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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Klausur, Textanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, integration UK, Klausur non.fictional text, political speech
Redeanalyse - Tony Blair (integration UK)
, integration UK, Klausur non.fictional text, political speech
Redeanalyse - Tony Blair (integration UK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Hörverstehen (listening comprehension)
, Aldous Huxley, Brave New World, Huxley
Das zugehörige Video zum Arbeitsblatt kann man auf YouTube finden, wenn man „Amelie Marlowe - What if we are living in a Huxleyian World“ eingibt.
, Aldous Huxley, Brave New World, Huxley
Das zugehörige Video zum Arbeitsblatt kann man auf YouTube finden, wenn man „Amelie Marlowe - What if we are living in a Huxleyian World“ eingibt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
newspaper article, non- fictional texts, Text analysis, useful phrases
Sprachmittel zur Analyse von Zeitungsartikeln
Sprachmittel zur Analyse von Zeitungsartikeln
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Bewerten, Diskussion, IKK, Medienkompetenz, Textanalyse, Utopia/ Dystopia
Lehrprobe Herausarbeiten von systemischen Merkmalen im Umgang mit den Kindern in Hailsham und Bewertung des Umgangs mit den Kindern anhand von ausgewählten Textpassagen.
Lehrprobe Herausarbeiten von systemischen Merkmalen im Umgang mit den Kindern in Hailsham und Bewertung des Umgangs mit den Kindern anhand von ausgewählten Textpassagen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
728 KB
Methode: Peerkorrektur, taskbasierte Aufgabe, produktives Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Diskriminierung, National and Ethnic Diversity, Oberstufe, Overcoming Prejudice, politische Reden, Q2, Redemittel, Rhetorische Stilmittel, Stilmittel, stylistic devices, The Hate U Give, Vielfalt
Die SuS schreiben eine kurze, langweilige Rede zu einer gelungenen Rede um, indem sie Stilmittel einbauen und danach in Peerkorrektur gegenseitig evaluieren. Der Redevorschlag basiert auf der Handlung des Buchs "The Hate U Give".
, Diskriminierung, National and Ethnic Diversity, Oberstufe, Overcoming Prejudice, politische Reden, Q2, Redemittel, Rhetorische Stilmittel, Stilmittel, stylistic devices, The Hate U Give, Vielfalt
Die SuS schreiben eine kurze, langweilige Rede zu einer gelungenen Rede um, indem sie Stilmittel einbauen und danach in Peerkorrektur gegenseitig evaluieren. Der Redevorschlag basiert auf der Handlung des Buchs "The Hate U Give".
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,26 MB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, designerbabys, ethics and science, Frankenstein, panel discussion, PGD, PGD, PID, Podiumsdiskussion, Preimplantation genetic diagnosis, Präimplantationsdiagnostik, science and ethics
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine Examensstunde. Das Halbjahresthema war Frankenstein, wir haben uns aber im Bereich "Ethics and Science" bewegt und dann eine Podiumsdiskussion zu Präimplantationsdiagnostik durchgeführt. Die Stunde wurde mit 1,0 bewertet
, designerbabys, ethics and science, Frankenstein, panel discussion, PGD, PGD, PID, Podiumsdiskussion, Preimplantation genetic diagnosis, Präimplantationsdiagnostik, science and ethics
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine Examensstunde. Das Halbjahresthema war Frankenstein, wir haben uns aber im Bereich "Ethics and Science" bewegt und dann eine Podiumsdiskussion zu Präimplantationsdiagnostik durchgeführt. Die Stunde wurde mit 1,0 bewertet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
159 KB
Composition, Theme, Plot, Characterisation, Setting
Short Story Question on the text + Written Expression
Short Story Question on the text + Written Expression
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Charakterisierung - fiktionaler Text zu Nigeria - Arbeitszeit: 180 min
, Charakterisierung, fictional text, Nigeria
LK Klausur zum Thema Nigeria, Charakteranalyse und Mediation
, Charakterisierung, fictional text, Nigeria
LK Klausur zum Thema Nigeria, Charakteranalyse und Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
exam, Klausur, mediation, reading and writing skills
Text 1: Excerpt from "The Freedom Writers", 1999 Text 2: Ausuzg aus "Spiegel online": Trump im Karneval 2017
Text 1: Excerpt from "The Freedom Writers", 1999 Text 2: Ausuzg aus "Spiegel online": Trump im Karneval 2017
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Brexit, economic situation in the Uk, European Union
In the run-up to Brexit, Boris Johnson had promised "sun-lit uplands" to the Leaver-voters and thus raised high expectations. Now, 15 months after Great Britain became the first nation to leave the EU, it is time to draw some conclusions.
, Brexit, economic situation in the Uk, European Union
In the run-up to Brexit, Boris Johnson had promised "sun-lit uplands" to the Leaver-voters and thus raised high expectations. Now, 15 months after Great Britain became the first nation to leave the EU, it is time to draw some conclusions.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
724 KB
Americanah, Characterisation, Nigeria
Nigeria - Analyse der Hauptfiguren von Americanah Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Charaktereigenschaften. Auch auf andere Romane anwendbar.
Nigeria - Analyse der Hauptfiguren von Americanah Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Charaktereigenschaften. Auch auf andere Romane anwendbar.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Klausur Shakespeare GK Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,96 MB
discussion, Postcolonial, Racism, She Shall Not Be Moved, Shereen Pandit
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema: A mother daughter discussion
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Thema: A mother daughter discussion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Methode: Summarizing the pros and cons of globalization
, Globalization, supporters and critics, the world is flat, Thomas Friedman
Das Dokument zeigt die historische Entwicklung der Globalisierung (nach Thomas Friedman) und listet die Argumente der Befürworter und Kritiker der Globalisierung auf
, Globalization, supporters and critics, the world is flat, Thomas Friedman
Das Dokument zeigt die historische Entwicklung der Globalisierung (nach Thomas Friedman) und listet die Argumente der Befürworter und Kritiker der Globalisierung auf
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Methode: Summarizing typical features of dystopian literature
, 1984, Brave New World, Dystopian Literature, Surveillance, totalitarian state, typical features
Das Dokument benennt typische Elemente dystopischer Literatur am Beispiel von 1984 und Brave New World
, 1984, Brave New World, Dystopian Literature, Surveillance, totalitarian state, typical features
Das Dokument benennt typische Elemente dystopischer Literatur am Beispiel von 1984 und Brave New World
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
Methode: arbeitsteiligen Gruppenarbeit für analytisch-interpretierenden Umgangs mit Texten - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, Analysis, Gruppenarbeit, Martin Luther King, rhetorical devices
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Text- und Medienkompetenz hinsichtlich des analytisch-interpretierenden Umgangs mit Texten, indem sie eine Rede in Bezug auf ihre Überzeugungskraft und Wirkung aufgrund des Gebrauchs von rhetorical devices analysieren.
, American Dream, Analysis, Gruppenarbeit, Martin Luther King, rhetorical devices
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Text- und Medienkompetenz hinsichtlich des analytisch-interpretierenden Umgangs mit Texten, indem sie eine Rede in Bezug auf ihre Überzeugungskraft und Wirkung aufgrund des Gebrauchs von rhetorical devices analysieren.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
406 KB
Short Story She Shall Not Be Moved Racism Podcast
Kurzentwurf Einheit Short Stories Shereen Pandit - She Shall Not Be Moved 12 gA
Kurzentwurf Einheit Short Stories Shereen Pandit - She Shall Not Be Moved 12 gA
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Methode: Nigeria
, Nigeria Teju Cole Lagos
Lehrprobe Getting to know Lagos - Grundlagenkenntnisse zu Lagos, der größten Stadt Nigerias erlangen anhand von Bildimpulsen Thema der Reihe Voices from the African Continent: Focus on Nigeria- Novel: Everyday is for the thief (Teju Cole)
, Nigeria Teju Cole Lagos
Lehrprobe Getting to know Lagos - Grundlagenkenntnisse zu Lagos, der größten Stadt Nigerias erlangen anhand von Bildimpulsen Thema der Reihe Voices from the African Continent: Focus on Nigeria- Novel: Everyday is for the thief (Teju Cole)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Lesen/ Schreiben integriert mit Mediation, Nigeria, short story Chimananda Ngozi Adichi - Arbeitszeit: 135 min
, Adichi, Nigeria, Short Story
Short story von Adichi, summary, analysis (language, narrative techniques), comment, Mediation
, Adichi, Nigeria, Short Story
Short story von Adichi, summary, analysis (language, narrative techniques), comment, Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB
To Kill a Mockingbird characterization
Klausur zu To Kill a Mockingbird, in der Aunt Alexandra charakterisiert werden soll.
Klausur zu To Kill a Mockingbird, in der Aunt Alexandra charakterisiert werden soll.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie