Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
958 KB
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Lehrprobe Stunde zur 1. Revision in Geschichte. Die Frage "was fordert der Dritte Stand" wird unter revolutionstypischen Aspekten bewertet, Grundfragen Unterdrückung ...(Aktualitätsbezug) hergestellt. Verlaufsplan, didaktische Begründung, Fertige ABs
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
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Lehrprobe Beurteilung und Bewertung der Argumente, ob die Hinrichtung des Königs Ludwig XVI gerechtfertigt war.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
545 KB
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Lehrprobe Nach Übersee im Dienste der Zivilisation? Motive der spanischen Kolonisation und deren Rechtfertigung in europäischen Reiseberichten am Beispiel der Darstellung der indigenen Bevölkerung - gut bewertete Lehrprobe in Klasse 10
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Lehrprobe Dies ist ein Verlaufsplan für eine Lehrprobe zum Thema: Die Frauenbewegung in der Französischen Revolution.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
29 KB
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Kriegskonferenzen
Rollenspiel zur "Potsdamer Konferenz" durch die Positionierung der Siegermächte und anschließendes Nachspielen der Konferenz.
Rollenspiel zur "Potsdamer Konferenz" durch die Positionierung der Siegermächte und anschließendes Nachspielen der Konferenz.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
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Lehrprobe mit 1,7 benotete Lehrprobe "Das Kalifat"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
143 KB
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Lehrprobe Lehrpobenstunde zum Thema "Die politischen Folgen des Investiturstreites: Was bewirkte der neue päpstliche Machtanspruch?"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,85 MB
1,85 MB
Lehrprobe Lehrprobe mit sehr gut bewertet.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
118 KB
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Deutschland nach dem Krieg
Lehrprobe DDR
Lehrprobe DDR
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
623 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf 2 Lehrprobe im Fach Geschichte Gymnasium, Benotung 12 Punkte, Thema Aufklärung Kant
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Lehrprobe Menschenrechte in der Gegenwart - Beispiel China. Die hier genannten Texte wurden aus dem Buch "Zeiten und Menschen. Geschichte – Einführungsphase Oberstufe Nordrhein-Westfalen, Paderborn 2011" entnommen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
298 KB
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Lehrprobe Klärung der Frage, ob man eine historisch so belastete Figur wie Adolf Hitler satirisch darstellen darf.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
397 KB
397 KB
Euthanasie im Dritten reich mit Quellen und Vertiefungszitat von Karl Brandt.
Geplant ist ein Vergleich der Täter- mit der Opferperspektive.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
232 KB
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Kollektivierung
Lehrprobe THEMA DER UNTERRICHTSSTUNDE: Die Jugend in der DDR im Spannungsfeld zwischen Individualität und Gesellschaft
Lehrprobe THEMA DER UNTERRICHTSSTUNDE: Die Jugend in der DDR im Spannungsfeld zwischen Individualität und Gesellschaft
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
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Bischof, Jude, Judenpogrom, Kreuzzug, Rheinland
Lehrprobe Judenpogrome im Rheinland im Kontext des ersten Kreuzzuges und die Rolle der Bischöfe als Doppelstunden-Lehrprobe, bewertet im sehr guten Bereich inklusive aller Materialien (da von mir selbst erstellt)..
Lehrprobe Judenpogrome im Rheinland im Kontext des ersten Kreuzzuges und die Rolle der Bischöfe als Doppelstunden-Lehrprobe, bewertet im sehr guten Bereich inklusive aller Materialien (da von mir selbst erstellt)..
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Christentum und Islam - Feindbilder Einstiegsstunde in die Reihe
Lehrprobe Christentum und Islam, Feindbilder, Einstiegsstunde in die Reihe, Materialien sihe Geschichte betrifft uns - Chrsitentum und Islam
Lehrprobe Christentum und Islam, Feindbilder, Einstiegsstunde in die Reihe, Materialien sihe Geschichte betrifft uns - Chrsitentum und Islam
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,65 MB
1,65 MB
Gesellschaft im Mittelalter- eine unverränderliche Ordnung? Stunde zielt auf die Entwicklung der Universitäten in den entstehenden Mittelalterlichen Städten --> bürgerliche Gesellschaft. Bildung als Katalysator.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Gesellschaft in der DDR
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Gesellschaft in der DDR
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Gesellschaft in der DDR
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
