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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
299 KB
Funktion, Graph, Graph einer Funktion, Wertetabelle, Zuordnungen, Geradengleichung, Lineare Funktionen, Steigung
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Rahmen meiner Ausbildung mit kompletter Lernausgangslage, Lehrzielen, methodischer und didaktischer Analyse, ... Thema: Herleitung von Funktionsgleichungen durch verschiedene Zugänge (Graph, Wertetabele, Worte) in arbeitsteilige...
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch im Rahmen meiner Ausbildung mit kompletter Lernausgangslage, Lehrzielen, methodischer und didaktischer Analyse, ... Thema: Herleitung von Funktionsgleichungen durch verschiedene Zugänge (Graph, Wertetabele, Worte) in arbeitsteilige...
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Nullstellen, Definitionsmenge, Graph einer Funktion, Bruchgleichungen, Gebrochenrationale Funktionen, Lösungsmenge, Wahrscheinlichkeit
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
100 KB
4. Schulaufgabe.
Thema: Produktmengen, Relationen, lineare Funktionen, direkte Proportionalität als Funktion (Bsp. Dichte),
Terme,
Termwerte
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Definitionsmenge, Graph einer Funktion, Wertetabelle
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
64 KB
2. Monatstest:
Funktionsgleichung y=mx+t, lineare Funktion, Steigung, Graph, Umkehrfunktion, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen.,
Terme,
Termwerte
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
Gebrochenrationale Funktionen, Definitionsmenge, Graph einer Funktion
Regelblatt (als Lückentext) zur Einführung gebrochen-rationaler Funktionen: Definitionsmenge, Polstellen, Asymptoten, Hyperbel, Graph finden, Verschiebungen erkennen
Regelblatt (als Lückentext) zur Einführung gebrochen-rationaler Funktionen: Definitionsmenge, Polstellen, Asymptoten, Hyperbel, Graph finden, Verschiebungen erkennen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Bruchgleichungen, Definitionsmenge, Gebrochenrationale Funktionen, Schnittpunkt, Lösungsmenge, Graph einer Funktion
Schnittpunkt zweier gebrochen-rationaler Funktionen graphisch und rechnerisch bestimmen
Schnittpunkt zweier gebrochen-rationaler Funktionen graphisch und rechnerisch bestimmen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
298 KB
Lösungsmenge, Additionsverfahren, Einsetzverfahren, Definitionsmenge, Gebrochenrationale Funktionen, Lineare Ungleichungen, Baumdiagramm, Laplace-Experiment,
Gruppe A und B der 2. Schulaufgabe mit Lösungen zu linearen Ungleichungen, linearen Gleichungssystemen, gebrochen rationale Funktionen (Definitionsmenge, Graph, Asymptoten) und zur Berechnung von Laplace-Wahrsch. mit Zählprinzip
Gruppe A und B der 2. Schulaufgabe mit Lösungen zu linearen Ungleichungen, linearen Gleichungssystemen, gebrochen rationale Funktionen (Definitionsmenge, Graph, Asymptoten) und zur Berechnung von Laplace-Wahrsch. mit Zählprinzip
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Definitionsmenge, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, Grundmenge, lineare Funktionen, Wertemenge, Wertetabelle, direkte Proportionalität, Geradengleichung,
1.Schulaufgabe Kl.8
1.Schulaufgabe Kl.8
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
47 KB
Normalparabel in Richtung der x- und y-Achse verschieben, Hinleitung zur Scheitelpunktsform
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
Bruchterme, Definitionsmenge, Gebrochenrationale Funktionen
Lehrprobe Einführung zu gebrochen ratuionalen Funktionen: Die Begriffe Polstelle, Asymptote, maximaler Definitionsbereich und Bruchterm werden definiert und erklärt.
Lehrprobe Einführung zu gebrochen ratuionalen Funktionen: Die Begriffe Polstelle, Asymptote, maximaler Definitionsbereich und Bruchterm werden definiert und erklärt.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
KA zu quadratischen Funktionen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Graph einer Funktion, Wertetabelle, Proportionalität, Gerade
Einführung in proportionale Funktionen
Einführung in proportionale Funktionen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
50 KB
Graph einer Funktion
Test zum Thema Parabeln: Scheitelpunkt aus einem Schaubild ablesen, Scheitelpunktform aus Schaubild ablesen, Scheitelpunktform in die allgemeine Form der quadratischen Funktionsgleichung umwandeln, Graph beschreiben, quadratische Ergänzun, d.h. Umwandeln
Test zum Thema Parabeln: Scheitelpunkt aus einem Schaubild ablesen, Scheitelpunktform aus Schaubild ablesen, Scheitelpunktform in die allgemeine Form der quadratischen Funktionsgleichung umwandeln, Graph beschreiben, quadratische Ergänzun, d.h. Umwandeln
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
Graph einer Funktion
Klasse 8 / G8 bzw. Klasse 9 / G9: Quiz / Lückentext zum Thema Parabeln - Die Schüler/innen müssen zur Beantwortung die Bedeutung der Parameter in der Scheitelpunktform f(x) = a (x - d)² + e kennen. Inklusive Musterlösung!
Klasse 8 / G8 bzw. Klasse 9 / G9: Quiz / Lückentext zum Thema Parabeln - Die Schüler/innen müssen zur Beantwortung die Bedeutung der Parameter in der Scheitelpunktform f(x) = a (x - d)² + e kennen. Inklusive Musterlösung!
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Lineare Funktionen, Steigung, Steigungsdreieck, y-Achsenabschnitt, Wertetabelle, Gerade
Regelblatt über lineare Funktionen als Lückentext
Regelblatt über lineare Funktionen als Lückentext
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Zuordnungen, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, Definitionsmenge, Wertemenge, Wertetabelle
Regelblatt über Zuordnungen und Funktionen als Lückentext
Regelblatt über Zuordnungen und Funktionen als Lückentext
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Geradengleichung, Lineare Funktionen, Steigung, y-Achsenabschnitt, Nullstellen, Definitionsmenge, Graph einer Funktion, Sachaufgaben
Schulaufgabe zu linearen Funktionen (2 Gruppen), Funktionsuntersuchung, Schnitt zweier Geraden, Textaufgaben
Schulaufgabe zu linearen Funktionen (2 Gruppen), Funktionsuntersuchung, Schnitt zweier Geraden, Textaufgaben
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Definitionsmenge, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, indirekte Proportionalität, lineare Funktionen, Lösungsmenge, Zuordnungen, Wertetabelle, Wertemenge
Mathematik Kl. 8, Realschule, Hessen
142 KB
Klassenarbeit zu:
1. Wertetabelle
2. Übertragung der Wertetabelle in Graphen
3. Funktion -> Graph
4. Prüfen, ob Pkt auf Graphen
5. Funktion aus Graphen
6. Nullstellen
7. Berechnen verschiedener Koordinaten
8. Funktionsgleichung aus Steigung und ei
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik