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Wirtschaft und Beruf Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Erkundung
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3. BUV: 6. Klasse AWT: Kinder und Schüler als Konsumenten. Stundenthema: Taschengeldparagraph. Komplett ausgearbeitete Stunde inclusive aller Anlagen und Materialien
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Wie hat sich die Waschmaschine entwickelt?
Bereich Technik
(Gruppenarbeit zur Entwicklung und Vorteile, die durch die Entwicklung entstanden sind)
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UV AWT Geschäftsfähigkeit. Verlaufsschema
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Gründe, warum Kinder / Jugendliche Taschengeld bekommen sollten.
Faktoren, von denen die Höhe des Taschengeldes abhängen kann, z.B. Einkommen der Eltern
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BUV Wie haben sich technische Geräte entwickelt? Lief gut!
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Umwelt und Hausalt, Geld und Konsum
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awt 6
haushalt im wandel, berufsbild der hausfrau, technik hat den haushalt verändert, haushalt als gefährliches pflaster
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Dritte besondere Unterrichtsvorbereitung im Fach AWT in der 6 Klasse zur Sequenz Mensch und Technik. Die Schüler erarbeiten sich selbständig mit der Methode des Partnerpuzzles die Entwicklung und Funktionsweise der Dampfmaschine.
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Schüler als Konsumenten
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Zweite besondere Unterrichtsvorbereitung im Fach AWT. Wie sieht ein umweltfreundlicher Haushalt aus?
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Besondere Unterrichtsvorbereitung zum Lehrplanbereich "Arten der Geschäftsfähigkeit"
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Lehrprobe Verschiedene Formen der Haus und Familienarbeit
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Lehrprobe Stunde: Wioe können die Aufgaben gerecht verteilt werden?
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Geschäftsfähigkeit
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Es handelt sich hierbei um eine Probe zum Themenbereich " Arbeit im persönlichen Umfeld"
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probe zum thema "Arbeit im persönlichen Umfeld"
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Taschengeld
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Taschengeld
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Formen der Haus und Familienarbeit
mit Rollenspiel und Erarbeitung der Begriffe