Erziehung im Nationalsozialismus, nationalsozialistische Erziehungsziele in Schulbüchern

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

6,28 MB

Erziehung im Nationalsozialismus, Erziehung im NS, Erziehungsziele, NS-Erziehung, Schulbücher Nationalsozialismus
Lehrprobe 2. Lehrprobe im Fach Pädagogik mit sehr gut bewertet. SuS untersuchen Material aus nationalsozialistischen Schulbüchern auf Erziehungsziele. Material aus den Schulbüchern im Anhang

Anwendung und Vertiefung des Stufenmodells nach Lawrence Kohlberg anhand des Anselm-Dilemmas

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Anselm, Kohlberg, Moralentwicklung
Lehrprobe

Zur Entstehung der Konzepte Interkultureller Erziehung und Bildung in Deutschland nach W. Nieke

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,06 MB

Arbeitszeit: 180 min
, Interkulturalität, Interkulturelle Erziehung und Bildung, Nieke, Wolfgang Nieke

Anwendung eines neuwissenschaftlichen Erklärungsansatzes zur Entstehung von Jugendgewalt (Heitmeyer)

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,50 MB

Methode: Filmanalyse - Anwendungsaufgabe
, Heitmeyer, Jugendgewalt
Lehrprobe Revisionsstunde im Rahmen eines A14-Bewerbungsverfahrens

4./5. Maxime, Klaus Hurrelmann

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

199 KB

Fallbeispiel, Hurrelmann, Maxime
Lehrprobe Kind ohne Gesicht- Fallbeispiel

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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik

Eigene Erfahrungen im Umgang mit sozialen Medien hinsichtlich ihrer Chancen und Gefahren reflektiere

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Einstiegsstunde Web 2.0 - Arbeitszeit: 45 min
, Web 2.0
Die SuS reflektieren ihren eigenen Umgang mit sozialen Medien kritisch und stellen auf Grundlage ihrer subjektiven Erfahrungen Thesen über die Chancen und Gefahren, die sich aus dem Handeln im Web 2.0 für die Identitätsentwicklung auf.

Reihe Mead

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

253 KB

Methode: komplette Reihe mit Material Mead
, Mead Reihe

Beurteilung von Konzepten zur Moralerziehung

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Anwendung Moralerziehung, Demokratie, Demokratieerziehung, Kohlberg, Lawrence Kohlberg, Moral, Moralerziehung, Schulentwicklung
Lehrprobe Die SuS vergleichen den progressiven Ansatz und das Compassion Projekt als zwei Möglichkeiten der Demokratie- bzw. Moralerziehung in der Schule.

Kognitive Entwicklung nach Jean Piaget

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kognitive Entwicklung nach Piaget
Lehrprobe Grundbegriffe der kognitiven Entwicklung von Jean Piaget. Erstellung eines Schematas in Gruppenarbeit.

Schäfers Spielbegriff (speziell Spiel mit genderspezifischem Spielzeug)

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2,60 MB

Methode: Kooperative Erarbeitung von Schäfers Spielbegriff - Spezifikation „gendersprezifisches Spielen“ - Arbeitszeit: 60 min
, Schäfer Spiel Gender Geschlechtsrolle Identität Erziehung
Lehrprobe Dieser Unterrichtsentwurf ist im Rahmen einer Revision entstanden. Er behandelt Gerd Schäfers Spielbegriff in Bezug auf die Frage nach „gendergerechtem Spiel“

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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde

Just Community - Anwendung Kohlbergs zur Planung einer gerechten Schule

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1,62 MB

Anwendung, Just Community, Lawrence Kohlberg, planen
Lehrprobe Die SuS planen vor dem Hintergrund der Theorie Kohlbergs eine gerechte Schule

4. Unterrichtsbesuch Freud Instanzenmodell

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Entwicklung, Es, Freud, ich, Identität, Instanzenmodell, Über Ich
Lehrprobe Entwicklung des Instanzenmodell anhand des Liedes Jein von Fettes Brot

Klassisches Konditionieren Unterrichtsplanung

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2,81 MB

Methode: Fallanalyse
, Iwan Pawlow, klassisches Konditionieren, Lerntheorien
Lehrprobe Fallanalyse zum Klassen Konditionieren nach Pawlow

Der Unterrichtsbes Erklärungsansatz zu Entstehung von gewalttätigem Verhalten bei Jugendlichen

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,11 MB

Erklärungsansatz zu Entstehung von gewalttätigem Verhalten bei Jugendlichen, Frustrations-Aggressions-Theorie nach John Dollard
Lehrprobe Der Unterrichtsbes

Kurzentwurf zu einer Stunde über die gesellschaftlichen Funktionen von Schule nach Fend in Bezug zur

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

34 KB

Fend Montessori
Lehrprobe Es handelt sich um einen Kurzentwurf zu einer Stunde über die gesellschaftlichen Funktionen von Schule nach Fend in Bezug zur Montessori-Pädagogik

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