Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Methode: Placemat-Verfahren
, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
Lehrprobe Lehrprobe / Stundenentwurf zu Kabale und Liebe - Vergleich der Liebe zwischen Ferdinand und Luise anhand konkreter Textstellen mit Ziel, deren Unterschiedlichkeit mithilfe der Strömungen "Sturm und Drang" und "Aufklärung" aufzuzeigen
, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
Lehrprobe Lehrprobe / Stundenentwurf zu Kabale und Liebe - Vergleich der Liebe zwischen Ferdinand und Luise anhand konkreter Textstellen mit Ziel, deren Unterschiedlichkeit mithilfe der Strömungen "Sturm und Drang" und "Aufklärung" aufzuzeigen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,94 MB
2,94 MB
Drama Woyzeck
Lehrprobe Einstiegsstunde Woyzeck, Note 1-
Lehrprobe Einstiegsstunde Woyzeck, Note 1-
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Lyrik, Romantik, Unterwegs sein
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
1,77 MB
das parfum
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
96 KB
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Romanarten, Erzählperspektive, Erzählstil, Erzähltechnik
Lehrprobe Es geht in der Stunde darum, eine Charakterisierung sowie eine Figurenkonstellation der Hauptpersonen zu erarbeiten.
Lehrprobe Es geht in der Stunde darum, eine Charakterisierung sowie eine Figurenkonstellation der Hauptpersonen zu erarbeiten.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Goethe: Faust, Drama
Lehrprobe Entwurf zu einem fünften Unterrichtsbesuch, in welchem die Frage behandelt wird, ob Gretchen ein verführtes Opfer oder eine liebende Verführerin ist.
Lehrprobe Entwurf zu einem fünften Unterrichtsbesuch, in welchem die Frage behandelt wird, ob Gretchen ein verführtes Opfer oder eine liebende Verführerin ist.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
588 KB
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Erzählperspektive, Erzählstil, Gattung
Lehrprobe Interpretation der Tier-Metapher in Franz Kafkas "Die Verwandlung"
Lehrprobe Interpretation der Tier-Metapher in Franz Kafkas "Die Verwandlung"
Sommerhaus Später -- Sachtextanalyse vorbereiten Novelle Gattung Lehrprobe Deutsch 12 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Novelle, Gattung
Lehrprobe Sommerhaus Später -- Sachtextanalyse vorbereiten
Lehrprobe Sommerhaus Später -- Sachtextanalyse vorbereiten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
861 KB
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Erzählperspektive
Lehrprobe Der Mond und das Mädchen im Vergleich mit Kafkas Proceß.
Lehrprobe Der Mond und das Mädchen im Vergleich mit Kafkas Proceß.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,27 MB
3,27 MB
Goethe: Faust
Lehrprobe „Beim Himmel, dieses Kind ist schön!“ – Die Analyse der Szene „Straße I“ (V. 2605-2677) unter besonderer Berücksichtigung der Charakterentwicklung Fausts in Bezug zu den bisher herausgearbeiteten Charaktermerkmalen.
Lehrprobe „Beim Himmel, dieses Kind ist schön!“ – Die Analyse der Szene „Straße I“ (V. 2605-2677) unter besonderer Berücksichtigung der Charakterentwicklung Fausts in Bezug zu den bisher herausgearbeiteten Charaktermerkmalen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,71 MB
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Lehrprobe Es handelt sich um einen 3. UB in Deutsch zu dem Thema ,,Inhalt und Form in der Marquise von O..."
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Drama, Klassik, Menschenbild, Humanitätsideal, Romantik, Weimarer Klassik, Charakteristik, Goethe: Faust, Erschliessung eines dramatischen Textes, Interpretation
Lehrprobe Erschließung von Johann Wolfgang von Goethes „Faust I"“ in Bezug auf das Streben des Protagonisten Dr. Heinrich Faust nach dem Kern der menschlichen Erkenntnis- und Erfahrungsmöglichkeiten (Studierzimmer)
Lehrprobe Erschließung von Johann Wolfgang von Goethes „Faust I"“ in Bezug auf das Streben des Protagonisten Dr. Heinrich Faust nach dem Kern der menschlichen Erkenntnis- und Erfahrungsmöglichkeiten (Studierzimmer)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
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Drama
Lehrprobe Talkshow "Zur Frage nach der gesellschaftlichen Verantwortung für das Handeln des Individuums am Beispiel von Georg Büchners „Woyzeck“" mit Rollenkarten
Lehrprobe Talkshow "Zur Frage nach der gesellschaftlichen Verantwortung für das Handeln des Individuums am Beispiel von Georg Büchners „Woyzeck“" mit Rollenkarten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
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Geschlossenes Drama, Drama
Lehrprobe Faust Szene "Garten" Dialoganalyse
Lehrprobe Faust Szene "Garten" Dialoganalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
522 KB
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Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe zur Novelle "Die Marquise von O...".
„Geschichte einer Emanzipation“?!- Arbeitsteilige Erarbeitung und Bewertung von Argumenten auf textimmanenter und textübergreifender Basis bezüglich der Emanzipation der Marquise
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,23 MB
5,23 MB
Tendenzen der Gegenwartssprache
Lehrprobe Es handelt sich um den ersten unbenoteten UB. Es ist eine Doppelstunde im Leistungskurs, in dem Anglizismen behandelt wurden. Das Feedback zur Planung war positiv.
Lehrprobe Es handelt sich um den ersten unbenoteten UB. Es ist eine Doppelstunde im Leistungskurs, in dem Anglizismen behandelt wurden. Das Feedback zur Planung war positiv.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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Sprachgeschichte, Tendenzen der Gegenwartssprache, Rhetorik
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema "Sprachliche Bilder als rhetorische Mittel in Sachtexten erkennen". Das Reihenthema war "Sprachverfall oder Sprachwandel?". Textgrundlage ist H. M. Enzensberger: "Unsere Landessprache und ihre Leibwächter".
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Thema "Sprachliche Bilder als rhetorische Mittel in Sachtexten erkennen". Das Reihenthema war "Sprachverfall oder Sprachwandel?". Textgrundlage ist H. M. Enzensberger: "Unsere Landessprache und ihre Leibwächter".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
1,14 MB
Goethes Faust I: Die erste Begegnung zwischen Gretchen und Faust untersuchen (Szene "Straße" und "Abend"). Stundenverlaufsplan plus Materialien,
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,44 MB
2,44 MB
Rhetorik
Lehrprobe Gestalten von Reden und Rhetorik anwenden in einer Debatte: Podiumsdiskussion über eine gendergerechte Sprache in Wikipedia-Artikeln.
Lehrprobe Gestalten von Reden und Rhetorik anwenden in einer Debatte: Podiumsdiskussion über eine gendergerechte Sprache in Wikipedia-Artikeln.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
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Drama
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Eingangsmonolog von "Iphigenie auf Tauris" Szenische Interpretation und textananlytische Methoden
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Eingangsmonolog von "Iphigenie auf Tauris" Szenische Interpretation und textananlytische Methoden
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
