Unterrichtsmaterial: Liste

Evangelische Religionslehre  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Hessen  446 KB
Methode: Kooperatives Partnerbriefing /TPS
, Arbeiter im Weinberg, Gleichnis
Lehrprobe Die S. erweitern ihre Deutungskompetenz für religiöse bzw. biblische Texte, indem sie Aussagen des Gleichnisses von den Arbeitern im Weinberg erarbeiten und die Gerechtigkeit im Reich Gottes in Beziehung setzen, mit der Gegenwart.
Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,69 MB
Methode: Kooperatives Partnerbriefing /TPS
, Napoleon, Russland 1812
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte + Modul LLG mit sehr guter Rückmeldung.
Mathematik  Kl. 9,  Wirtschaftsschule, Bayern  66 KB
x-Figuren und v-Figuren
Darstellung von Aufgabentypen, welche die praktische Anwendbarkeit der Strahlensätze zum Thema haben.
Textiles Gestalten  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  1,05 MB
Fadengrafik, Fadenspanntechnik
Lehrprobe Im Rahmen eines spielerischen Einstiegs erhalten die SuS erste Einblicke in die Fadenspanntechnik, erstellen selbst eine Fadengrafikskizze mithilfe einer Anleitung und setzen diese mit Nadel und Faden um.
Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  87 KB
Methode: Cybermobbing - Arbeitszeit: 300 min
, Cybermobbing, Klasse 7, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Handlungstipps zum Umgang mit Cybermobbing
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  103 KB
Papst Kaiser christentum islam weltliche macht geistliche macht
Lehrprobe Es handelte sich um eine Quellenanalyse, die verschiedene Interpretationen des Machtverhältnisses zwischen Papst und Kaiser verdeutlichen soll.
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  107 KB
Arbeitszeit: 45 min
, avoir und être, Diskriminierung, passé composé
Lehrprobe La dernière journée d’Emma à Paris ! Förderung des zusammenhängenden und gegliederten monologischen Sprechens über vergangene Ereignisse unter Anwendung des passé composé mit avoir und être.
Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  68 KB
Arbeitszeit: 45 min
, débat, discuter, parler, uniforme scolaire
Lehrprobe Die SuS sollen sich aus, der Sicht ihres fiktiven Charakters, einen Diskussionsstandpunkt zur Einführung einer Schuluniform erarbeiten und diesen in Partnerdiskussionen mit wechselnden Partnern möglichst frei sprechend vertreten.
Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  362 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Buchdruck, EF, Geschichte, Renaissance, Textquelle
Lehrprobe Durch die Interpretation zweier fortschrittskritischer Textquellen setzen sich die SuS mit den zeitgenössischen Argumenten gegen den Buchdruck auseinander und legen durch die daraus resultierende Perspektivübernahme die Beweggründe für die Ablehnung
Gemeinschaftskunde  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  830 KB
Methode: Pro-Contra-Diskussion
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Soziale Marktwirtschaft
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,38 MB
Methode: Freilandbiologie, Applikation, Exkursion, Vogelkartierung, Bauleitverfahren, App, Vogelbestimmung - Arbeitszeit: 25 min
, App, Applikation, Bauleitverfahren, Durchführung einer VogelzählungBauleitverfahren, Exkursion, Freilandbiologie, heimische Vogelarten, Vogelbestimmung, Vogelkartierung
Lehrprobe Durchführung einer Vogelzählung heimischer Vögel als Entscheidungshilfe für ein Bauleitverfahren in einem Park.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  2,10 MB
Multi-ethnic Britain
In der vorliegenden Stunde schulen die SuS ihre kulturelle Kompetenz, indem sie sich über Vor- und Nachteile von Immigration bewusst werden und diese kritisch reflektieren.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  395 KB
The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Die SuS analysieren und reflektieren die Problematik, die sich aus dem Leben in zwei Welten ergibt.
Sport  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  472 KB
3x3, Basketball, Gruppentaktik, Offensive, Problemorientierung, Streetball
Lehrprobe Problemorientierte Erprobung von individual- und gruppentaktischen Strategien
Geschichte  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  707 KB
Griechische Antike, Olympische Spiele
Lehrprobe Die Lebenswelt der griechischen Polis
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule   13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Italienisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  147 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Diálogo, frutta e verdure, mercato
Lehrprobe Fare la spesa al mercato dal fruttivendolo. SuS sollen einen Dialog zwischen Käufer und Verkäufer verfassen und anschließend in Form einer Vorführung präsentieren
Geschichte  Kl. 9,  Realschule, Hessen  338 KB
Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Lehrprobe Unterrichtsvorbereitung zum Thema Frauenrechte
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  645 KB
Bewerbungsgespräch, Job Interview, roleplay, Rollenspiel
Lehrprobe Kriteriengeleitete Durchführung und Evaluation eines Bewerbungsgesprächs für einen Job in einem Summer Camp in den USA in Form eines Rollenspiels mit wechselnden Rollen.
Mathematik  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  1,36 MB
Anteile vergleichen, Prozentrechnung, Prozentrechnung Einführung, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Lehrprobe Prozentrechnen durch Vergleich von Anteilen motivierend einführen mit Alltagsbezug
Mathematik  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  113 KB
Flächen und Figuren, Flächeninhalt, Klasse 5
Flächeninhalte werden spielerisch eingeführt und vertieft
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)

Parzival-Schule   80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
 61207 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben