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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
Fischer-Kontroverse, Historikerdebatte, Kriegsschuld 1. WK, Kriegsschulddebatte, Kriegsschuldfrage, Schlafwandler
Lehrprobe Gruppenarbeit zur Historikerdebatte zur Kriegsschuldfrage am 1. WK, in der die SuS einen Instagram-Post erstellen
Lehrprobe Gruppenarbeit zur Historikerdebatte zur Kriegsschuldfrage am 1. WK, in der die SuS einen Instagram-Post erstellen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
Goldene Bulle, Kurfürsten, Königswahl, Mittelalter
Mit einem kurzen Einleitungstext zur Vorgeschichte (Kurverein zu Rhens, Licet iuris) wird ein Quellenauszug der Goldenen Bulle dargestellt auf das Wesentliche reduziert, was die Wahl der Kurfürsten anbetrifft
Mit einem kurzen Einleitungstext zur Vorgeschichte (Kurverein zu Rhens, Licet iuris) wird ein Quellenauszug der Goldenen Bulle dargestellt auf das Wesentliche reduziert, was die Wahl der Kurfürsten anbetrifft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Außenpolitik, Bismarck, Bismarcks Außenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Geschichte, Kissinger Diktat
Lehrprobe Welchen außenpolitischen Handlungsspielraum hatte das Deutsche Reich nach 1875? – Das Kissinger Diktat.
, Außenpolitik, Bismarck, Bismarcks Außenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Geschichte, Kissinger Diktat
Lehrprobe Welchen außenpolitischen Handlungsspielraum hatte das Deutsche Reich nach 1875? – Das Kissinger Diktat.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
Julikrise, Reichsfürhung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsches Reich, Märzr, Märzrevolution, Nationalversammlung, Paulskirche, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Lehrprobe Vom Völkerfrühling zum Volksegoismus – Die Posen-Debatte in der Frankfurter Nationalversammlung
, Deutsches Reich, Märzr, Märzrevolution, Nationalversammlung, Paulskirche, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Lehrprobe Vom Völkerfrühling zum Volksegoismus – Die Posen-Debatte in der Frankfurter Nationalversammlung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
Klausur Rede Wirth Vormärz Wiener Kongress Restauration
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Klausur Rede Wirth Vormärz Wiener Kongress
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Wartburgfest, Wiener Kongress
Denkschrift Freiherr von Stein
Denkschrift Freiherr von Stein
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
194 KB
Berliner Kongress, Bismarcks Außenpolitik, Kaiserreich
Arbeitsblatt mit Sachtext zum Berliner Kongress 1878 und zu der Frage, ob Bismarck ein ehrlicher Makler war
Arbeitsblatt mit Sachtext zum Berliner Kongress 1878 und zu der Frage, ob Bismarck ein ehrlicher Makler war
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Bismarck, Einigungskriege, multiperspektivisch, Parteien, Reichsgründung 1871
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Bismarck, Einigungskriege, Reichsgründung 1871
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Bismarck, Einigungskriege, Reichsgründung 1871
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
1. Weltkrieg, Friedensverhandlungen
Die SchülerInnen erläutern das 14-Punkte-Programm
Die SchülerInnen erläutern das 14-Punkte-Programm
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
Reichsgründung 1871
Lehrprobe Behandelt wurden zwei zeitgenössiche Quellen zur Reichsgründung 1871. Angehängt der Entwurf, die Materialien sowie eine geforderte Reflexion der Stunde.
Lehrprobe Behandelt wurden zwei zeitgenössiche Quellen zur Reichsgründung 1871. Angehängt der Entwurf, die Materialien sowie eine geforderte Reflexion der Stunde.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 18. Jahrhundert, Absolutismus, Großer Nordischer Krieg
Darstellungstexte zum erarbeiten Ausgangslage in Europa vor dem Großen Nordischen Krieg sowie dessen Folgen und Auswirkungen auf Europa
, 18. Jahrhundert, Absolutismus, Großer Nordischer Krieg
Darstellungstexte zum erarbeiten Ausgangslage in Europa vor dem Großen Nordischen Krieg sowie dessen Folgen und Auswirkungen auf Europa
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,48 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution
Koalitionskriege, Quellenarbeit, Debatte um Kriegserklärung, Folgen des Koalitionskrieges
, Französische Revolution
Koalitionskriege, Quellenarbeit, Debatte um Kriegserklärung, Folgen des Koalitionskrieges
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Hinrichtung, Ludwig XVI.
Lehrprobe Musste der König sterben? – Beurteilung der möglichen Legitimität der Hinrichtung Ludwigs XVI. auf Grundlage der Reden des Abgeordneten Robespierre und des Rechtsanwalts de Sèze vor dem Nationalkonvent.
Lehrprobe Musste der König sterben? – Beurteilung der möglichen Legitimität der Hinrichtung Ludwigs XVI. auf Grundlage der Reden des Abgeordneten Robespierre und des Rechtsanwalts de Sèze vor dem Nationalkonvent.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Französisch, Französische Revolution
, Französisch, Französische Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, 1. Weltkrieg, Geschichte, Klausur, Kriegsende und Versailler Vertrag, Kriegsschuldfrage, Quellenanalyse, Rede, Versailler Vertrag
Rede des deutschen Außenministers und Leiters der deutschen Friedensdelegation, Ulrich Graf v. Brockdorff-Rantzau, bei der Entgegennahme des Entwurfs des Versailler Vertrags
, 1. Weltkrieg, Geschichte, Klausur, Kriegsende und Versailler Vertrag, Kriegsschuldfrage, Quellenanalyse, Rede, Versailler Vertrag
Rede des deutschen Außenministers und Leiters der deutschen Friedensdelegation, Ulrich Graf v. Brockdorff-Rantzau, bei der Entgegennahme des Entwurfs des Versailler Vertrags
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,61 MB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg, Historikerurteil, Historikerurteile, Kriegsschuldfrage, Podiumsdiskussion, Sachurteil, UB, Unterrichtsbesuch, Ursachen Erster Weltkrieg, Werturteil
Lehrprobe Podiumsdiskussion über die Kriegsschuldfrage anhand vier verschiedener Historikerurteile. Zweiter UB, hat der Fachleitung sehr gut gefallen; sehr zurückhaltende Lehrkraftrolle, Moderation in SuS-Hand. Zu wenig Zeit für Endstatement, besser als HA.
, Erster Weltkrieg, Historikerurteil, Historikerurteile, Kriegsschuldfrage, Podiumsdiskussion, Sachurteil, UB, Unterrichtsbesuch, Ursachen Erster Weltkrieg, Werturteil
Lehrprobe Podiumsdiskussion über die Kriegsschuldfrage anhand vier verschiedener Historikerurteile. Zweiter UB, hat der Fachleitung sehr gut gefallen; sehr zurückhaltende Lehrkraftrolle, Moderation in SuS-Hand. Zu wenig Zeit für Endstatement, besser als HA.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie