Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
954 KB
954 KB
Erbkrankheiten, Morbus Fabry, Proteinbiosynthese, Proteine, Transkription, Translation
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Mutationen die molekulargenetische Ursache für die Funktionstüchtigkeit eines Enzyms sein kann, indem sie DNA-Abschnitte von an Morbus Fabry erkrankten Patienten transkribieren und translatieren.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Mutationen die molekulargenetische Ursache für die Funktionstüchtigkeit eines Enzyms sein kann, indem sie DNA-Abschnitte von an Morbus Fabry erkrankten Patienten transkribieren und translatieren.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,34 MB
2,34 MB
Schema, Spaltöffnungen, Spaltöffnungsmechanismus
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler nutzen Informationsmaterial, um ein modellhaftes Schema zu den physiologischen Abläufen in den Spaltöffnungen zu erstellen.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler nutzen Informationsmaterial, um ein modellhaftes Schema zu den physiologischen Abläufen in den Spaltöffnungen zu erstellen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
682 KB
682 KB
Arbeitszeit: 15 min
, C4, C4-Pflanzen, Physiologie, Schema
Lehrprobe Die SuS erstellen anhand eines Informationstextes ein Schema zum C4-Zyklus.
, C4, C4-Pflanzen, Physiologie, Schema
Lehrprobe Die SuS erstellen anhand eines Informationstextes ein Schema zum C4-Zyklus.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Genommutationen, Mutationen, Punktmutationen
Lehrprobe Ursachen und Folgen unterschiedlicher Genmutationen
Lehrprobe Ursachen und Folgen unterschiedlicher Genmutationen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,57 MB
3,57 MB
Lichtabsorption, Photometer
Lehrprobe Es handelt sich um eine Skizze zu einer Unterrichtsstunde zum Thema Lichtabsorption von Blattfarbstoffen. Dabei sollen die Schüler/-innen erhaltene Messwerte des Photometers auswerten und dadurch ein Verständnis für die Lichtabsorption erhalten.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Skizze zu einer Unterrichtsstunde zum Thema Lichtabsorption von Blattfarbstoffen. Dabei sollen die Schüler/-innen erhaltene Messwerte des Photometers auswerten und dadurch ein Verständnis für die Lichtabsorption erhalten.
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
659 KB
659 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Toleranzkurve
Die SuS erläutern den Aufbau einer Toleranzkurve am Beispiel der Mehlwürmer und demFaktor Temperatur, indem sie den naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozess nachvollziehen und eine lebendige Abbildung einer Toleranzkurve erstellen
, Toleranzkurve
Die SuS erläutern den Aufbau einer Toleranzkurve am Beispiel der Mehlwürmer und demFaktor Temperatur, indem sie den naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozess nachvollziehen und eine lebendige Abbildung einer Toleranzkurve erstellen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
795 KB
795 KB
Methode: Interkulturelle Kompetenz, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Interkulturelle Kompetenz, Lehrprobe Spanisch, Lesekompetenz, Malinche, Malinchismo
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für Spanisch, 3.Lernjahr, Malinche und Malinchismo
, Interkulturelle Kompetenz, Lehrprobe Spanisch, Lesekompetenz, Malinche, Malinchismo
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für Spanisch, 3.Lernjahr, Malinche und Malinchismo
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
912 KB
912 KB
Methode: Kompletter langer Unterrichtsentwurf mit Methodischer und didaktische Analyse
, Alltagsbezug, Biokatalyse, Enzyme, Experiment, Laktoseintoleranz, Wirkungsweise von Enzymen
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf mit Material, Unterrichtsreihe, Stundenverlauf sowie Diadaktische und methodischer Analyse.
, Alltagsbezug, Biokatalyse, Enzyme, Experiment, Laktoseintoleranz, Wirkungsweise von Enzymen
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf mit Material, Unterrichtsreihe, Stundenverlauf sowie Diadaktische und methodischer Analyse.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,96 MB
1,96 MB
Enzymatik, Enzyme, Enzymhemmung, Ethanol, Kompetitive Hemmung, Methanol, Methanolvergiftung
Lehrprobe Hat gut geklappt, allerdings würde ich beim nächsten mal die ABs anpassen und eindeutigere Informationen zur Verfügung stellen.
Lehrprobe Hat gut geklappt, allerdings würde ich beim nächsten mal die ABs anpassen und eindeutigere Informationen zur Verfügung stellen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Methode: Think-Pair-Share, Kooperative Lerntandems / Arbeit in Ermittlerteams - Arbeitszeit: 60 min
, Angewandte Gentechnik, Biologie, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, Fallbeispiele, Genetik, genetischer Fingerabdruck, Gentechnik, Gentechnologie, Leistungskurs, Q1, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Kooperative Ermittlungsteams werten mithilfe ihrer in der Stunde erworbenen Kenntnisse zum genetischen Fingerabdruck zwei fiktive Fallbeispiele aus (Täterermittlung und Vaterschaftstest)
, Angewandte Gentechnik, Biologie, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, Fallbeispiele, Genetik, genetischer Fingerabdruck, Gentechnik, Gentechnologie, Leistungskurs, Q1, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Kooperative Ermittlungsteams werten mithilfe ihrer in der Stunde erworbenen Kenntnisse zum genetischen Fingerabdruck zwei fiktive Fallbeispiele aus (Täterermittlung und Vaterschaftstest)
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,58 MB
3,58 MB
Arbeitszeit: 45 min
, EPO Erythropoetin Gasaustausch Osmose Diffusion Atmung Doping Höhentraining Blut
Lehrprobe Der Kurs sollte vorher die Erythroztenbildung und die Bedeutung von Erythropoetin (EPO) erarbeitet haben. Außerdem müssen die Diffusionsvorgänge beim Gasaustausch in Lunge, Blut und Körperzelle bekannt sein. Beides wenden die SuS im UB an.
, EPO Erythropoetin Gasaustausch Osmose Diffusion Atmung Doping Höhentraining Blut
Lehrprobe Der Kurs sollte vorher die Erythroztenbildung und die Bedeutung von Erythropoetin (EPO) erarbeitet haben. Außerdem müssen die Diffusionsvorgänge beim Gasaustausch in Lunge, Blut und Körperzelle bekannt sein. Beides wenden die SuS im UB an.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
1,15 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Gruppenpuzzle, Leistungskurs, LK, Spaltöffnungen, Ökologie
Lehrprobe 3. UB, Ökologie. Gruppenpuzzle für 3 Gruppen (kleiner Kurs erforderlich) Für 45 Minuten geplant, allerdings eher geeignet für 60 Minuten.
, Biologie, Gruppenpuzzle, Leistungskurs, LK, Spaltöffnungen, Ökologie
Lehrprobe 3. UB, Ökologie. Gruppenpuzzle für 3 Gruppen (kleiner Kurs erforderlich) Für 45 Minuten geplant, allerdings eher geeignet für 60 Minuten.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,23 MB
2,23 MB
Methode: Filmleiste - Arbeitszeit: 60 min
, Biologie, E Phase, Enzymatik, Enzymhemmung, Klasse 11, Kompetitive Hemmung, Problemorientierung
Lehrprobe Problemorientierte Unterrichtsstunde zum Thema kompetitive Hemmung anhand des Medikamentes Orlistat. Es soll selbstständig ein Modell zur Veranschaulichung der Wirkungsweise entwickelt werden. Diese Lehrprobe wurde mir "sehr gut" bewertet
, Biologie, E Phase, Enzymatik, Enzymhemmung, Klasse 11, Kompetitive Hemmung, Problemorientierung
Lehrprobe Problemorientierte Unterrichtsstunde zum Thema kompetitive Hemmung anhand des Medikamentes Orlistat. Es soll selbstständig ein Modell zur Veranschaulichung der Wirkungsweise entwickelt werden. Diese Lehrprobe wurde mir "sehr gut" bewertet
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,63 MB
1,63 MB
Methode: Arbeit mit Modellen - Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau Biomembran, kooperatives Lernen, Modell, Problemorientierung
Lehrprobe Der Entwurf enthält einen Entwurf zu einer Stunde, in welcher der Frage "Wie sind Phospholipide in einer Biomembran angeordnet?" nach dem Prinzip der Problemorientierung mit Legemodellen nachgegangen wird. Bewertung: Sehr gut.
, Aufbau Biomembran, kooperatives Lernen, Modell, Problemorientierung
Lehrprobe Der Entwurf enthält einen Entwurf zu einer Stunde, in welcher der Frage "Wie sind Phospholipide in einer Biomembran angeordnet?" nach dem Prinzip der Problemorientierung mit Legemodellen nachgegangen wird. Bewertung: Sehr gut.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
488 KB
488 KB
Bedeutung Zellkern, Schirmalge, Zellkern
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
621 KB
621 KB
Methode: Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, Dilemma, invasive Arten, Populationsökologie, Urteilskompetenz, Verdrängung, Ökologie
Lehrprobe S*S bewerten einen möglichen Eingriff des Menschen in die Grauhörnchenpopulation, indem sie naturwissenschaftliche und ethische Argumente dafür und dagegen formulieren.
, Dilemma, invasive Arten, Populationsökologie, Urteilskompetenz, Verdrängung, Ökologie
Lehrprobe S*S bewerten einen möglichen Eingriff des Menschen in die Grauhörnchenpopulation, indem sie naturwissenschaftliche und ethische Argumente dafür und dagegen formulieren.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,84 MB
1,84 MB
Biomembran, Lernen am Modell, Membrantransport, Modell
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,44 MB
1,44 MB
Denaturierung, Enyzme, Erkenntnisgewinnung, Experiment, RGT Regel
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
129 KB
129 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bt-Mais, Gentechnik
Unterrichtsentwurf - Gentechnische Veränderung - Vorbereitung einer Plenumsdiskussion zum Thema Bt-Mais. Argumentation
, Bt-Mais, Gentechnik
Unterrichtsentwurf - Gentechnische Veränderung - Vorbereitung einer Plenumsdiskussion zum Thema Bt-Mais. Argumentation
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
528 KB
528 KB
Methode: Hypothesenbildung - Arbeitszeit: 45 min
, Colchicin, EF, Hypothesen, Mitose, Mitose, Meiose, Plakate, Plakatgestaltung, UB
Lehrprobe Das Erstellen der Plakate hat etwas lange gedauert. Hier könnte man mehr Hilfestellungen z. B. in Form von vorgefertigten Kreisen (Zellen), Phasen deutlicher vorgeben, Chomosomenzahl, erste Phase komplett vorgeben. Der UB wurde mit "gut" bewertet
, Colchicin, EF, Hypothesen, Mitose, Mitose, Meiose, Plakate, Plakatgestaltung, UB
Lehrprobe Das Erstellen der Plakate hat etwas lange gedauert. Hier könnte man mehr Hilfestellungen z. B. in Form von vorgefertigten Kreisen (Zellen), Phasen deutlicher vorgeben, Chomosomenzahl, erste Phase komplett vorgeben. Der UB wurde mit "gut" bewertet
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
