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Unterrichtsentwurf Weltentstehungsmythen. Wie erklärten sich die Aborigines die Entstehung der Welt?
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
1,52 MB
Entstehungsmythen, Weltentstehungsmodelle
Lehrprobe Mythologische, religiöse und wissenschaftliche Erklärungen von Mensch und Welt (1) Entstehungsmythen und -geschichten aus unterschiedlichen Quellen (z.B. Mythen, Göttersagen, religiöse Schriften) wiedergeben (BP BW Ethik Klasse 5)
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die SchülerInnen unterscheiden zwischen den verschiedenen Arten von Regeln und finden eigene Beispiele
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wichtigkeit von Familie + Arten von Familie + Leben in einer Großfamilie
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 25 min
Wahrnehmung, Sinneseindrücke, Wahrnehmung
In der Stegreifaufgabe können die Schüler Gelerntes wiedergeben und kreativ anwenden. Anhand einer kleinen Parabel sollen die Schüler Wahrnehmungen und Missverständnisse erklären. Außerdem sollen sie ein Vexierbild erklären.
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Unsere Sinne lassen sich täuschen; Grundprinzipien der Wahrnehmung
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Eisbergmodell, Ethik, Praktische Philosophie, Streit
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Familienformen, Begriffsbestimmung von Familie
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Überlegene Aliens kommen auf die Erde und züchten und essen die Menschen.
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Wahrnehmung und Wirklichkeit, die Funktionsweise des Auges
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