Unterrichtsmaterial: Liste
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Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
796 KB
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Methode: Bilder - Arbeitszeit: 90 min
, Bildanalyse, Bilder im Religionsunterricht, Gottesvorstellungen, Interreligiöser Dialog, Trinität
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach "Ev.Religion" - Die Gottesvorstellung der monotheistischen Offenbarungsreligionen – Hindernis oder Chance für den interreligiösen Dialog? Methode: Arbeit mit Bildern. Gut bewertet.
, Bildanalyse, Bilder im Religionsunterricht, Gottesvorstellungen, Interreligiöser Dialog, Trinität
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach "Ev.Religion" - Die Gottesvorstellung der monotheistischen Offenbarungsreligionen – Hindernis oder Chance für den interreligiösen Dialog? Methode: Arbeit mit Bildern. Gut bewertet.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
2,09 MB
Methode: Kurzfilm "Ernst und das Licht"
, Jesus, Kurzfilm
Lehrprobe Beschreibung des individuellen Standpunktes zu Jesus Christus anhand der produktionsorientierten Gestaltung eines Dialoges in Anlehnung an den Kurzfilm „Ernst und das Licht“ zur Reflektion der eigenen Position zu Jesus
, Jesus, Kurzfilm
Lehrprobe Beschreibung des individuellen Standpunktes zu Jesus Christus anhand der produktionsorientierten Gestaltung eines Dialoges in Anlehnung an den Kurzfilm „Ernst und das Licht“ zur Reflektion der eigenen Position zu Jesus
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
632 KB
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Methode: fünf finger methode
, Barmherzigkeit, Bergpredigt, Gleichnisse, Jesus, Samariter
Lehrprobe „Wenn jeder an sich denkt, ist doch an alle gedacht. Wofür noch Nächstenliebe?“ drückt dieser Instagramkommentar Jesus‘ Verständnis von Nächstenliebe aus? Analyse und Deutung des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter
, Barmherzigkeit, Bergpredigt, Gleichnisse, Jesus, Samariter
Lehrprobe „Wenn jeder an sich denkt, ist doch an alle gedacht. Wofür noch Nächstenliebe?“ drückt dieser Instagramkommentar Jesus‘ Verständnis von Nächstenliebe aus? Analyse und Deutung des Gleichnisses vom barmherzigen Samariter
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
Christologie, Gerechtigkeit, Gleichnisse
Lehrprobe UPP zur Reihe Christologie, es handelt sich um eine Stunde zum Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg, in der die Besonderheit der Gerechtigkeit Gottes herausgearbeitet werden soll.
Lehrprobe UPP zur Reihe Christologie, es handelt sich um eine Stunde zum Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg, in der die Besonderheit der Gerechtigkeit Gottes herausgearbeitet werden soll.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
55 KB
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Methode: Freies Erarbeiten von Kriterien einer zukunftsfähigen Kirche mit anschließender Überprüfung an einem Beispiel - Arbeitszeit: 45 min
, Fresh X, Kriterien einer zukunftsfähigen Kirche, Pro und Contra, zukunftsfähige kirche
Lehrprobe Unterricht konnte aus Krankheitsgründen nicht gehalten, aber trotzdem besprochen werden. Fokussiertere Grafik zum Einstieg sinnvoll.
, Fresh X, Kriterien einer zukunftsfähigen Kirche, Pro und Contra, zukunftsfähige kirche
Lehrprobe Unterricht konnte aus Krankheitsgründen nicht gehalten, aber trotzdem besprochen werden. Fokussiertere Grafik zum Einstieg sinnvoll.
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
575 KB
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Bilderverbot, Bildervielfalt, Exodus 20, Gott, Zahrnt
Lehrprobe Es handelt sich um den Kurzentwurf für einen Unterrichtsbesucht in der 12.Klasse. Das Thema der Einheit ist „Suche nach Gott - Allmacht und Abwesenheit Gottes". Die Stunde wurde als gut bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um den Kurzentwurf für einen Unterrichtsbesucht in der 12.Klasse. Das Thema der Einheit ist „Suche nach Gott - Allmacht und Abwesenheit Gottes". Die Stunde wurde als gut bewertet.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,28 MB
2,28 MB
Methode: Dieser Entwurf war für eine Bewerbung zur Beförderung zur OStR. Wurde mit sehr gut bewertet.
, Jesus, Passion
Lehrprobe Ausgehend von einer Bildbetrachtung und der Erschließung des Liedes "I only want to say" aus dem Musical "Jesus Christ Superstar" wurde die anthropologische Dimension des Gottessohnes herausgearbeitet und anhand von Lk 22 ausgeschärft.
, Jesus, Passion
Lehrprobe Ausgehend von einer Bildbetrachtung und der Erschließung des Liedes "I only want to say" aus dem Musical "Jesus Christ Superstar" wurde die anthropologische Dimension des Gottessohnes herausgearbeitet und anhand von Lk 22 ausgeschärft.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
676 KB
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Methode: Problematisierung; Texterarbeitung; Stellungnahme - Arbeitszeit: 45 min
, Antoine Leiris, Feindesliebe, Franz Alt, Pinchas Lapide, Problematisierung, Stellungnahme, Textarbeit
Lehrprobe Entwurf zur Examensprüfung im Fach Ev. Religion im GK 12; Bewertung mit 2,3
, Antoine Leiris, Feindesliebe, Franz Alt, Pinchas Lapide, Problematisierung, Stellungnahme, Textarbeit
Lehrprobe Entwurf zur Examensprüfung im Fach Ev. Religion im GK 12; Bewertung mit 2,3
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
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Auferstehung, Bedeutung Tod Jesu, Kulturhermeneutischer Zugriff
Lehrprobe Eine kulturhermeneutische Auseinandersetzung mit modernen Auferstehungsmotiven aus Film und Fernsehen als motivationaler Anstoß für die Begegnung mit christlich-theologischen Deutungen der Auferstehung und deren Relevanz für das heutige christliche L
Lehrprobe Eine kulturhermeneutische Auseinandersetzung mit modernen Auferstehungsmotiven aus Film und Fernsehen als motivationaler Anstoß für die Begegnung mit christlich-theologischen Deutungen der Auferstehung und deren Relevanz für das heutige christliche L
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
733 KB
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Hans Jonas, Theodizee
Lehrprobe Die SuS arbeiten aus dem Text "Der Gottesbegriff nach Auschwitz" von Hans Jonas dessen Argumentationsstruktur heraus und hinterfragen diese kritisch.
Lehrprobe Die SuS arbeiten aus dem Text "Der Gottesbegriff nach Auschwitz" von Hans Jonas dessen Argumentationsstruktur heraus und hinterfragen diese kritisch.
Kirche und ihre Aufgaben in der Welt - das Arbeitsfeld Seelsorge unter dem Reihenthema Ich und Kirch
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
463 KB
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Seelsorge Kirche Aufgabe
Lehrprobe Verschiedene Aufgabenfelder von Seelsorge werden von den SuS erarbeitet
Lehrprobe Verschiedene Aufgabenfelder von Seelsorge werden von den SuS erarbeitet
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
972 KB
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Methode: TPS
, Freunde, Hiob, Leid
Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollten die Schülerinnen und Schüler die Reaktion Bildads, Elifas' und Zofars auf das Leid Hiobs untersuchen und vergleichen.
, Freunde, Hiob, Leid
Lehrprobe In dieser Lehrprobe sollten die Schülerinnen und Schüler die Reaktion Bildads, Elifas' und Zofars auf das Leid Hiobs untersuchen und vergleichen.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
446 KB
446 KB
Methode: Kooperatives Partnerbriefing /TPS
, Arbeiter im Weinberg, Gleichnis
Lehrprobe Die S. erweitern ihre Deutungskompetenz für religiöse bzw. biblische Texte, indem sie Aussagen des Gleichnisses von den Arbeitern im Weinberg erarbeiten und die Gerechtigkeit im Reich Gottes in Beziehung setzen, mit der Gegenwart.
, Arbeiter im Weinberg, Gleichnis
Lehrprobe Die S. erweitern ihre Deutungskompetenz für religiöse bzw. biblische Texte, indem sie Aussagen des Gleichnisses von den Arbeitern im Weinberg erarbeiten und die Gerechtigkeit im Reich Gottes in Beziehung setzen, mit der Gegenwart.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
1,60 MB
Lehrprobe 3. UB Ev. Religionslehre (mit "sehr gut" bewertet): SuS haben erarbeitet, dass der Führerkult/ der Nationalsozialismus nach den Erschütterungen des 1. Weltkrieges eine ersatzreligiöse Funktion besaß
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
652 KB
652 KB
Gott ist tot, Nietzsche, Religionskritik
Unterrichtsreihe zum Thema: losing my Religion. Die Zukunft von Religion und Kirche in unserer Gesellschaft in der Oberstufe
Unterrichtsreihe zum Thema: losing my Religion. Die Zukunft von Religion und Kirche in unserer Gesellschaft in der Oberstufe
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
756 KB
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Christologie, Gleichnisse, Jesus, Reich Gottes
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Revisionsstunde
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Revisionsstunde
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
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Barmer Theologische Erklärung, Bekennende Kirche, Bonhoeffer, Kirche im Nationalsozialismus, Kirchenkampf
Lehrprobe Verlauf und Planung eines UBs in einem relativ ruhigen Kurs
Lehrprobe Verlauf und Planung eines UBs in einem relativ ruhigen Kurs
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
217 KB
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Existentialismus, Freiheit und Determination, Jean-Paul Sartre
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Examenslehrprobe zu Sartres Freiheitsverständnis, die mit der Note "sehr gut" bewertet wurde.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Examenslehrprobe zu Sartres Freiheitsverständnis, die mit der Note "sehr gut" bewertet wurde.
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Bibliolog zum verlorenen Sohn
Lehrprobe Bibliolog zum verlorenen Sohn - Die Lernenden legen mithilfe eines Bibliologs das Gleichnis für sich selbst aus
Lehrprobe Bibliolog zum verlorenen Sohn - Die Lernenden legen mithilfe eines Bibliologs das Gleichnis für sich selbst aus
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Organspende - individuelles Finden eigener Argumente mithilfe kirchlicher Texte
Lehrprobe Das Thema Organspende im Lebensweltbezug der Lernenden - Finden eigener Argumente aus kirchlicher Sicht
Lehrprobe Das Thema Organspende im Lebensweltbezug der Lernenden - Finden eigener Argumente aus kirchlicher Sicht