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Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
27 KB
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
40 KB
Ganzlektüre, Textarbeit
Bibelstellen, die für Interpretation von Literatur wichtig sind
Bibelstellen, die für Interpretation von Literatur wichtig sind
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
29 KB
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
26 KB
Erörterung
3 Themen für eine lineare Erörterung
3 Themen für eine lineare Erörterung
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
28 KB
Argumentationsaufbau, Verbinden von Argumenten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Erörterung
Klassenarbeit für eine Erörterung nach dem Sanduhr - Prinzip
Klassenarbeit für eine Erörterung nach dem Sanduhr - Prinzip
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
36 KB
Erörterung
(Arbeitstext) Mustererörterung: "Warum ist ein Haustier gut für ein Kind?"
(Arbeitstext) Mustererörterung: "Warum ist ein Haustier gut für ein Kind?"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
Themen für eine dialektische Erörterung.
Themen für eine dialektische Erörterung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Erörterung
Dialektische Erörterung
Dialektische Erörterung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Erörterung
Verfassen einer dialektischen Erörterung zu einem der beiden Auswahlthemen, bestehend aus Stoffsammlung, Gliederung und ausformuliertem Aufsatz
Verfassen einer dialektischen Erörterung zu einem der beiden Auswahlthemen, bestehend aus Stoffsammlung, Gliederung und ausformuliertem Aufsatz
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
33 KB
Stellungnahme
(Arbeitstext)
(Arbeitstext)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
200 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
Erörterung
Übung zur Unterscheidung von linearer und dialektischer Erörterung inklusive Stoffsammlung, Stoffordnung und Gliederung einer dialektischen Erörterung
Übung zur Unterscheidung von linearer und dialektischer Erörterung inklusive Stoffsammlung, Stoffordnung und Gliederung einer dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
Erörterung
Unterscheidung zwischen linearer und dialektischer Erörterung
Unterscheidung zwischen linearer und dialektischer Erörterung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
Erörterung
Training zu Stoffsammlung, Stoffordnung und Gliederung
Training zu Stoffsammlung, Stoffordnung und Gliederung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Argumentation, Erörterung, Gliederung
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Erörterung
Welche Elemente gehören in die Einleitung einer Erörterung? Was hat nichts in einer solchen Einleitung zu suchen?
Welche Elemente gehören in die Einleitung einer Erörterung? Was hat nichts in einer solchen Einleitung zu suchen?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Erörterung
Lehrprobe Koedukation ja oder nein? Darstellung von Meinungen und überzeugenden Argumenten innerhalb einer Diskussionsrunde.
Lehrprobe Koedukation ja oder nein? Darstellung von Meinungen und überzeugenden Argumenten innerhalb einer Diskussionsrunde.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
74 KB
Erörterung
Lehrprobe Einstieg in die freie Erörterung anhand des Themas "heute schulaufgabenfrei?"
Lehrprobe Einstieg in die freie Erörterung anhand des Themas "heute schulaufgabenfrei?"
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch