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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
14 kilómetros Filmanalyse, España país de inmigración, Hörsehverstehen, La migración africana
Diese Klausur besteht aus dem Hör(seh)verstehen einer Filmsequenz (00:11:27-0:13:43) aus dem Film "14 kilómetros" sowie einem Leseverstehen und einer Schreibaufgabe (resumen +comentario) zu einer Transkription einer weiteren Sequenz des Filmes.
Diese Klausur besteht aus dem Hör(seh)verstehen einer Filmsequenz (00:11:27-0:13:43) aus dem Film "14 kilómetros" sowie einem Leseverstehen und einer Schreibaufgabe (resumen +comentario) zu einer Transkription einer weiteren Sequenz des Filmes.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
España país de inmigración y emigración, Inmigración Emigración
Erfahrungsbericht eines spanischen Jugendlichen, der nach Deutschland ausgewandert ist. Vergleich mit der Situation afrikanischer Einwanderer nach Spanien.
Erfahrungsbericht eines spanischen Jugendlichen, der nach Deutschland ausgewandert ist. Vergleich mit der Situation afrikanischer Einwanderer nach Spanien.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
España, país de inmigración y emigración
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: España, país de inmigración y emigración Unterrichtsstunde: Fluch oder Segen? – La migración de África a España
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: España, país de inmigración y emigración Unterrichtsstunde: Fluch oder Segen? – La migración de África a España
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
España país de emigración, la crisis económica en la España actual, mileurismo
Es handelt sich um die 2.Klausur im GK Q1 zum Inhaltsfeld España país de emigración (paro juvenil, mileurismo, crisis económica). Die methodische Progression besteht hier im Verfassen eines resumen sowie einer abwägenden Beurteilung / Stellungnahme.
Es handelt sich um die 2.Klausur im GK Q1 zum Inhaltsfeld España país de emigración (paro juvenil, mileurismo, crisis económica). Die methodische Progression besteht hier im Verfassen eines resumen sowie einer abwägenden Beurteilung / Stellungnahme.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
671 KB
abdel, Espana, Immigration, Jugendbuch, Lektüre, marokko, marruecos, paéz, Pull-Faktoren, Push-Faktoren, Spanien
Lehrprobe Mit sehr gut bewerterte Lehrprobe zu den Push- und Pull-Faktoren der Migration von Marokko nach Spanien.
Lehrprobe Mit sehr gut bewerterte Lehrprobe zu den Push- und Pull-Faktoren der Migration von Marokko nach Spanien.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Movimientos Migratorios, Xenofobia
Testimonio einer in Spanien lebenden Marrokanerin mit der Aufgabenstellung Resumen und Carta al director
Testimonio einer in Spanien lebenden Marrokanerin mit der Aufgabenstellung Resumen und Carta al director