Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
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Methode: Questions in the simple present tense - Yes/No Questions with do/does - Arbeitszeit: 30 min
, questions do/does simple present, simple present questions, Simple present questions and short answers, Yes/No questions simple present
Übungen zur Wiederholung und Sicherung des Regelverständnisses von Fragen im simple present mit do und does
, questions do/does simple present, simple present questions, Simple present questions and short answers, Yes/No questions simple present
Übungen zur Wiederholung und Sicherung des Regelverständnisses von Fragen im simple present mit do und does
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
624 KB
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Methode: Selbstständige Dossierarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Dossier - About me - my school - school timetable - table of contents
Angepasst an das Englisch Lehrwerk für Realschulen von Cornelsen (English G21 B1) sollen die SchülerInnen über den Lauf des 5. Schuljahres ein Dossier (eine Sammelmappe) besonderer Arbeiten erstellen. Dies sind die ersten vier Seiten. Weitere folgen.
, Dossier - About me - my school - school timetable - table of contents
Angepasst an das Englisch Lehrwerk für Realschulen von Cornelsen (English G21 B1) sollen die SchülerInnen über den Lauf des 5. Schuljahres ein Dossier (eine Sammelmappe) besonderer Arbeiten erstellen. Dies sind die ersten vier Seiten. Weitere folgen.
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Wetter
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
125 KB
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Weather
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Methode: AS
Frage mit Fragewörtern, Correct forms of "be", Simple Present von "to be", Vokabeln
Frage mit Fragewörtern, Correct forms of "be", Simple Present von "to be", Vokabeln
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Methode: AS
Correct forms of "be", Frage mit Fragewörtern, Simple Present von "to be", Vokabeln, Singular-Plural
Correct forms of "be", Frage mit Fragewörtern, Simple Present von "to be", Vokabeln, Singular-Plural
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
23 KB
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Methode: AS
Correct forms of "be", Frage mit Fragewörtern, Simple Present von "to be", Singular-Plural, Vokabeln
Correct forms of "be", Frage mit Fragewörtern, Simple Present von "to be", Singular-Plural, Vokabeln
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Methode: AS
Correct forms of "be", Frage mit Fragewörtern, Singular-Plural, Simple Present von "to be"
Correct forms of "be", Frage mit Fragewörtern, Singular-Plural, Simple Present von "to be"
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Methode: AS
Correct forms of "be", Frage mit Fragewörtern, Simple Present von "to be", Singular-Plural
Correct forms of "be", Frage mit Fragewörtern, Simple Present von "to be", Singular-Plural
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Methode: Spiel zum Üben der Formen von "to be" in Fragen nach dem Prinzip "Wer bin ich"
, questions,pronouns,forms of to be
Lückentext, an dem die Formen von "to be" in Fragestrukturen eingeübt werden. Dieser Zettel can als Hilfekarte für das Spiel "Wer bin ich" genutzt werden
, questions,pronouns,forms of to be
Lückentext, an dem die Formen von "to be" in Fragestrukturen eingeübt werden. Dieser Zettel can als Hilfekarte für das Spiel "Wer bin ich" genutzt werden
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
15 KB
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Arbeitszeit: 30 min
Personalpronomen, Objektpronomen
Die Verwendung der Personalpronomen und ihrer Objektformen
Personalpronomen, Objektpronomen
Die Verwendung der Personalpronomen und ihrer Objektformen
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
605 KB
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Lesen, Simple Present, Wortschatz
Das Arbeitsblatt dient der Vokabelwiederholung (u. a. Einübung der englischen Bezeichnungen für die Wochentage), der Wiederholung des simple present sowie der Festigung des Leseverständnisses.
Das Arbeitsblatt dient der Vokabelwiederholung (u. a. Einübung der englischen Bezeichnungen für die Wochentage), der Wiederholung des simple present sowie der Festigung des Leseverständnisses.
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
1,02 MB
1,02 MB
Simple Present, Lesen
Das Arbeitsblatt kann zur Einführung aber auch zur Auffrischung des Wissens zum Simple present ((positive) statements) verwendet werden.
Das Arbeitsblatt kann zur Einführung aber auch zur Auffrischung des Wissens zum Simple present ((positive) statements) verwendet werden.
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
266 KB
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Simple Present, Verneinung
Das Arbeitsblatt dient der Festigung des simple present (einschließlich der negativen Aussaugen).
Das Arbeitsblatt dient der Festigung des simple present (einschließlich der negativen Aussaugen).
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
920 KB
920 KB
Lesen, Simple Present, Wortschatz, Personalpronomen
Bei diesem Arbeitsblatt sind Übungen zu verschiedenen Teilbereichen des Sprachunterrichts zu finden. Grundvoraussetzung ist die Beherrschung des simple presents.
Bei diesem Arbeitsblatt sind Übungen zu verschiedenen Teilbereichen des Sprachunterrichts zu finden. Grundvoraussetzung ist die Beherrschung des simple presents.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
781 KB
781 KB
Lesen
Teil 1: Lückentext (ähnliche wie eine Langue in use - Übung) Teil 2: Beantwortung von Fragen zum vorherigen Text
Teil 1: Lückentext (ähnliche wie eine Langue in use - Übung) Teil 2: Beantwortung von Fragen zum vorherigen Text
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Methode: Stationenlernen
, crossword, Englisch, Green Line, Kreuzworträtsel, orange line, School, schoolbag, Stationenlernen, unit 2, unit1
Arbeitsblatt zum vertiefen des Wortschatzes passend zum Stationenlernen "What's in my Schoolbag"; Methode: Kreuzworträtsel
, crossword, Englisch, Green Line, Kreuzworträtsel, orange line, School, schoolbag, Stationenlernen, unit 2, unit1
Arbeitsblatt zum vertiefen des Wortschatzes passend zum Stationenlernen "What's in my Schoolbag"; Methode: Kreuzworträtsel
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Methode: Stationenlernen
, Differenzierung, Englisch, Green Line, orange line, Scaffold, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unit 2, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zum eintragen der Vokabeln. Kann als Scaffold bzw. Hilfestellung für schwächere SuS benutzt werden. Begleitend zum Stationenlernen "What's in my School Bag"
, Differenzierung, Englisch, Green Line, orange line, Scaffold, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unit 2, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zum eintragen der Vokabeln. Kann als Scaffold bzw. Hilfestellung für schwächere SuS benutzt werden. Begleitend zum Stationenlernen "What's in my School Bag"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
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Methode: Stationenlernen
, Englisch, Green Line, Material, orange line, School, schoolbag, Unit, Unit 1, unit2
AB zur 3. Station des Stationenlernens "What's in my schoolbag"; Die SuS sollen die Vokabeln in Form eines kurzen Dialoges festigen
, Englisch, Green Line, Material, orange line, School, schoolbag, Unit, Unit 1, unit2
AB zur 3. Station des Stationenlernens "What's in my schoolbag"; Die SuS sollen die Vokabeln in Form eines kurzen Dialoges festigen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Methode: Stationenlernen
, Englisch, Green Line, Material, orange line, Red Line, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unit 2
Arbeitsblatt für Station 2 zum Stationenlernen "What's in my schoolbag"; Material: selbsterstelltes Memory (z.B. verschiedene Clip Arts von Gegenständen jeweils doppelt ausdrucken und auf Pappe kleben)
, Englisch, Green Line, Material, orange line, Red Line, School, schoolbag, Stationenlernen, Unit 1, unit 2
Arbeitsblatt für Station 2 zum Stationenlernen "What's in my schoolbag"; Material: selbsterstelltes Memory (z.B. verschiedene Clip Arts von Gegenständen jeweils doppelt ausdrucken und auf Pappe kleben)
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Englisch | ab sofort oder SJ 24/25
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
