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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
92 KB
Sturm und Drang
(Arbeitstext) Informationstext zur Epoche Sturm und Drang
(Arbeitstext) Informationstext zur Epoche Sturm und Drang
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Sprachliche Stilmittel
sprachliche Stilmittel + Merkmale der Lyrik des Barock (Sonett) kennen: teilweise durch Multiple-Choise, Antworten in ganzen Sätzen und kurze Analyse eines Gedichts von Gryphius; incl. Erwartungshorizont
sprachliche Stilmittel + Merkmale der Lyrik des Barock (Sonett) kennen: teilweise durch Multiple-Choise, Antworten in ganzen Sätzen und kurze Analyse eines Gedichts von Gryphius; incl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Epoche, Literaturgeschichte
Arbeitsauftrag für Arbeitsstunde
Arbeitsauftrag für Arbeitsstunde
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
Aufklärung, Epoche, Textarbeit, Charakteristik
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Personenkonstellation in Lessings "Emilia Galotti". Die Schülerinnen und Schüler stellen die Personenkonstellation in einem Standbild dar.
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Personenkonstellation in Lessings "Emilia Galotti". Die Schülerinnen und Schüler stellen die Personenkonstellation in einem Standbild dar.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
Aufklärung, Empfindsamkeit, Literaturgeschichte, Epoche
Kurztest/Steggreifaufgabe zur Epoche ´Aufklärung´, in der es u.a. um das Bürgerliche Trauerspiel, Lessing und das Dramenschema Gustav Freytags geht. (ehem LK)
Kurztest/Steggreifaufgabe zur Epoche ´Aufklärung´, in der es u.a. um das Bürgerliche Trauerspiel, Lessing und das Dramenschema Gustav Freytags geht. (ehem LK)
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
734 KB
Texterschließung, Epoche
Lehrprobe Warum muss Emilia Galottie sterben? Anhand einer szenischen Interpretation werden Motive der Protagonisten herausgearbeitet.
Lehrprobe Warum muss Emilia Galottie sterben? Anhand einer szenischen Interpretation werden Motive der Protagonisten herausgearbeitet.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Literaturgeschichte, Epoche
Skript zu den wichtigsten Elementen des "Sturm und Drang".
Skript zu den wichtigsten Elementen des "Sturm und Drang".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Epoche, Literaturgeschichte
Arbeitsblatt zur Musterstunde (Lösung)
Arbeitsblatt zur Musterstunde (Lösung)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Literaturgeschichte, Epoche
Arbeitsblatt zur Musterstunde
Arbeitsblatt zur Musterstunde
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Der Entwurf beschreibt eine Deutschstunde in meiner 11. Klasse zum Thema Aufklärung, Emilia Galotti. Das Thema der STunde: Figurenanalyse - die Beziehung zwischen Marinelli und dem Prinzen im Bezug auf die sich verschiebenden Machtverhältnisse in Szene ...
Lehrprobe Der Entwurf beschreibt eine Deutschstunde in meiner 11. Klasse zum Thema Aufklärung, Emilia Galotti. Das Thema der STunde: Figurenanalyse - die Beziehung zwischen Marinelli und dem Prinzen im Bezug auf die sich verschiebenden Machtverhältnisse in Szene ...
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Epoche, Literaturgeschichte
Einstiegsstunde in das Thema Lyrik nach 1945. Verdeutlichung des Problems von Lyrik und Sprache nach Auschwitz.
Einstiegsstunde in das Thema Lyrik nach 1945. Verdeutlichung des Problems von Lyrik und Sprache nach Auschwitz.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Aufklärung, Textarbeit, Charakteristik
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Drama "Emila Galotti". Charakterisierung der Hauptfigur.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Drama "Emila Galotti". Charakterisierung der Hauptfigur.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Textarbeit, Sachtextanalyse, Argumentation, Sprachliche Stilmittel, Rhetorik, Erörterung
Klausur / Sachtextnalyse zum Thema Zeit / Angelehnt an Unterrichtsreihe aus dem Klett-Lehrwerk Facetten Dokument enthält Aufgabenstellung, Erwartungshorizont und bepunkteten Bewertungsbogen zur Auswertung und Benotung für die Schülerarbeiten, Text im Net
Klausur / Sachtextnalyse zum Thema Zeit / Angelehnt an Unterrichtsreihe aus dem Klett-Lehrwerk Facetten Dokument enthält Aufgabenstellung, Erwartungshorizont und bepunkteten Bewertungsbogen zur Auswertung und Benotung für die Schülerarbeiten, Text im Net
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
156 KB
Aufklärung
Lehrprobe Unterrichsstunde und Einheit zu Lessings Emilia Galotti, Szene II,6; innere Monologe von Emilia und Prinz schreiben
Lehrprobe Unterrichsstunde und Einheit zu Lessings Emilia Galotti, Szene II,6; innere Monologe von Emilia und Prinz schreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Grundwissen Aufklärung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Debatte nach Muster des Bundeswettbewerbs "Jugend debattiert" zum Thema Anglizismen/ Sprachpurismus
Lehrprobe Debatte nach Muster des Bundeswettbewerbs "Jugend debattiert" zum Thema Anglizismen/ Sprachpurismus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Grundwissen zur Aufklärung, Lehrgedicht, Drama der Aufklärung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
393 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Thema der Stunde: Erarbeitung der Wirkungsabsicht in Heinrich Heines Gedicht „Die schlesischen Weber“ in Partnerarbeit.
Lehrprobe Thema der Stunde: Erarbeitung der Wirkungsabsicht in Heinrich Heines Gedicht „Die schlesischen Weber“ in Partnerarbeit.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Epoche, Literaturgeschichte, Gedichtinterpretation, Parabel
Erläuterung der wichtigsten literarischen Strömungen der Moderne sowie der epochespezifischen Veränderungen in der Gesellschaft und der Literatur.
Erläuterung der wichtigsten literarischen Strömungen der Moderne sowie der epochespezifischen Veränderungen in der Gesellschaft und der Literatur.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte
Multiple-Choice-Test zu den wichtigsten Strömungen und Merkmalen der literarischen Moderne mit Lyrik als Schwerpunkt.
Multiple-Choice-Test zu den wichtigsten Strömungen und Merkmalen der literarischen Moderne mit Lyrik als Schwerpunkt.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch