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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,83 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Kooperative Lernformen - Arbeitszeit: 45 min
, Dreieckshandel, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Europäisierung der Welt, Folgen des Kolonialismus, Kolonialismus, Kolonialzeit, Spanischer Kolonialismus
In diesem Gruppenpuzzle befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Folgen des Kolonialismus, Amerikanischer Einfluss auf Europa, Auswirkungen auf Europa, Atlantischer Dreieckshandel, Folgen des spanischen Kolonialismus
, Dreieckshandel, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Europäisierung der Welt, Folgen des Kolonialismus, Kolonialismus, Kolonialzeit, Spanischer Kolonialismus
In diesem Gruppenpuzzle befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Folgen des Kolonialismus, Amerikanischer Einfluss auf Europa, Auswirkungen auf Europa, Atlantischer Dreieckshandel, Folgen des spanischen Kolonialismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
Methode: Quellen- & Theoriearbeit
, Christoph Kolumbus, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Europäische Expansion, Kolumbus, Kultur, Spanischer Kolonialismus, Theorie
Lehrprobe Der "erste Brief aus der Neuen Welt" von Christoph Kolumbus wird unter Zuhilfenahme der Theorie der "Formen des Kulturkontakts" nach Urs Bitterli eingeordnet und Hypothesen für den weiteren Verlauf der Kulturberührung durch die SuS angestellt.
, Christoph Kolumbus, Entdecker, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Europäische Expansion, Kolumbus, Kultur, Spanischer Kolonialismus, Theorie
Lehrprobe Der "erste Brief aus der Neuen Welt" von Christoph Kolumbus wird unter Zuhilfenahme der Theorie der "Formen des Kulturkontakts" nach Urs Bitterli eingeordnet und Hypothesen für den weiteren Verlauf der Kulturberührung durch die SuS angestellt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
Barbaren, Christoph Kolumbus, Comic, Indianer, Kannibalismus, La Navidad
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
Lehrprobe Eine quellenbasierte und darstellungskritische Untersuchung eines Historiencomics zur handlungsorientierten Erstellung eines historisch-triftigen Comics
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Migration- Fremd- und Selbstwahrnehmung
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Kolumbus
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Humanismus, Klausur
Kolumbus` Bericht über die vor kurzem entdeckten Inseln (1493)/ Zitiert nach: Meyn, Matthias u.a. (Hrsg.): Die großen Entdeckungen. München 1984 (=Dokumente zur Geschichte der europäischen Expansion, Bd. 2), S. 74-76.
Kolumbus` Bericht über die vor kurzem entdeckten Inseln (1493)/ Zitiert nach: Meyn, Matthias u.a. (Hrsg.): Die großen Entdeckungen. München 1984 (=Dokumente zur Geschichte der europäischen Expansion, Bd. 2), S. 74-76.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Brasilien, Reisebericht, Vespucci
Historische Beschreibung der Waldindindianer Brasiliens in einem Brief an die Medici
Historische Beschreibung der Waldindindianer Brasiliens in einem Brief an die Medici
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,41 MB
Frühe Neuzeit, Humanismus, Renaissance
Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung in die Neuzeit (Thema Renaissance & Humanismus)
Lehrprobe Lehrprobe zur Einführung in die Neuzeit (Thema Renaissance & Humanismus)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
EF, Fremdsein
Lehrprobe Analyse des amtlichen Informationsblattes der Türkischen Anstalt für Arbeit und Arbeitsvermittlung von 1963 als Anlass zur Beurteilung des Fremdbildes über die Deutschen und Selbstbildes über die Türken im Hinblick auf
Lehrprobe Analyse des amtlichen Informationsblattes der Türkischen Anstalt für Arbeit und Arbeitsvermittlung von 1963 als Anlass zur Beurteilung des Fremdbildes über die Deutschen und Selbstbildes über die Türken im Hinblick auf
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Industrialisierung
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Christoph Kolumbus, Fremdsein Selbstwahrnehmung Fremdwahrnehmung Exoten Neue Welt
Klausur zum Thema Fremdsein - Selbst- und Fremdwahrnehmung in der neuen Welt - Christoph Kolumbus über die erste Begegnung mit den Indios
Klausur zum Thema Fremdsein - Selbst- und Fremdwahrnehmung in der neuen Welt - Christoph Kolumbus über die erste Begegnung mit den Indios
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Fremdsein, Kolumbus
Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive – Was Reisende erzählen
Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive – Was Reisende erzählen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Entdecker, Fremdsein, Perspektive
Lehrprobe 1. UB im Inhaltsfeld "Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive" - Unschuldig aber rettungsbedürftig!? Eine Analyse der Wahrnehmung der Indios durch die Entdecker anhand des Reiseberichts von Pedro Vaz de Caminha.
Lehrprobe 1. UB im Inhaltsfeld "Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive" - Unschuldig aber rettungsbedürftig!? Eine Analyse der Wahrnehmung der Indios durch die Entdecker anhand des Reiseberichts von Pedro Vaz de Caminha.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Fremdsein, Kolumbus, Reisende
Lehrprobe Ein gut angelegter Ub zum Kolumbustag. Allerdings hätte das Sachurteil mehr in die Tiefe gehen müssen und die Hausaufgaben in der Stunde genutzt werden
Lehrprobe Ein gut angelegter Ub zum Kolumbustag. Allerdings hätte das Sachurteil mehr in die Tiefe gehen müssen und die Hausaufgaben in der Stunde genutzt werden
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Kolumbus
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe zum Reihenthema "Die spanische Expansion im Amerika". In der im Fokus stehenden Stunde gestalten die SuS zum Reihenabschluss auf der Basis verschiedener Historikerurteile eine Podiumsdiskussion.
Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe zum Reihenthema "Die spanische Expansion im Amerika". In der im Fokus stehenden Stunde gestalten die SuS zum Reihenabschluss auf der Basis verschiedener Historikerurteile eine Podiumsdiskussion.
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,39 MB
Kolumbus
Kurzentwurf zum Thema: Kolumbus entdeckt Amerika - gut für wen? Kolumbus, Neuzeit, Entdecker und Eroberer, Kolonisation
Kurzentwurf zum Thema: Kolumbus entdeckt Amerika - gut für wen? Kolumbus, Neuzeit, Entdecker und Eroberer, Kolonisation
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
erstkontakt, guanahani, kolumbus betritt amerika
Lehrprobe Kolumbus Landung; Quellenarbeit: Bordtagebuch
Lehrprobe Kolumbus Landung; Quellenarbeit: Bordtagebuch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
columbus day
Lehrprobe Columbus-Day-Kontroverse; einführende Stunde zum Spanischen Kolonialismus
Lehrprobe Columbus-Day-Kontroverse; einführende Stunde zum Spanischen Kolonialismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
100 KB
Lehrprobe Die Folgen der Entdeckung Amerikas für die Ureinwohner, Las Casas
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Lehrprobe Kolumbus und Co.: Barbaren oder Kulturbringer? Multiperspektivische Erarbeitung und Bewertung der Folgen der Entdeckung Amerikas für die indigene Bevölkerung.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie