS eine gute Übersicht
, Argumentieren Begründen Diskutieren
Reduzierte Übersicht, was man beim Begründen von Behauptungen tun muss, lässt sich relativ gut einführen und bietet für SuS eine gute Übersicht
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
191 KB
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Ethik, Mensch über Tier, Moral, Praktische Philosophie, Tierethik
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
212 KB
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Ethik, Mensch über Tier, Moral, Praktische Philosophie, Tiere, Tierethik
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Ethik, Gefühle, Moral, Praktische Philosophie, Tiere, Tierethik
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,36 MB
3,36 MB
Argument, argumentieren, Haustiere, Tiere, Tierethik
Auf dem Arbeitsblatt sollen drei wichtige Fragen, die PETAs Ansichten in Bezug auf den Umgang mit Tieren wiedergibt (Zoos, Haustiere und Fleischkonsum). Die Lernenden sollen diese arbeitsteilig herausarbeiten.
Auf dem Arbeitsblatt sollen drei wichtige Fragen, die PETAs Ansichten in Bezug auf den Umgang mit Tieren wiedergibt (Zoos, Haustiere und Fleischkonsum). Die Lernenden sollen diese arbeitsteilig herausarbeiten.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Ethik, Medien
Die Lernenden sollen anhand des Fallbeispiels herausarbeiten, wie realistisch die Darstellung ist und anhand dessen die Nutzungsmotive bei Medien erarbeiten und für sich selbst klarmachen
Die Lernenden sollen anhand des Fallbeispiels herausarbeiten, wie realistisch die Darstellung ist und anhand dessen die Nutzungsmotive bei Medien erarbeiten und für sich selbst klarmachen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Arbeitszeit: 12 min
Vorbilder
Vorbilder
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Ethik, Geschlechterrollen, Praktische Philosophie
Arbeitsblatt zum Thema Geschlechterrollen Videoanalyse
Arbeitsblatt zum Thema Geschlechterrollen Videoanalyse
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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positive und negative Freiheit
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
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Freiheit, Grenzen der Freiheit, Handlungsfreiheit
Äußere und innere Einschränkungen der Handlungsfreiheit werden thematisiert.
Äußere und innere Einschränkungen der Handlungsfreiheit werden thematisiert.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Checkliste, Dilemma, Dilemma Methode, Gedankenexperiment, PP
Eine kurze und verständliche Erklärung der Gedankenexperimente im Fach PP. Durchführung und Spielregeln inkl. Bsp. sind vorhanden!
Eine kurze und verständliche Erklärung der Gedankenexperimente im Fach PP. Durchführung und Spielregeln inkl. Bsp. sind vorhanden!
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Bayern
18 KB
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Entscheidungen, Menschenwürde
Menschenwürde - Menschenpflichten- Was würdest du tun?
Menschenwürde - Menschenpflichten- Was würdest du tun?