Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Revolution 1848/49
Lehrprobe Ein Vergleich der Verfassung vom 28. März 1849 mit der Verfassung der BRD vom 23. Mai 1949
Lehrprobe Ein Vergleich der Verfassung vom 28. März 1849 mit der Verfassung der BRD vom 23. Mai 1949
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
600 KB
600 KB
Juli-Krise 1914, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine unterrichtspraktische Prüfung. Thema: 1. Weltkrieg, Augusterlebnis. Die Stunde sowie Entwurf wurden mit der Note 2 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine unterrichtspraktische Prüfung. Thema: 1. Weltkrieg, Augusterlebnis. Die Stunde sowie Entwurf wurden mit der Note 2 bewertet.
Bismarck, der „Schmied der Deutschen Einheit“? Reichsgründung Lehrprobe Geschichte 12 Nordrh.-Westf.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
118 KB
Reichsgründung
Lehrprobe Bismarck, der „Schmied der Deutschen Einheit“?
Lehrprobe Bismarck, der „Schmied der Deutschen Einheit“?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Nation, Nationalstaaten, Volk
Nationenbegriffe am Beispiel Frankreichs und Deutschlands
Nationenbegriffe am Beispiel Frankreichs und Deutschlands
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
936 KB
936 KB
Imperialismus
Lehrprobe Kolonisierung Afrikas
Lehrprobe Kolonisierung Afrikas
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Versailler Vertrag, Woodrow Wilson
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Nr.2 Alle Quellen/Bilder wurden entfernt, Quellenangaben vorhanden.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Nr.2 Alle Quellen/Bilder wurden entfernt, Quellenangaben vorhanden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
2,98 MB
Weimarer Verfassung, Weimarer Republik
Doppelstunde: Ende der Weimarer Republik. Hypothesenbildung anhand einer Bilddarstellung: Was war der Grund für das Ende der WR? Abgleich anhand Art. 48, Bewertung Verfassungsschema; Hinzuziehen zweier Historikerurteile, abschließend Formulieren Statement
Doppelstunde: Ende der Weimarer Republik. Hypothesenbildung anhand einer Bilddarstellung: Was war der Grund für das Ende der WR? Abgleich anhand Art. 48, Bewertung Verfassungsschema; Hinzuziehen zweier Historikerurteile, abschließend Formulieren Statement
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,90 MB
4,90 MB
Weimarer Republik
Einzelstunde ZK Geschichte zum Versailler Vertrag. Hypothesen formulieren, multiperspektivisch überprüfen, abschließend bewerten.
Einzelstunde ZK Geschichte zum Versailler Vertrag. Hypothesen formulieren, multiperspektivisch überprüfen, abschließend bewerten.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
2,01 MB
Weimarer Republik
Einzelstunde zur Novemberrevolution. Quelle: Gedicht Tucholsky. Mithilfe von Tippkarten entschlüsseln, Aussagekraft bewerten. Einstiegsfolie: Hintergrundwissen/Annäherung Tucholsky
Einzelstunde zur Novemberrevolution. Quelle: Gedicht Tucholsky. Mithilfe von Tippkarten entschlüsseln, Aussagekraft bewerten. Einstiegsfolie: Hintergrundwissen/Annäherung Tucholsky
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
71 KB
71 KB
Lehrprobe Die SuS lernen den Verlauf der russischen Revolution kennen und beurteilen, ob es sich bei den Ereignissen im Jahr 1917 um eine Revolution, einen Staatsstreich oder einen Aufstand handelte.
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
538 KB
538 KB
Lehrprobe Das Hambacher Fest 1832: „Weg zur Einheit?“ Beurteilung der nationalliberalen Ziele der beiden Redner Siebenpfeiffer und Wirth
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
DDR, Ministerium für Staatssicherheit, Stasi
Lehrprobe Inoffizielle Mitarbeiter der Stasi- Täter oder Opfer? SuS sollen anhand eigener Kriterien Sach- und Werturteil fällen. Der Einstieg (Zitat) nicht optimal, da SuS evtl. zuviel Vorwissen haben und einige Dinge des Vorhabens vorwegnehmen.
Lehrprobe Inoffizielle Mitarbeiter der Stasi- Täter oder Opfer? SuS sollen anhand eigener Kriterien Sach- und Werturteil fällen. Der Einstieg (Zitat) nicht optimal, da SuS evtl. zuviel Vorwissen haben und einige Dinge des Vorhabens vorwegnehmen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
333 KB
333 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch (vormals Lehrprobe) in einem Leistungskurs Sozialkunde (Politik) in der Oberstufe.
Thema der Stunde: Die chinesische Meritokratie – der westlichen Demokratie überlegen?
Die Stunde lief sehr gut, es gab an der Planung kaum Kritikpunkt...
Unterrichtsbesuch (vormals Lehrprobe) im Fach Geschichte in einem MSS Grundkurs Thema der Stunde Die
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,83 MB
1,83 MB
Präsidialkabinette, Nationalsozialismus, Faschismus, Hitler, Weimarer Republik, Niedergang 1930 - 33, Machtergreifung und Machtübernahme 1933
Lehrprobe Unterrichtsbesuch (vormals Lehrprobe) im Fach Geschichte in einem MSS Grundkurs Thema der Stunde: Die „Machtergreifung“ – nur möglich durch die Fehler anderer? Die Stunde hat gut funktioniert.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch (vormals Lehrprobe) im Fach Geschichte in einem MSS Grundkurs Thema der Stunde: Die „Machtergreifung“ – nur möglich durch die Fehler anderer? Die Stunde hat gut funktioniert.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,88 MB
1,88 MB
Schaubild Lösungen
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
57 KB
Französische Revolution
Nationalversammlung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Soziale Frage
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
165 KB
Lehrprobe Kriegsbegeisterung 1914 - Wahrheit oder Mythos? In der Geschichtsschreibung wurde die Mär von flächendeckender Kriegsbegeisterung lange hoch gehalten. Dies ist jedoch nicht richtig, was sich an verschiedenen Quellen belegen lässt, so in dieser Stunde.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
97 KB
97 KB
Revolution 1918
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: „Vom Ende des Ersten Weltkriegs zur Weimarer Republik“ Themen der Unterrichtsstunden: Von der Oktoberreform zur Novemberrevolution - Der Matrosenaufstand. Von den Aufständen zur Ausrufung der Republik
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: „Vom Ende des Ersten Weltkriegs zur Weimarer Republik“ Themen der Unterrichtsstunden: Von der Oktoberreform zur Novemberrevolution - Der Matrosenaufstand. Von den Aufständen zur Ausrufung der Republik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
91 KB
Unabhängigkeitskampf
Unterrichtsentwurf zum selbstständigen Erarbeiten des kolonialen Selbstverständnisses um 1775
Unterrichtsentwurf zum selbstständigen Erarbeiten des kolonialen Selbstverständnisses um 1775
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
