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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
Erziehung, nohl
Passend zu Nohls Text „Der pädagogische Bezug“ Was ist Erziehung?
Passend zu Nohls Text „Der pädagogische Bezug“ Was ist Erziehung?
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
5 Säulen der Erziehung, Tschöpe-Scheffler
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
Methode: Klausur
, Erziehung, Erziehungsziele, Klausur EF, Pädagogik
, Erziehung, Erziehungsziele, Klausur EF, Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,67 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Das Säulenmodell Tschöpe-Schefflers, Gruppenarbeit, Gute Erziehung
Lehrprobe Erarbeitung des Säulenmodells Tschöpe-Schefflers anhand einer gruppenteiligen Arbeitsphase
, Das Säulenmodell Tschöpe-Schefflers, Gruppenarbeit, Gute Erziehung
Lehrprobe Erarbeitung des Säulenmodells Tschöpe-Schefflers anhand einer gruppenteiligen Arbeitsphase
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
entwicklungshemmende Säulen des Erziehungsverhaltens, Erziehungsstil, Tschöpe-Scheffler
„Plädoyer für eine andere Erziehung“ (Wunsch)
„Plädoyer für eine andere Erziehung“ (Wunsch)
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Erziehung, Kultur
Impulsaufgaben. Aufforderung mit sich kulturspezifischen Aspekten von Erziehung zu beschäftigen.
Impulsaufgaben. Aufforderung mit sich kulturspezifischen Aspekten von Erziehung zu beschäftigen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung und Bildung, Koeduktion, Podiumsdiskussion
Vorbereitung der Podiumsdiskussion zum Thema "Brauchen wir eine gesonderte Pädagogik für Jungen und Mädchen"
, Erziehung und Bildung, Koeduktion, Podiumsdiskussion
Vorbereitung der Podiumsdiskussion zum Thema "Brauchen wir eine gesonderte Pädagogik für Jungen und Mädchen"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bildung, Erziehung, Koedukation, Pädagogik
Stellungnahme, bzw. Podiumsdiskussion zu der Frage "Brauchen wir eine gesonderte Pädagogik für Jungen und Mädchen "
, Bildung, Erziehung, Koedukation, Pädagogik
Stellungnahme, bzw. Podiumsdiskussion zu der Frage "Brauchen wir eine gesonderte Pädagogik für Jungen und Mädchen "
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Klausur
, Lerntheorien?, Strafe als Erziehung
Klausur zu Lerntheorien, kritisches Urteil
, Lerntheorien?, Strafe als Erziehung
Klausur zu Lerntheorien, kritisches Urteil
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit
, Erziehung, Erziehungsbedürftigkeit
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung, Lernen
Abbildung zum Zusammenhang von Lernen und Erziehung mit passenden Aufgaben
, Erziehung, Lernen
Abbildung zum Zusammenhang von Lernen und Erziehung mit passenden Aufgaben
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Tschöpe-Scheffler
Fallbeispiel, in dem bei der Aufgabe 2 die Theorie Kurt Lewins auf das vorliegende Fallbeispiel angewendet wird. Bei Aufgabe 3 soll dann eine Stellungnahme auf Grundlage von Tschöpe- Scheffler folgen
Fallbeispiel, in dem bei der Aufgabe 2 die Theorie Kurt Lewins auf das vorliegende Fallbeispiel angewendet wird. Bei Aufgabe 3 soll dann eine Stellungnahme auf Grundlage von Tschöpe- Scheffler folgen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
232 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Erziehungsstile nach Kurt Lewi, 5 Säulen der Erziehung nach Tschöpe-Scheffeler, pädagogisches Verhältnis nach Nohl etc., Erziehungsstile nach Kurt Lewin, 5 Säulen der Erziehung nach Tschöpe-Scheffeler, pädagogisches Verhältnis nach Nohl etc., Erziehungsstile nach Kurt Lewin, 5 Säulen der Erziehung nach Tschöpe-Scheffelr, pädagogisches Verhältnis nach Nohl etc.
Fallbeispiel zur Analyse in einer 1. Klausur im Fach EW
, Erziehungsstile nach Kurt Lewi, 5 Säulen der Erziehung nach Tschöpe-Scheffeler, pädagogisches Verhältnis nach Nohl etc., Erziehungsstile nach Kurt Lewin, 5 Säulen der Erziehung nach Tschöpe-Scheffeler, pädagogisches Verhältnis nach Nohl etc., Erziehungsstile nach Kurt Lewin, 5 Säulen der Erziehung nach Tschöpe-Scheffelr, pädagogisches Verhältnis nach Nohl etc.
Fallbeispiel zur Analyse in einer 1. Klausur im Fach EW
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Arbeitszeit: 90 min
, EF hurrelmann Tschöpe Scheffler
Nachschreibeklausur EF
, EF hurrelmann Tschöpe Scheffler
Nachschreibeklausur EF
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
Erziehung
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Audiodatei notwendig
, Erziehung, Genie, Wolfskinder
Arbeitsblatt zum Wolfskind Genie in Kombination mit Radiobeitrag Wolfskind "Genie" wird entdeckt (am 04.11.1970) WDR ZeitZeichen. 04.11.2015. 13:40 Min.. Verfügbar bis 01.11.2025. WDR 5 https://www1.wdr.de/mediathek/audio/zeitzeichen/audio-wolfskin
, Erziehung, Genie, Wolfskinder
Arbeitsblatt zum Wolfskind Genie in Kombination mit Radiobeitrag Wolfskind "Genie" wird entdeckt (am 04.11.1970) WDR ZeitZeichen. 04.11.2015. 13:40 Min.. Verfügbar bis 01.11.2025. WDR 5 https://www1.wdr.de/mediathek/audio/zeitzeichen/audio-wolfskin
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Erziehung, Erziehungsstile, Klausur EF
Das sich selbst erziehende Kind
Das sich selbst erziehende Kind
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Beyer, Erziehung, Erziehungsstile, Erziehungsziele
, Beyer, Erziehung, Erziehungsstile, Erziehungsziele
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Methode: Biografisches Lernen zum Erziehungsbegriff
, Erziehung, Gruppenarbeit, induktive Erarbeitung
Vorwissen aktivieren und Induktives erschließen von typischen Merkmalen eines Erziehungsbegriffs anhand einer selbstständig entworfenen Erziehungssituation (EA und GA)
, Erziehung, Gruppenarbeit, induktive Erarbeitung
Vorwissen aktivieren und Induktives erschließen von typischen Merkmalen eines Erziehungsbegriffs anhand einer selbstständig entworfenen Erziehungssituation (EA und GA)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Geschichte der Kindheit
Lehrprobe Die Geschichte der Kindheit – Eine differenzierte Auseinandersetzung mit der Lebenswelt von Kindern und Erziehung in unterschiedlichen historischen und gesellschaftlichen Kontexten mit dem Ziel der kritischen Reflexion heutiger erzieherischer Normen
Lehrprobe Die Geschichte der Kindheit – Eine differenzierte Auseinandersetzung mit der Lebenswelt von Kindern und Erziehung in unterschiedlichen historischen und gesellschaftlichen Kontexten mit dem Ziel der kritischen Reflexion heutiger erzieherischer Normen
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SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde