Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
67 KB
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abiotischer Faktor, Mehlwurm, Temperaturoptimum
Lehrprobe Die SuS erläutern am Beispiel von Mehlkäferlarven die Abhängigkeit von wechselwarmen Tieren von ihrer Umgebungstemperatur und übertragen die Ergebnisse auf den Vogelzug.
Lehrprobe Die SuS erläutern am Beispiel von Mehlkäferlarven die Abhängigkeit von wechselwarmen Tieren von ihrer Umgebungstemperatur und übertragen die Ergebnisse auf den Vogelzug.
Biologie Kl. 7, Realschule, Bremen
2,06 MB
2,06 MB
Methode: Puls, Pulsmessung, problemorientierter Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Alltagsbezug, Experiment, Problemorientierung, Puls, Pulsmessung
Versuche zur Pulsmessung
, Alltagsbezug, Experiment, Problemorientierung, Puls, Pulsmessung
Versuche zur Pulsmessung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
2,15 MB
Methode: Partnerbriefing (kooperatives Lernen)
, aktive Immunisierung, passive Immunisierung, Spezifische und unspezifische Immunantwort, Impfungen,
Lehrprobe
, aktive Immunisierung, passive Immunisierung, Spezifische und unspezifische Immunantwort, Impfungen,
Lehrprobe
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,19 MB
2,19 MB
Enzymatik, Kompetitive Hemmung
Lehrprobe Die kompetitive Enzymhemmung – Experimentelle Überprüfung des Einflusses der N-Methylharnstofflösung auf die Reaktion von
Lehrprobe Die kompetitive Enzymhemmung – Experimentelle Überprüfung des Einflusses der N-Methylharnstofflösung auf die Reaktion von
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
354 KB
354 KB
Methode: Forscherheft - Arbeitszeit: 90 min
, Arbeit mit Modellen, Atmung, Bauchatmung, Biologie, entdecken, Erkenntnissgewinn, forschen, Forscherheft, Funktionsmodell, Lehrprobe, Lunge, Lungenfunktionsmodell, Tippkarten, Zwerchfellatmung
Lehrprobe Dieses Forscherheft haben die SuS im Rahmen der Lehrprobe zur Bauchatmung bearbeitet
, Arbeit mit Modellen, Atmung, Bauchatmung, Biologie, entdecken, Erkenntnissgewinn, forschen, Forscherheft, Funktionsmodell, Lehrprobe, Lunge, Lungenfunktionsmodell, Tippkarten, Zwerchfellatmung
Lehrprobe Dieses Forscherheft haben die SuS im Rahmen der Lehrprobe zur Bauchatmung bearbeitet
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,99 MB
0,99 MB
Methode: Funktionsmodell, Erkenntnisgewinn, Forschend entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 90 min
, Arbeit mit Modellen, Atmung, Bauchatmung, Biologie, Erkenntnissgewinn, Funktionsmodell, Lehrprobe, Lunge, Lungenfunktionsmodell, Zwerchfellatmung
Lehrprobe Hier ein gelungener Lehrprobenentwurf zur Zwerchfellatmung. In der Stunde haben die SuS eigenständig ein Lungenfunktionsmodell hergestellt und während der Lehrprobe in einem Forscherheft die Bauchatmung erklärt
, Arbeit mit Modellen, Atmung, Bauchatmung, Biologie, Erkenntnissgewinn, Funktionsmodell, Lehrprobe, Lunge, Lungenfunktionsmodell, Zwerchfellatmung
Lehrprobe Hier ein gelungener Lehrprobenentwurf zur Zwerchfellatmung. In der Stunde haben die SuS eigenständig ein Lungenfunktionsmodell hergestellt und während der Lehrprobe in einem Forscherheft die Bauchatmung erklärt
Biologie Kl. 7, Realschule, Bremen
1,34 MB
1,34 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Legeschema, Modell, Modellkompetenz, Wasserkreislauf
, Legeschema, Modell, Modellkompetenz, Wasserkreislauf
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,28 MB
1,28 MB
Eibe, Kiefer, Lärche, Tanne, Wacholder
Lehrprobe Unterscheidung von Nadelgehölze
Lehrprobe Unterscheidung von Nadelgehölze
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,01 MB
5,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Immunbiologie, Schutzbarrieren
Schutzbarrieren des Körpers
, Immunbiologie, Schutzbarrieren
Schutzbarrieren des Körpers
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,86 MB
1,86 MB
Arbeitszeit: 45 min
, biotische Faktoren, Reh, Räuber-Beute-Beziehung, Wolf, Ökologie
Lehrprobe Planung und Konzeption sehr gut beurteilt. Hinweis zur Vertiefung = Auch auf Wolf beziehen. Mögliche Vertiefung (Einfluss von Wölfen + Jägern auf die Rehpopulation) Aufgabe 1. kann noch vereinfacht werden
, biotische Faktoren, Reh, Räuber-Beute-Beziehung, Wolf, Ökologie
Lehrprobe Planung und Konzeption sehr gut beurteilt. Hinweis zur Vertiefung = Auch auf Wolf beziehen. Mögliche Vertiefung (Einfluss von Wölfen + Jägern auf die Rehpopulation) Aufgabe 1. kann noch vereinfacht werden
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
564 KB
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Methode: Laufdiktat - Arbeitszeit: 50 min
, Blutdruck, Erkrankungen, Herz, Herzinfarkt, Herz-Kreislauf-System, Laufdiktat, schlaganfall
Hierbei handelt es sich um den Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Herzkreislauferkrankungen
, Blutdruck, Erkrankungen, Herz, Herzinfarkt, Herz-Kreislauf-System, Laufdiktat, schlaganfall
Hierbei handelt es sich um den Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Herzkreislauferkrankungen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,55 MB
6,55 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dreieck, Flächeninhalt, Formeln, Herleitung
Die SuS sollen selbstständig mithilfe von Tippkarten die Flächeninhaltsformel des Dreiecks herleiten. Weg 2 sollte bei einer leistungsschwächeren Gruppe weggelassen werden.
, Dreieck, Flächeninhalt, Formeln, Herleitung
Die SuS sollen selbstständig mithilfe von Tippkarten die Flächeninhaltsformel des Dreiecks herleiten. Weg 2 sollte bei einer leistungsschwächeren Gruppe weggelassen werden.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,74 MB
1,74 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Blut, Blutbestandteile, Blutzellen
Lehrprobe Unterricht über Videokonferenz
, Blut, Blutbestandteile, Blutzellen
Lehrprobe Unterricht über Videokonferenz
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,92 MB
4,92 MB
Methode: Modelle - Arbeitszeit: 45 min
, Enzym, Enzyme, Struktur und Funktion Enzyme
Lehrprobe Enzyme- eine Einführung in deren Funktion unter Verwendung von Modellen
, Enzym, Enzyme, Struktur und Funktion Enzyme
Lehrprobe Enzyme- eine Einführung in deren Funktion unter Verwendung von Modellen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,75 MB
6,75 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Chlorophyll, Chloroplast, Fotosynthese, Stärkenachweis
Lehrprobe Im Dokument befindet sich die didaktische Analyse, Materialien und Hausaufgaben. Der Unterrichtsbesuch wurde mit einem oberen Zweierbereich benotet.
, Chlorophyll, Chloroplast, Fotosynthese, Stärkenachweis
Lehrprobe Im Dokument befindet sich die didaktische Analyse, Materialien und Hausaufgaben. Der Unterrichtsbesuch wurde mit einem oberen Zweierbereich benotet.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Realschule, Bremen
277 KB
277 KB
Methode: Dedektivmethode - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Chemie, Papierchromatografie, Stoffe erkunden
, Biologie, Chemie, Papierchromatografie, Stoffe erkunden
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
293 KB
293 KB
Atmung - Versuche
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,46 MB
6,46 MB
Methode: Vielfalt: EA, PA, Forscherbox, Film - Arbeitszeit: 45 min
, Blut, Blutgefäße, Blutkreislauf
Lehrprobe Ausgehend von einem Beispiel aus dem Alltag (lange Autofahrt-angeschwollene Beine) erarbeiten die SuS die 3 verschiedenen Blutgefäße (Funktion & Bau) um am Ende spezifisch auf die Venen und die Venenklappen einzugehen und das Phänomen zu erklären
, Blut, Blutgefäße, Blutkreislauf
Lehrprobe Ausgehend von einem Beispiel aus dem Alltag (lange Autofahrt-angeschwollene Beine) erarbeiten die SuS die 3 verschiedenen Blutgefäße (Funktion & Bau) um am Ende spezifisch auf die Venen und die Venenklappen einzugehen und das Phänomen zu erklären
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,96 MB
0,96 MB
Methode: mit Schülerversuchen - Arbeitszeit: 45 min
, Fettfleckprobe, Milch, Nachweisreaktionen von Proteinen, Nährstoffe, Nährstoffnachweis, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS führen in Kleingruppen Nährstoffnachweise an Kuhmilch durch und planen als HA einen Nährstoffnachweis für Zucker. Sie lernen die Bedeutung von Negativ- und Positivkontrolle im Experiment kennen.
, Fettfleckprobe, Milch, Nachweisreaktionen von Proteinen, Nährstoffe, Nährstoffnachweis, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS führen in Kleingruppen Nährstoffnachweise an Kuhmilch durch und planen als HA einen Nährstoffnachweis für Zucker. Sie lernen die Bedeutung von Negativ- und Positivkontrolle im Experiment kennen.
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
334 KB
334 KB
Methode: Fachspezifische Arbeitsweise - Arbeitszeit: 45 min
, Bewegung, Gelenke, Knoche, Körperbau, Modellversuch
Die SuS erweitern ihre Kompetenz im Bereich des naturwissenschaftlichen Arbeitens zur Erkenntnisgewinnung über den Aufbau eines Gelenks, anhand eines Modellversuchs in Gruppen und beschreiben deren Funktion mit Hilfe von Versuchen.
, Bewegung, Gelenke, Knoche, Körperbau, Modellversuch
Die SuS erweitern ihre Kompetenz im Bereich des naturwissenschaftlichen Arbeitens zur Erkenntnisgewinnung über den Aufbau eines Gelenks, anhand eines Modellversuchs in Gruppen und beschreiben deren Funktion mit Hilfe von Versuchen.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
