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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Checkliste für Klausuren (Bereiche: Summary, Analysis, Comment, Creative Writing), als Peer Correction nutzbar, Filmklausur
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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useful phrases for film analysis, Bend it like Beckham
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
Thema Our Changing Planet, Song Analysis, Midnight Oil
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Short Story, Zusammenfassung, Charakterisierung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Cartoon Analyse zum Thema "Medien"
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Comment, Kurzgeschichten, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, fiktionale Texte fortschreiben oder umgestalten, creative writing, Inhaltsfragen zum Text beantworten,
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe media literacy: Einführung Terminologie camera ranges
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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nichtfiktionale Texte
topic 3 Education, text analysis, comment
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Unterrichtsentwurf zu der Stunde How to analyze a cartoon
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Ein Handout mit den wichtigsten Begriffen (word list) zum Bereich "analysis of film techniques".,
Formulierung
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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2. Klausur EF
"The Curious Incident of the Dog in the Night-Time" (Mark Haddon)
Comprehension + Analysis (characterization, narrative point of view) + Comment / Creative task (interior monologue)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zu Analyse einer short story (Patricia by Fraser Sutherland) in der Einführungsphase
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Textanalyse nach Sieker, Roman "Absolutely True Diary of a Part-Time Indian", sehr gut, nur die Zeit etwas zu knapp
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Louis Sachar: Holes Auszug aus chapter 5 Thematik Erziehungscamps
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textauszug aus Stephen Kings "Stand by Me", Initiationsthematik
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Truman Show Diskussion - Abschlussstunde
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Newspaper analysis tasks and language support - kann für jeden beliebigen Zeitungsartikel verwendet werden
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zur Unterrichtsreihe 'Confrontation with Different Ways of Life' EF GK fragt u.a. Character Constellation und Change of Perspective ab.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitsblatt zum Thema "How to analyze a cartoon"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die zweite Klausur in der Einführungsphase Englisch mit dreigeteilter Aufgabenstellung. Dritte Aufgabe ist ein Kommentar mit Bezug zu den im Unterricht behandelten Aspekten. Text stammt aus Green Line Vertiefungskurs Englisch NRW für Klasse 10.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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