Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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argumentative Texte verfassen, writing a comment
Schüler:innen erhalten unterschiedliche Textbeispiele zum Thema "Should smartphones be allowed to use in schools?". Sie finden positive Beispiele durch Markieren und verbessern Fehler/finden Alternativen für ein negatives Beispiel.
Schüler:innen erhalten unterschiedliche Textbeispiele zum Thema "Should smartphones be allowed to use in schools?". Sie finden positive Beispiele durch Markieren und verbessern Fehler/finden Alternativen für ein negatives Beispiel.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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discussion phrases Diskussion
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: working with a song - Arbeitszeit: 30 min
Textarbeit: Immigration USA, multicultural
Textarbeit: Immigration USA, multicultural
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Grammatik, much / many / little / few, quantifiers
übersicht und Unterschied zu a little, little, a few, few
übersicht und Unterschied zu a little, little, a few, few
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Arbeitszeit: 20 min
Participles
Sätze sollen umgeschrieben werden und dabei ein Partizip benutzt werden- außerdem sollen Sätze übersetzt werden und dabei ein Partizip benutzt werden
Participles
Sätze sollen umgeschrieben werden und dabei ein Partizip benutzt werden- außerdem sollen Sätze übersetzt werden und dabei ein Partizip benutzt werden
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 20 min
Sprechen, Abschlussprüfung
Zwei oder drei Schüler üben den Speaking Test anhand von Bildern und einer konkreten Aufgabenstellung zu Weihnachten und Silvester
Sprechen, Abschlussprüfung
Zwei oder drei Schüler üben den Speaking Test anhand von Bildern und einer konkreten Aufgabenstellung zu Weihnachten und Silvester
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Arbeitsblatt zur peer correction einer summary
, peer correction, Summary, Summary writing
, peer correction, Summary, Summary writing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Digital Age, EF, Meeting people online and offline
vocabulary test digital age - meeting people: online and offline
vocabulary test digital age - meeting people: online and offline
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Reading comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, Ireland Molly Melone
Read the text and find out who Molly Malone was! Match the headings (A–G) with the paragraphs (1–5) of the text and write the correct numbers of the paragraphs in the boxes. Use each number only once. Becareful: There are twoheadings that you do notn
, Ireland Molly Melone
Read the text and find out who Molly Malone was! Match the headings (A–G) with the paragraphs (1–5) of the text and write the correct numbers of the paragraphs in the boxes. Use each number only once. Becareful: There are twoheadings that you do notn
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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SoMi Note
Infobrief zur Erstellung von Transparenz mit Bewertungskriterien der sonstigen Mitarbeit
Infobrief zur Erstellung von Transparenz mit Bewertungskriterien der sonstigen Mitarbeit
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
418 KB
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Reading Comprehension, Summary
How to Write a Summary - Hier erlernen die SuS eine Summary für die Summary / Comprehension Aufgabe zu schreiben.
How to Write a Summary - Hier erlernen die SuS eine Summary für die Summary / Comprehension Aufgabe zu schreiben.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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False Friends, howlers, mistakes
Arbeitsblatt für Schüler:innen, zweite Datei inkl. Auflösung
Arbeitsblatt für Schüler:innen, zweite Datei inkl. Auflösung
Englisch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
14 KB
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Film
Beurteilungsbogen, Vorstellung eines Films/ einer Serie
Beurteilungsbogen, Vorstellung eines Films/ einer Serie
Englisch Kl. 10, Realschule, Berlin
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Methode: Hot Seat - Arbeitszeit: 90 min
, 13 reasons why
safe places & friendship
, 13 reasons why
safe places & friendship
Englisch Kl. 10, Realschule, Berlin
288 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, 13 reasons why, Reading a novel
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Community, Concept Map, Gemeinschaft, Gesellschaft, Society, The Individual and Society
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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project, tolerance, Video
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
1,55 MB
The digital age
The digital age text and tasks, including writing a summary and blog entry about banning teenagers from chat rooms
The digital age text and tasks, including writing a summary and blog entry about banning teenagers from chat rooms
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Facebook - an interview, Zuckerberg and Sandberg - an interview
tasks based on an interview with Facebook leadership Mark Zuckerberg and Sheryl Sandberg (from November 2011). The link for the video is given.
tasks based on an interview with Facebook leadership Mark Zuckerberg and Sheryl Sandberg (from November 2011). The link for the video is given.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
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Internet - dangers and opportunities, The digital age
tasks on the dangers and benefits /advantages and disadvantages of Internet communication based on material from Schöningh Verlag.
tasks on the dangers and benefits /advantages and disadvantages of Internet communication based on material from Schöningh Verlag.
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
