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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
875 KB
Aktiver Transport, Diffusion, Membranfluss, Membranproteine, Organellen mit einer Membran, Organellen mit zwei Membranen, Passiver Transport, Rezeptorproteine,
Schulaufgabe zu den Grundlagen einer Biomembran und der Enzymatik
Schulaufgabe zu den Grundlagen einer Biomembran und der Enzymatik
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
507 KB
Cytologie
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont Thema: Fluid-Mosaik-Modell, Osmose und Diffusion, Transportmechanismen durch die Biomembran
Klassenarbeit mit Erwartungshorizont Thema: Fluid-Mosaik-Modell, Osmose und Diffusion, Transportmechanismen durch die Biomembran
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
20 KB
Klausur Cytologie
Es handelt sich hierbei, um eine Klausur für den Kurs mit dem erweiterten Anforderungsniveau
Es handelt sich hierbei, um eine Klausur für den Kurs mit dem erweiterten Anforderungsniveau
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Aufbau der Biomembran. Cytologie. Entwicklung von Membranmodellen.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Aufbau der Biomembran. Cytologie. Entwicklung von Membranmodellen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Alltagsbezug und kognitiver Konflikt, Aquaporin, Membran, Passiver Transport, Plasmolyse
Lehrprobe Ausgearbeiteter Unterrichtsbesuch zum passiven Transport von Wasser an der Membran mittels Aquaporinen mit Verknüpfung eines Alltagsbezugs. (Wurde als sehr gut und motivierend bewertet)
Lehrprobe Ausgearbeiteter Unterrichtsbesuch zum passiven Transport von Wasser an der Membran mittels Aquaporinen mit Verknüpfung eines Alltagsbezugs. (Wurde als sehr gut und motivierend bewertet)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
498 KB
Cytologie, Gorter und Grendel, Membranmodelle, Phospholipiddoppelschicht
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Membranmodelle - Aufbau der Membran als Phospholipiddoppelschicht
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Membranmodelle - Aufbau der Membran als Phospholipiddoppelschicht
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Cytologie biomembran
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
934 KB
Osmose
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch am Ende der Ausbildung: 10 Klasse (E-Phase) Cytologie Stunde mit Versuch zur Definition der Osmose
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch am Ende der Ausbildung: 10 Klasse (E-Phase) Cytologie Stunde mit Versuch zur Definition der Osmose
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Biomembran, Cytologie, Klausur, Osmose, Stofftransport
Es handelt sich hierbei um die 2. Cytologie Klausur im Schulhalbjahr. Thematisch beschäftigt sich die Klausur mit Stofftransport an Biomembranen und Osmose am Beispiel des Pantoffeltierchens Paramecium.
Es handelt sich hierbei um die 2. Cytologie Klausur im Schulhalbjahr. Thematisch beschäftigt sich die Klausur mit Stofftransport an Biomembranen und Osmose am Beispiel des Pantoffeltierchens Paramecium.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
49 KB
Biomembranen, Cytologie, Energetische Kopplung
Klausur für den Grundkurs Biologie (G8). Themenschwerpunkt Cytologie, Biomembran (und Energetische Kopplung). Etwas zu umfangreich. Bild einer Zelle und Schaubilder zum Stofftransport durch die Biomembran müssen ergänzt werden.
Klausur für den Grundkurs Biologie (G8). Themenschwerpunkt Cytologie, Biomembran (und Energetische Kopplung). Etwas zu umfangreich. Bild einer Zelle und Schaubilder zum Stofftransport durch die Biomembran müssen ergänzt werden.
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
ATP-Bildung, Brenztraubensäure, Gärung, Citronensäurezyklus, Glykolyse, Zellatmung
Cytologie, Stoffwechsel
Cytologie, Stoffwechsel
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
6,10 MB
Kurs für die Hand des Schüler / Lehrers zum Bau der Zellbestandteile und einiger damit verbundener physiologischer Vorgänge
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
554 KB
Lehrprobe Biomembranentwicklung historisch betrachtet.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
Klausur in Cytologie mit Erwartungshorizont!
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Aktiver Transport, Diffusion, Membranproteine, Organellen mit einer Membran, Organellen mit zwei Membranen, Passiver Transport, Enzyme als Katalysatoren,
eukaryotische und prokaryotische Zellen, Biomembranen, Enzyme, Fotosynthese (Außenfaktoren)
eukaryotische und prokaryotische Zellen, Biomembranen, Enzyme, Fotosynthese (Außenfaktoren)
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
291 KB
Mikroskopieren einer roten Küchenzwiebel als Hinführung zur Plasmolyse/Deplasmolyse (Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
545 KB
Lehrprobe Cytologie Membranaufbau
DAVSON-DANIELLI - Sandwich-Modellvorstellung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Lehrprobe problemorientierte Stunde zum Thema Plasmolyse bei Gurkenscheiben und später die experimentelle Überprüfung an Zwiebelzellen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,54 MB
Klausur zum Themengebiet Cytologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema "Plasmolyse als Hinführung zum Begriff Osmose" über mikroskopische Übungen am Beispiel der roten Zwiebel (mit Arbeitsauftrag und Auswertung)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie