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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
ACI, Gleichzeitigkeit, latein, Methode, Vorzeitigkeit, Übersetzung
Die SuS lernen die Herangehensweise bei der Übersetzung eines AcI und lernen außerdem die Zeitenfolge (Vorzeitigkeit, Gleichzeitigkeit)
Die SuS lernen die Herangehensweise bei der Übersetzung eines AcI und lernen außerdem die Zeitenfolge (Vorzeitigkeit, Gleichzeitigkeit)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
NcI
Vergleich AcI - NcI, allgemeine Merkmale, Übersetzungsbeispiele
Vergleich AcI - NcI, allgemeine Merkmale, Übersetzungsbeispiele
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Methode: Textvorerschließung durch Comic und Lesevortrag, Übersetzung in Kleingruppen, textimmanente Interpretation - Arbeitszeit: 45 min
, Angriff auf Rom, hannibal, Hannibal ante portas, Hannibal und die Römer, Interpretation, prima L 11, Roms größter Feind, Steckbrief Hannibal, Übersetzung
Lehrprobe Indem die Schülerinnen die Zeilen 1-3 des T-Textes von L 11 „Hannibal ante portas“ anhand eines Comics und eines Lesevortrags vorerschließen, ihr Verständnis des Textabschnitts in einer sprachlich und sachlich angemessenen Übersetzung dokumentieren s
, Angriff auf Rom, hannibal, Hannibal ante portas, Hannibal und die Römer, Interpretation, prima L 11, Roms größter Feind, Steckbrief Hannibal, Übersetzung
Lehrprobe Indem die Schülerinnen die Zeilen 1-3 des T-Textes von L 11 „Hannibal ante portas“ anhand eines Comics und eines Lesevortrags vorerschließen, ihr Verständnis des Textabschnitts in einer sprachlich und sachlich angemessenen Übersetzung dokumentieren s
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
Methode: Powerpointpräsentation
, Verschränkte Relativsätze im Lateinischen
In dieser PPPräsentation wird das Thema unter Einbeziehung der Schüler*innen sukzessive eingeführt und geübt.
, Verschränkte Relativsätze im Lateinischen
In dieser PPPräsentation wird das Thema unter Einbeziehung der Schüler*innen sukzessive eingeführt und geübt.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
790 KB
Klassenarbeit-Latein
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
23 KB
Lektion 19, prima nova, Übersetzungstext
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
142 KB
Cursus, Grammatiktest, Kompetenzcheck, Lektion 1-10
Die wichtigsten Grammatikinhalte des ersten Lernjahres werden in Form eines Kompetenzchecks abgeprüft.
Die wichtigsten Grammatikinhalte des ersten Lernjahres werden in Form eines Kompetenzchecks abgeprüft.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Adjektive, Cato, i-Deklination, Klasse 8, Lektion 17, Pontes, Relativer Satzanschluss, Relativpronomen
Basierend auf Pontes Lektion 17, relativischer Satzanschluss, Adjektive der i-Deklination, Cato
Basierend auf Pontes Lektion 17, relativischer Satzanschluss, Adjektive der i-Deklination, Cato
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Arbeitszeit: 60 min
, 4. Jahrhundert nach Christus, Augusta Treverorum, Einfluss des Imperium Romanum, Prima Nova 37, Roma secunda, Trier
Lehrprobe
, 4. Jahrhundert nach Christus, Augusta Treverorum, Einfluss des Imperium Romanum, Prima Nova 37, Roma secunda, Trier
Lehrprobe
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Arbeitszeit: 50 min
NcI, ACI
NcI, ACI
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ, Konjunktiv der Verben: Bildung, PPA, ACI, Participium coniunctum
Hortativ, Prohibitiv, Optativ, Steigerung der Adverbien
Hortativ, Prohibitiv, Optativ, Steigerung der Adverbien
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Arbeitszeit: 50 min
Deponentien der konsonantischen Konjugation, Steigerung, Superlative, Ablativus comparationis, Steigerung, Kasuslehre: Doppelter Akkusativ,
Übersetzungsteil umfasst grammatikalisch folgende Inhalte: Gerundivum, Gerundium, Deponentien, Steigerung von Adjektiven und Adverbien, Ablativ des Vergleichs
Deponentien der konsonantischen Konjugation, Steigerung, Superlative, Ablativus comparationis, Steigerung, Kasuslehre: Doppelter Akkusativ,
Übersetzungsteil umfasst grammatikalisch folgende Inhalte: Gerundivum, Gerundium, Deponentien, Steigerung von Adjektiven und Adverbien, Ablativ des Vergleichs
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
6,01 MB
Methode: Übersetzungsmethode Drehkreuz/ dreifach differenziert - Arbeitszeit: 45 min
, 12 Aufgabe, Herkules, Herkules Mythos Helden Übersetzungsstunde, Mythos, Übersetzungsstunde
Lehrprobe Übersetzungsstunde für 45 Minuten
, 12 Aufgabe, Herkules, Herkules Mythos Helden Übersetzungsstunde, Mythos, Übersetzungsstunde
Lehrprobe Übersetzungsstunde für 45 Minuten
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
Passiv, pc, PPP
Klassenarbeit Tempora im Passiv + PC (PPP)
Klassenarbeit Tempora im Passiv + PC (PPP)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, ACI, Roma A, Zeitenverhältnis
, ACI, Roma A, Zeitenverhältnis
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
481 KB
Methode: Wiederholung der lateinischen Morphologie der Infinitive und Tempora; Die Arbeitsblätter werden von den Schülern ausgefüllt (z. B. im Rahmen eines Stationenlernens) und dienen als Übersichten.
, Lateinische Tempora
Das Material dient zur Wiederholung der Modus- und Tempus-Signale; auch werden die Signale der Infinitive berücksichtigt.
, Lateinische Tempora
Das Material dient zur Wiederholung der Modus- und Tempus-Signale; auch werden die Signale der Infinitive berücksichtigt.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Verben: fieri, Verben: prodesse, posse, Ablativus absolutus, Ablativus comparationis, Steigerung, Ablativus mensurae, Kasuslehre: Akkusativ der Richtung, der Ausdehnung,
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Steigerung, Superlative, Gerundium, Gerundivum, ACI, Participium coniunctum, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ, Konjunktiv der Verben
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
237 KB
Methode: Übersetzungsstunde - Arbeitszeit: 60 min
, Campus, latein, Lehrbuch
Lehrprobe Der Lektionstext wird unter der Leitfrage: "Die kapitolinischen Gänse - Wie wird der Sieg der Römer dargestellt?" übersetzt.
, Campus, latein, Lehrbuch
Lehrprobe Der Lektionstext wird unter der Leitfrage: "Die kapitolinischen Gänse - Wie wird der Sieg der Römer dargestellt?" übersetzt.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
Methode: Inhaltlicher Schwerpunkt Cicero - Arbeitszeit: 45 min
Steigerung, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ, Konjunktiv in Nebensätzen,
Cicero klagt Verres an
Steigerung, Konjunktiv im Hauptsatz: Prohibitiv, Hortativ, Jussiv, Optativ, Konjunktiv in Nebensätzen,
Cicero klagt Verres an