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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Artbildung, synthetische Evolutionstheorie
mündliche Prüfung zur Entstehung der Arten der Kamelartigen
mündliche Prüfung zur Entstehung der Arten der Kamelartigen
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
Methode: Übungen - Arbeitszeit: 45 min
, Nervensystem, Nervenzellen, Nervenzellen: Aufbau, Neurobiologie
Übungen zur Festigung des Fachwissens zur Neurobiologie. Textpuzzle, Beschriftung, Einstiegsmemory Lösungen enthalten
, Nervensystem, Nervenzellen, Nervenzellen: Aufbau, Neurobiologie
Übungen zur Festigung des Fachwissens zur Neurobiologie. Textpuzzle, Beschriftung, Einstiegsmemory Lösungen enthalten
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Axon, Erregungsübertragung in Axonen, kontinuierliche Erregungsleitung, Neurobiologie, saltatorische Erregungsleitung, Synaptische Erregungsleitung
Die SuS bearbeiten einen Informationstext über die kontinuierliche und saltatorische Erregungsleitung der Neuronen. Dazu bearbeiten sie drei Aufgaben (Anforderungsbereiche I und II).
Die SuS bearbeiten einen Informationstext über die kontinuierliche und saltatorische Erregungsleitung der Neuronen. Dazu bearbeiten sie drei Aufgaben (Anforderungsbereiche I und II).
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
445 KB
Eukaryonten, Proteinbiosynthese, Rizin
mündliche Abiturprüfung zu dem Thema: das Pflanzengift Rizin als Biowaffe - Einfluss auf die Proteinbiosynthese erster Prüfungsteil: Genetik zweiter Prüfungsteil: Evolution und Neuro
mündliche Abiturprüfung zu dem Thema: das Pflanzengift Rizin als Biowaffe - Einfluss auf die Proteinbiosynthese erster Prüfungsteil: Genetik zweiter Prüfungsteil: Evolution und Neuro
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Proteinbiosynthese, Punktmutationen, Stammbaumanalysen
Aufgabe 1 ist eine Stammbaumanalyse, 2. erläutern der Proteinbiosynthese.Für die 3. Teilaufgabe gibt es 2 Alternativen: a) Bedeutung des Proteins für die Genregulation o. b) Mutation und Folgen
Aufgabe 1 ist eine Stammbaumanalyse, 2. erläutern der Proteinbiosynthese.Für die 3. Teilaufgabe gibt es 2 Alternativen: a) Bedeutung des Proteins für die Genregulation o. b) Mutation und Folgen
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Methode: Der Fall Skripal: mündliche Abiturprüfung mit Erwartungshorizont
, Abitur, Nervengifte, Neurobiologie, Nowitschok
Am Beispiel des Nervengiftes Nowitschok werden Grundlagen, Störung und Aufhebung der Störung geprüft. Erwartungshorizont enthalten
, Abitur, Nervengifte, Neurobiologie, Nowitschok
Am Beispiel des Nervengiftes Nowitschok werden Grundlagen, Störung und Aufhebung der Störung geprüft. Erwartungshorizont enthalten
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
Neurologie, Aktionspotential, Herzmuskelfaser
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
Neurobiologie, neuronale Informationsverarbeitung, Synapsen
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur neuronalen Verrechnung (räumliche und zeitliche Summation). Inklusive Lösung!
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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
391 KB
Neurobiologie
Thema: Wie schmecken wir mit der Zunge?
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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
423 KB
Wirkung eines Herzmittels Amiadoron
Mündliche Abiturprüfung
Mündliche Abiturprüfung
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
770 KB
Aasee Ökologie, Neuobio Gifte
mündliche Prüfung Bio wurde ordentlich gelöst
mündliche Prüfung Bio wurde ordentlich gelöst
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Mündliche Prüfung
Genetik
Genetik
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
Aktionspotential, Depolarisation, Ionenkanäle, Membranpotential, Oszilloskop, Refraktärzeit, Ruhepotential, Tintenfischaxon
Arbeitsblatt zur Auslösung und Messung eines Aktionspotentials mit dem Kathodenstrahloszilloskop sowie Deutung des Potentialverlaufs
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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
mdl. Abiturprüfung zum Thema Neurobiologie-
Beeinflussung der Synapsenfunktion
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
538 KB
Aktionspotential. Erarbeitung der einzelnen "Schritte" durch kooperative Gruppenarbeit (Lernspirale nach Kreutzberger)
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Aton-Schule 81737 München
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie