Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Kolonien
Lehrprobe Gute Lehrprobe zur Sichtweise europäischer Entdecker auf die "Neue Welt"
Lehrprobe Gute Lehrprobe zur Sichtweise europäischer Entdecker auf die "Neue Welt"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
254 KB
Kolonien, Pilgrim Fathers, Unabhängigkeitskrieg, Boston-Tea-Party
Lehrprobe The Boston Massacre (1770) – an unresolved catastrophe?! Beurteilung der multiperspektivischen Schilderungen zweier Augenzeugen über das Massaker mithilfe des Prinzips Think Pair Share.
Lehrprobe The Boston Massacre (1770) – an unresolved catastrophe?! Beurteilung der multiperspektivischen Schilderungen zweier Augenzeugen über das Massaker mithilfe des Prinzips Think Pair Share.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
661 KB
661 KB
Französische Revolution
Lehrprobe Lehrprobe zur Hinrichtung Ludwig XVI. Wurde mit gut bewertet.
Lehrprobe Lehrprobe zur Hinrichtung Ludwig XVI. Wurde mit gut bewertet.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Lehrprobe Bilingualer Unterrichtsbesuch
The Middle Passage: The Human Tragedy of the Triangular Trade - Beurteilung der multiperspektivischen Schilderungen von John Barbot und Olaudah Equiano über die Middle Passage.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
43 KB
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Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe zum Thema Kinderarbeit zur Zeit der Industrialisierung; die Stunde ist handlungsorientiert angelegt und wurde sehr gut bewertet.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Lehrprobe zum schlesischen Weberaufstand von 1844 Soziale Schicht Lehrprobe Geschichte 8 Schlesw.-H.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
973 KB
973 KB
Soziale Schicht
Lehrprobe Lehrprobe zum schlesischen Weberaufstand von 1844
Lehrprobe Lehrprobe zum schlesischen Weberaufstand von 1844
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Revolution 1848, Vormärz, Nationalversammlung, Paulskirche
Lehrprobe Problemorientierte Stundenanlage zu Fraktionsdebatten in der Pauslkirche bezüglich einer gewünschten Staatsform. Stundenverlaufsplan + Material + Binnendifferenzierung. Bilder müssen selbst eingefügt werden, Links liegen aber bei
Lehrprobe Problemorientierte Stundenanlage zu Fraktionsdebatten in der Pauslkirche bezüglich einer gewünschten Staatsform. Stundenverlaufsplan + Material + Binnendifferenzierung. Bilder müssen selbst eingefügt werden, Links liegen aber bei
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
521 KB
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Absolutismus
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Lehrplanthema "Durchbruch des modernen Staates" in Klasse 7 bzw. Klasse 8. Die Schüler erarbeiten mit Hilfe von Quellen die Lebensweise in Versailles und erkennen die Funktion des Hoflebens.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Lehrplanthema "Durchbruch des modernen Staates" in Klasse 7 bzw. Klasse 8. Die Schüler erarbeiten mit Hilfe von Quellen die Lebensweise in Versailles und erkennen die Funktion des Hoflebens.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
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Hambacher Fest
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Hambacher Fest - Reihenplanung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Hambacher Fest - Reihenplanung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
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Reichsverfassung
Lehrprobe Verfassung 1871
Lehrprobe Verfassung 1871
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
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Französische Revolution, Konstitutionelle Monarchie, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Nationalversammlung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Material zum Thema "Was wollte Napoleon für Frankreich? – Erarbeitung von Napoleons Zielen, Selbstsicht und Einschätzung Frankreichs anhand einer vertraulichen Aussage Napoleons" (arbeitsteilige GA)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Material zum Thema "Was wollte Napoleon für Frankreich? – Erarbeitung von Napoleons Zielen, Selbstsicht und Einschätzung Frankreichs anhand einer vertraulichen Aussage Napoleons" (arbeitsteilige GA)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Lehrprobe Kolumbus als Erreter der 'neuen Welt'?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
211 KB
211 KB
Stellungskrieg
Lehrprobe Alltag im Krieg
Lehrprobe Alltag im Krieg
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
57 KB
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Soziale Schicht
Soziale Frage, Reaktion der Unternehmer auf die Soziale Frage
Soziale Frage, Reaktion der Unternehmer auf die Soziale Frage
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
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Unterrichtsentwurf zur Faschoda-Krise
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Aufklärung, Volkssouveränität
Lehrprobe Friedrich II. aufgeklärter oder absoluter Monarch? Problemorientierte Musterstunde aus dem Themengebiet Aufklärung/Absolutismus
Lehrprobe Friedrich II. aufgeklärter oder absoluter Monarch? Problemorientierte Musterstunde aus dem Themengebiet Aufklärung/Absolutismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
244 KB
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Absolutismus
Unterrrichtsentwurf Thema: Wie war die Gesellschaft im absolutistischen Frankreich aufgebaut? Welche Privilegien und Pflichten brachte diese für die einzelnen Stände mit sich?
Unterrrichtsentwurf Thema: Wie war die Gesellschaft im absolutistischen Frankreich aufgebaut? Welche Privilegien und Pflichten brachte diese für die einzelnen Stände mit sich?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Soziale Schicht
Lehrprobe Revisions-Besuch zum Thema Kinderarbeit
Lehrprobe Revisions-Besuch zum Thema Kinderarbeit
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
167 KB
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Vormärz, Restauration, Reaktion
Lehrprobe Prüfungsstunde zur Karikatur "Die gute Presse". Mit eigens entwickelten Arbeitsblatt. Kam sehr gut an, sowohl bei den Schülern als auch den Prüfern, Liberalismus
Lehrprobe Prüfungsstunde zur Karikatur "Die gute Presse". Mit eigens entwickelten Arbeitsblatt. Kam sehr gut an, sowohl bei den Schülern als auch den Prüfern, Liberalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Französische Revolution
Lehrprobe mit 1,5 benotete Lehrprobe Bilingualer Unterricht Geschichte/Englisch zur "Französischen Revolution"
Lehrprobe mit 1,5 benotete Lehrprobe Bilingualer Unterricht Geschichte/Englisch zur "Französischen Revolution"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie