Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
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Bingo, Englisch, vokabeln
Dies ist eine Vorlage für das Spiel Bingo. In der 5. Klasse kann man es gut benutzen, um Zahlen/ Farben zu wiederholen oder Vokabeln abzufragen.
Dies ist eine Vorlage für das Spiel Bingo. In der 5. Klasse kann man es gut benutzen, um Zahlen/ Farben zu wiederholen oder Vokabeln abzufragen.
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, vokabeln, Vokabeltest, Vokabular, Words, Wortschatzarbeit
Die SuS lernen eine Methode zum Vokabeltraining kennen und planen diese in ihre Wochenarbeit ein.
, vokabeln, Vokabeltest, Vokabular, Words, Wortschatzarbeit
Die SuS lernen eine Methode zum Vokabeltraining kennen und planen diese in ihre Wochenarbeit ein.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
248 KB
Methode: Describing a room (classroom)
, Classroom, Description, Furniture
, Classroom, Description, Furniture
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: reading comprehension + guess what (vocabulary) als early finisher - Arbeitszeit: 10 min
, Familie, Sich vorstellen
Voss zum Thema Familie, Klassenraum, Schule
, Familie, Sich vorstellen
Voss zum Thema Familie, Klassenraum, Schule
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 10 min
, to be Tabelle
Tabellerarische Übersicht
, to be Tabelle
Tabellerarische Übersicht
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
216 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Furniture & Animals There is - There are
Im Badezimmer (on, in, ...) the bathtub usw. + There is + There are + Tiere + Fragen (Is there a squirrel in the shower?- No, there isn't.)
, Furniture & Animals There is - There are
Im Badezimmer (on, in, ...) the bathtub usw. + There is + There are + Tiere + Fragen (Is there a squirrel in the shower?- No, there isn't.)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Irregular Verbs, Simple Past, unregelmäßige Verben
Dies war ein test welche meine 5. Klasse schreiben musste, nachdem wir die unregelmäßigen Verben behandelt hatten. Es gibt drei Spalten (deutsch, Infinitiv und simple past).
Dies war ein test welche meine 5. Klasse schreiben musste, nachdem wir die unregelmäßigen Verben behandelt hatten. Es gibt drei Spalten (deutsch, Infinitiv und simple past).
Englisch Kl. 5, Realschule, Hessen
1,88 MB
1,88 MB
speaking
Aufsteller zum Ausfüllen und grundlegende Phrasen zur Begrüßung/ Kommunikation
Aufsteller zum Ausfüllen und grundlegende Phrasen zur Begrüßung/ Kommunikation
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
21 KB
21 KB
Forscherheft, Regenwurm, Sinne des Regenwurms
Forscherheft mit Versuchen zu den Sinnen des Regenwurms
Forscherheft mit Versuchen zu den Sinnen des Regenwurms
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Methode: Dialogteil Gast
, Dialogteil Gast Cafésituation
Dialogteil auf buntem Papier drucken, laminieren und schneiden. Danach können die SuS in Partnerarbeit zusammen mit dem Dialogteil Kellner einen kompletten Dialog zusammensetzen und diesen einüben und und mit Requisisten vorführen. Kam gut an.
, Dialogteil Gast Cafésituation
Dialogteil auf buntem Papier drucken, laminieren und schneiden. Danach können die SuS in Partnerarbeit zusammen mit dem Dialogteil Kellner einen kompletten Dialog zusammensetzen und diesen einüben und und mit Requisisten vorführen. Kam gut an.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Binnendifferenzierung, Partnerarbeit
, Binnendifferenzierung, Dialog, Einkaufen, help sheet, shopping
Hilfebogen zur Gestaltung von Einkaufsdialogen, erstellt im Rahmen der Binnendifferenzierung
, Binnendifferenzierung, Dialog, Einkaufen, help sheet, shopping
Hilfebogen zur Gestaltung von Einkaufsdialogen, erstellt im Rahmen der Binnendifferenzierung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Methode: Partnerarbeit, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, Bus Stop, Dialogue, Feedbackbogen, shopping
Feedback-Hilfe zu freien Shopping-Dialogen (Checkliste vorgegeben) mit Formulierungshilfen für mündliches Feedback, genutzt als Bus Stop Activity
, Bus Stop, Dialogue, Feedbackbogen, shopping
Feedback-Hilfe zu freien Shopping-Dialogen (Checkliste vorgegeben) mit Formulierungshilfen für mündliches Feedback, genutzt als Bus Stop Activity
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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key words, Present Progressive
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
279 KB
279 KB
Methode: Hausaufgabe, Freiarbeit...
, animal memory
, animal memory
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
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Orange Line 1, Unit 1, Vokabeltest
Orange Line 1
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
27 KB
Begrüßung, Verabschiedung, Zurodnungsaufgabe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
G21 Klasse 5 Unit 2
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Classroom Phrases
, classroom phrases, classroom phrases - Sammlung, Einführung von classroom phrases
, classroom phrases, classroom phrases - Sammlung, Einführung von classroom phrases
Englisch Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
105 KB
105 KB
Test
Contrast simple present and present progressive
Contrast simple present and present progressive
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Tandem/Partnerarbeit
, Fragen, Have got, Kurzantworten, tandem, Verneinungen
Partneraufgabe zu Fragen, Sätzen, Kurzantworten und Verneinungen von Have got im simple present
, Fragen, Have got, Kurzantworten, tandem, Verneinungen
Partneraufgabe zu Fragen, Sätzen, Kurzantworten und Verneinungen von Have got im simple present
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
