Unterrichtsmaterial ´Erziehung Nationalsozialismus´, Pädagogik, Klasse 13 GK
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Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
Methode: Vorabiturklausur - Arbeitszeit: 210 min
, Erziehung, Nationalsozialismus, Schule
Erziehung im Nationalsozialismus
, Erziehung, Nationalsozialismus, Schule
Erziehung im Nationalsozialismus
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Vorabiturklausur
Vorabiturklausur zum Thema Erziehung im Nationalsozialismus und Krappmann
Vorabiturklausur zum Thema Erziehung im Nationalsozialismus und Krappmann
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
706 KB
Methode: Adorno, Erziehung im Nationalsozialismus - Arbeitszeit: 45 min
, Adorno, Erziehung im Nationalsozialismus
Lehrprobe „dass Ausschwitz nicht noch einmal sei…“ – Erarbeitung konkreter Präventionsmaßnahmen gegen ein totalitäres Regime und kritische Reflexion über die Möglichkeiten und Grenzen dieser Maßnahmen.
, Adorno, Erziehung im Nationalsozialismus
Lehrprobe „dass Ausschwitz nicht noch einmal sei…“ – Erarbeitung konkreter Präventionsmaßnahmen gegen ein totalitäres Regime und kritische Reflexion über die Möglichkeiten und Grenzen dieser Maßnahmen.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
221 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Erziehungsmittel, Erziehungsziele, Hitlerjugend, politisches Lied, Wirkung Erziehung
Analyse des Liedes "Unsre Fahne" um Erziehungsmittel und Wirkung in der Erziehung im NS zu erarbeiten
Analyse des Liedes "Unsre Fahne" um Erziehungsmittel und Wirkung in der Erziehung im NS zu erarbeiten
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
BRD, Erziehung im Nationalsozialismus, Unterrichtsbesuch Die Lehrerrolle in der Montessori-Pädagogik
Es handelt sich um eine Klausur in der gymnasialen Oberstufe zum Thema Erziehung in der BRD und Erziehung im Nationalsozialismus
Es handelt sich um eine Klausur in der gymnasialen Oberstufe zum Thema Erziehung in der BRD und Erziehung im Nationalsozialismus
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Just Community, Kohlberg, Montessori-Pädagogik, Moralentwicklung
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Erziehungsmaßnahmen, Hitler, Hitlerjugend, Nationalsozialismus
GK-Klausur, basierend auf einer Rede Hitlers 1935 an die Hitlerjugend; Erziehungsziele und -maßnahmen des NS, außerschulische Erziehungseinrichtungen im NS; Aufg. 3 Möglichkeiten der Prävention
GK-Klausur, basierend auf einer Rede Hitlers 1935 an die Hitlerjugend; Erziehungsziele und -maßnahmen des NS, außerschulische Erziehungseinrichtungen im NS; Aufg. 3 Möglichkeiten der Prävention
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Erikson, Heitmeyer, Hurrelmann, Montessori, NS-Erziehung
1. PT: NS-Erziehung/Erikson 2. PT: Montessori/Hurrelmann/Heitmeyer/Rauchfleisch/Prä- und Interventionsmaßnahmen
1. PT: NS-Erziehung/Erikson 2. PT: Montessori/Hurrelmann/Heitmeyer/Rauchfleisch/Prä- und Interventionsmaßnahmen
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
Hurrelmann, Just Community, Krappmann, Mead, Montessori, NS-Erziehung
1. PT: Hurrelmann/Montessori 2. PT: Mead/Krapmman/NS-Erziehung/Just Community (Kohlberg)
1. PT: Hurrelmann/Montessori 2. PT: Mead/Krapmman/NS-Erziehung/Just Community (Kohlberg)
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Erziehung im Nationalsozialismus
Die SchülerInnen sollen sich Adolf Hitlers Erziehungsgrundsätze erarbeiten.
Die SchülerInnen sollen sich Adolf Hitlers Erziehungsgrundsätze erarbeiten.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Manifest, NSDAP
Arbeitsblatt Das 25-Punkte-Programm der Nationalsozialistischen Deutschen Arbeiterpartei
Arbeitsblatt Das 25-Punkte-Programm der Nationalsozialistischen Deutschen Arbeiterpartei
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Adorno, Nationalsozialismus
Lehrprobe Entwicklung von pädagogischen Handlungsmaßnahmen im Anschluss an Adornos Forderung dass Auschwitz nicht noch einmal sei
Lehrprobe Entwicklung von pädagogischen Handlungsmaßnahmen im Anschluss an Adornos Forderung dass Auschwitz nicht noch einmal sei
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,69 MB
Methode: Vergleich Erlebnispädagogik mit Erziehung in der HJ und dem BDM - Arbeitszeit: 45 min
, BDM, Erlebnispädagogik, Erziehung im Nationalsozialismus, HJ, Kurt Hahn, Nationalsozialismus, Vergleich
Lehrprobe Die Inhalte der Erlebnispädagogik wurden mit Inhalten in der HJ und dem BDM anhand von Zeitzeugenberichten im Unterricht verglichen, um die Manipulation durch die Nationalsozialisten herauszuarbeiten.
, BDM, Erlebnispädagogik, Erziehung im Nationalsozialismus, HJ, Kurt Hahn, Nationalsozialismus, Vergleich
Lehrprobe Die Inhalte der Erlebnispädagogik wurden mit Inhalten in der HJ und dem BDM anhand von Zeitzeugenberichten im Unterricht verglichen, um die Manipulation durch die Nationalsozialisten herauszuarbeiten.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
BDM, Erziehung im Nationalsozialismus, Hitler, HJ
Rede, Erziehungsauffassung, Krieck, von Schirach, Hitler, BDM, HJ
Rede, Erziehungsauffassung, Krieck, von Schirach, Hitler, BDM, HJ
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
322 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Sophie Scholl, Widerstand
Wieso leistete Sophie Scholl Widerstand gegen das nationalsozialistische Regime? Analyse der Motive für ihr oppositionelles Verhalten anhand von Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und kritische Beurteilung der Grenzen
Wieso leistete Sophie Scholl Widerstand gegen das nationalsozialistische Regime? Analyse der Motive für ihr oppositionelles Verhalten anhand von Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung und kritische Beurteilung der Grenzen
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Erziehung im Nationalsozialismus
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Erziehung im Nationalsozialismus
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Hurrelmann
Mündliche Prüfung zu Hurrelmann im 1. Teil
Mündliche Prüfung zu Hurrelmann im 1. Teil
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Montessori
Bestehungsprüfung zu Montessori im 1. Teil
Bestehungsprüfung zu Montessori im 1. Teil
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Freud
Bestehungsprüfung für LK oder GK zum Thema Freud (1. Prüfungsteil)
Bestehungsprüfung für LK oder GK zum Thema Freud (1. Prüfungsteil)
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde