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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Textarbeit: Immigration USA
Analyse einer Rede von Obama - Thema: Making a Difference
Analyse einer Rede von Obama - Thema: Making a Difference
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Klausur zu Thirteen Reasons Why
1. Summary
2. Characterisation
3. Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Checkliste für Klausuren (Bereiche: Summary, Analysis, Comment, Creative Writing), als Peer Correction nutzbar, Filmklausur
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
692 KB
Short Story, Zusammenfassung, Charakterisierung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Cartoon Analyse zum Thema "Medien"
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Comment, Kurzgeschichten, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, fiktionale Texte fortschreiben oder umgestalten, creative writing, Inhaltsfragen zum Text beantworten,
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
nichtfiktionale Texte
topic 3 Education, text analysis, comment
topic 3 Education, text analysis, comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Comment, Racial Problems in the USA
Die Schüler müssen in diesem Text einen Auszug aus der Rede "I have a Dream" analysieren und anschließend einen comment schreiben, ob es ihrer Meinung nach Sinn macht, zu träumen.
Die Schüler müssen in diesem Text einen Auszug aus der Rede "I have a Dream" analysieren und anschließend einen comment schreiben, ob es ihrer Meinung nach Sinn macht, zu träumen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Comment
Checklist zur Selbstüberprüfung der Schüler, ob ihr comment gelungen ist
Checklist zur Selbstüberprüfung der Schüler, ob ihr comment gelungen ist
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB
Stegreifaufgabe zum Thema Cartoonanalyse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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2. Klausur EF
"The Curious Incident of the Dog in the Night-Time" (Mark Haddon)
Comprehension + Analysis (characterization, narrative point of view) + Comment / Creative task (interior monologue)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Nachschreibeklausur zum Thema Growing Up (EF)
Text: "Just Along for the Ride" (Dennis Kurumada)
Comprehension + Comment / Creative Task
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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1. Klausur in der EF zum Thema Growing Up
Auszug aus "Gemma" (Melvin Burgess)
Comprehension + Comment / Creative Task
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Klausur zu Analyse einer political speech in der Einführungsphase
Klausur zu Analyse einer political speech in der Einführungsphase
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Lehrprobe The curious Incident of The Dog in The Night-Time
Lehrprobe The curious Incident of The Dog in The Night-Time
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
244 KB
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Lehrprobe Charakteranalyse der main characters in "Bend it like Beckham" mit Tafelbild und Musterlösung
Lehrprobe Charakteranalyse der main characters in "Bend it like Beckham" mit Tafelbild und Musterlösung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Louis Sachar: Holes Auszug aus chapter 5 Thematik Erziehungscamps
Louis Sachar: Holes Auszug aus chapter 5 Thematik Erziehungscamps
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Textauszug aus Stephen Kings "Stand by Me", Initiationsthematik
Textauszug aus Stephen Kings "Stand by Me", Initiationsthematik
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Checkliste zum Thema Writing a comment. Anhand von Leitfragen können die Schüler so gegenseitig ihre Texte bewerten.
Checkliste zum Thema Writing a comment. Anhand von Leitfragen können die Schüler so gegenseitig ihre Texte bewerten.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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multi-ethnic Britain, minorities, India and Britain, arranged marriages, generation conflict
multi-ethnic Britain, minorities, India and Britain, arranged marriages, generation conflict
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie