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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Ostpolitik, Deutschlandfrage
Zeitungskommentar des linksliberalen Journalisten Theo Sommer aus der "Zeit" von Ende 1969 zur Notwendigkeit einer Neuausrichtung der Deutschlandpolitik
Zeitungskommentar des linksliberalen Journalisten Theo Sommer aus der "Zeit" von Ende 1969 zur Notwendigkeit einer Neuausrichtung der Deutschlandpolitik
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
Deutschlandfrage, Adenauer, Wiedervereinigung
AB das die Frage nach der Sinnhaftigkeit des 17. Juni als Feiertag aufwirft.
AB das die Frage nach der Sinnhaftigkeit des 17. Juni als Feiertag aufwirft.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
67 KB
Deutschlandfrage, Adenauer, Wiedervereinigung
Lehrprobe 17. Juni ein Feiertag?
Lehrprobe 17. Juni ein Feiertag?
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
106 KB
Adenauer, Deutschlandfrage
Klausur, die die Stalinnote mit der Westintegration Adenauers vereint.
Klausur, die die Stalinnote mit der Westintegration Adenauers vereint.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
98 KB
Adenauer, Deutschlandfrage
Kursarbeit zum Thema Westintegration. Zeilennummerierung handschriftlich hinzugefügt.
Kursarbeit zum Thema Westintegration. Zeilennummerierung handschriftlich hinzugefügt.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Deutschlandfrage
Kennan 1945 Deutschland nach dem 2.Weltkrieg Kalter Krieg
Kennan 1945 Deutschland nach dem 2.Weltkrieg Kalter Krieg
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
393 KB
Wiedervereinigung, Deutschlandfrage
Klausur Q 4 über die Neuordnung Deutschlands nach `45 und die Geschichte der DDR. Sollte dreistündig geschrieben werden.
Klausur Q 4 über die Neuordnung Deutschlands nach `45 und die Geschichte der DDR. Sollte dreistündig geschrieben werden.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
3,26 MB
Ostpolitik, Brandt, Deutschlandfrage
Rede des CDU-Oppositionsführers Rainer Barzel zur bevorstehenden Unterzeichnung des Grundlagenvertrages 1972
Rede des CDU-Oppositionsführers Rainer Barzel zur bevorstehenden Unterzeichnung des Grundlagenvertrages 1972
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Westintegration,Kalter Krieg, Wiedervereinigung, Deutschland, Deutschlandfrage
Geschichte Zusatzkurs! Ausgangsmaterial: Das Leben der Anderen! Gehen oder bleiben. Wieso lebten Menschen freiwillig in der DDR? Kooperative Erarbeitung von verschiedenen Motiven das Land (nicht) zu verlassen.
Geschichte Zusatzkurs! Ausgangsmaterial: Das Leben der Anderen! Gehen oder bleiben. Wieso lebten Menschen freiwillig in der DDR? Kooperative Erarbeitung von verschiedenen Motiven das Land (nicht) zu verlassen.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
437 KB
Deutschlandfrage, Demokratie
Aussöhnung oder Ausverkauf? - Historisches Streitgespräch zur Neuen Ostpolitik, Warschauer Vertrag, Willy Brandt
Aussöhnung oder Ausverkauf? - Historisches Streitgespräch zur Neuen Ostpolitik, Warschauer Vertrag, Willy Brandt
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Deutschlandfrage
Lehrprobe „Anpassung als Strategie des Überlebens?“ Analyse und Reflexion von kollektiven und individuellen Motiven als inoffizielle(r) Mitarbeiter(in) für das Ministerium für Staatssicherheit zu arbeiten zur Herausarbeitung eines Urteils [...]
Lehrprobe „Anpassung als Strategie des Überlebens?“ Analyse und Reflexion von kollektiven und individuellen Motiven als inoffizielle(r) Mitarbeiter(in) für das Ministerium für Staatssicherheit zu arbeiten zur Herausarbeitung eines Urteils [...]
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutschlandfrage
Verlaufsplan zum Thema "Wer trägt die Schuld an der deutschen Teilung" aus Sicht zweier Historikertexte. Benötigt das Schulbuch Zeiten und Menschen 2 (Oberstufe)
Verlaufsplan zum Thema "Wer trägt die Schuld an der deutschen Teilung" aus Sicht zweier Historikertexte. Benötigt das Schulbuch Zeiten und Menschen 2 (Oberstufe)
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Brandt, Deutschland, Deutschlandfrage, Ostpolitik, Westintegration,Kalter Krieg
Klausur zur Regierungserklärung Willi Brandts 1969, in der seine Ziele in der Ostpolitik deutlich werden. Diese sollen genannt, in einen historischen Kontext eingeordnet und überprüft werden.
Klausur zur Regierungserklärung Willi Brandts 1969, in der seine Ziele in der Ostpolitik deutlich werden. Diese sollen genannt, in einen historischen Kontext eingeordnet und überprüft werden.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Deutschlandfrage
Richtlinien für die amerikanische Besatzungspolitik: Die Direktive (JCS 1067, 26. April 1945) der amerikanischen Stabchefs an den Oberbefehlshaber der US-Besatzungstruppen in Deutschland, General Eisenhower
Richtlinien für die amerikanische Besatzungspolitik: Die Direktive (JCS 1067, 26. April 1945) der amerikanischen Stabchefs an den Oberbefehlshaber der US-Besatzungstruppen in Deutschland, General Eisenhower
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
907 KB
Nachkriegsdeutschland, Deutschlandfrage
Lehrprobe Germania – Germaniae? Darstellung der Ziele und Prinzipien der alliierten Besatzungspolitik in Deutschland nach 1947 vor dem Hintergrund des intensivierten Ost-West Konflikts (Material, Ziele, Verlaufsplan)
Lehrprobe Germania – Germaniae? Darstellung der Ziele und Prinzipien der alliierten Besatzungspolitik in Deutschland nach 1947 vor dem Hintergrund des intensivierten Ost-West Konflikts (Material, Ziele, Verlaufsplan)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Deutschland, Deutschlandfrage, Nachkriegsdeutschland
Ansprache des Staatsratsvorsitzenden der DDR Walter Ulbricht im Fernsehen und im Rundfunk am 18. August 1961
Ansprache des Staatsratsvorsitzenden der DDR Walter Ulbricht im Fernsehen und im Rundfunk am 18. August 1961
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
Westintegration,Kalter Krieg, Deutschlandfrage, Adenauer
Stalin-Noten Außenpolitik Deutschland nach 45 Mit Ewartungshorizont
Stalin-Noten Außenpolitik Deutschland nach 45 Mit Ewartungshorizont
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
502 KB
Deutschlandfrage
Außenpolitik Adenauer Historikermeinungen
Außenpolitik Adenauer Historikermeinungen