Erdölförderung im Yasuni-Nationalpark? – Auswirkungen von Erdölförderungen am Beispiel Ecuadors

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

367 KB

Ecuador, Erdöl, Erdölförderung im Yasuni-Nationalpark? – Auswirkungen von Erdölförderungen am Beispiel Ecuadors, fossile Energieträger
Lehrprobe

Was hat Europa mit meinem Alltag zu tun? Der europäische Binnenmarkt

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

3,52 MB

Methode: Gruppenpuzzel - Arbeitszeit: 45 min
, Binnenmarkt, EU, Europa, vier Grundfreiheiten
Lehrprobe

Desertifikation - ein unaufhaltsamer Prozess?

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

578 KB

Desertifikation, Dürre, Erdkunde, Gegenmaßnahme
Lehrprobe Beurteilung des Great-Green-Wall-Projekts in der Sahelzone hinsichtlich der Erfolgsaussichten die dortige Desertifikation aufzuhalten

Beurteilung der Vulnerabilität von Japan

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

924 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Japan, Vulnerabilität
Lehrprobe SuS beurteilen mittels kontinuierlichen und diskontinuierlichen Texten die politische/soziale, wirtschaftliche und technische Vulnerabilität von Japan

Gasreserven in Deutschland – Fracking für die Unabhängigkeit?

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

26 KB

Methode: Partnerbriefing - Arbeitszeit: 45 min
, Erdgas, Fracking
Parnerarbeit zum Thema Schiefergas und Fracking (Vor- und Nachteile)

Palmölanbau in Indonesien- Nutella- süßer Genuss mit bitterem Beigeschmack

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

7,05 MB

Palmöl Tropen
Lehrprobe Beurteilung des Palmölanbaus in Indonesien aus nachhaltiger Perspektive

GUB Entwurf Erdkunde Klasse 10 - Globale Herausforderungen des 21. Jahrhhunderts

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Methode: GUB - Entwurf - Arbeitszeit: 45 min
, Erdöl, Erdölförderung, Nicht-konventionelle Ölförderung, Ressourcen und ihre Nutzung, Ressourcenmanagement, Ölsandförderung, Ölsandförderung in Alberta
Lehrprobe Ressourcenmanagement verschiedener Energieträger als Aspekt der globalen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts - Ölsandförderung in Alberta

UB Wirkungsgefüge zum Aralsee

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

4,95 MB

Methode: Wirkungsgefüge - Arbeitszeit: 30 min
, Aralsee, Wirkungsgefüge

Sand - ein unerschöpflicher Rohstoff?

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

2,68 MB

Katar, Rohstoffe, Rohstoffknappheit, Sand, Sandwüste
Lehrprobe In der doppelstündigen Lehrprobe ging es um den Rohstoff Sand und einer Analyse über den immer knapper werdenden Baustoff und seine nachhaltige Nutzung.

Landgrabbing

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

3,09 MB

Methode: Gruppenpräsentation - Arbeitszeit: 90 min
, Chancen, Land Grabbing, Risiken
Lehrprobe Land Grabbing - Landwirtschaftliche Nutzflächen in fremder Hand? Land Grabbing Chancen- und Risikenbewertung

Verlaufsplan Bolivien

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz

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Armut trotz Rohstoffe

Landflucht in Deutschland - Flüchtlinge als Chance?

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

3,97 MB

Flüchtlinge, Landflucht
Lehrprobe Der mögliche Einfluss von Flüchtlingen auf die Landflucht mithilfe eines Wirkungsgefüges.

Lebensgrundlage Wasser - Lässt sich die voranschreitende Desertifikation in der Sahelzone aufhalten?

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,71 MB

Desertifikation Wassermangel Sahelzone
Lehrprobe Lebensgrundlage Wasser - Lässt sich die voranschreitende Desertifikation in der Sahelzone aufhalten? Untersuchungen zu möglichen Gegenmaßnahmen

Die Auswirkungen von Hurrikan Katrina auf New Orleans und Schutzmaßnahmen gegen Hurrikane

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,22 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Hurrikan, New Orleans, Schutzmaßnahmen
Lehrprobe UB in der EF zum Thema „Die Auswirkungen von Hurrikan Katrina auf New Orleans und Schutzmaßnahmen gegen Hurrikane zur Vermeidung hoher Schäden“

Tiny House – Eine mögliche Lösung für den Platzmangel in der Stadt?

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

1,40 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Tiny House
Lehrprobe Tiny House – Eine mögliche Lösung für den Platzmangel in der Stadt?

Die Auswirkungen des steigenden Meeresspiegels im globalen Zusammenhang am Beispiel Hamburgs

Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

3,40 MB

Methode: Revisionsstunde zur Beförderung zum Studiendirektor
, Mystery, Wassermangel, Überschwemmung
Lehrprobe Wie merken wir in Deutschland, wenn woanders das Wasser knapp wird, obwohl wir doch mit Überschwemmungen zu kämpfen haben?