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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 20 min
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Polis
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Polis
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Arbeitszeit: 20 min
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Perserkriege, Polis
Olympische Götter, olympische Spiele, attische Demokratie, Kolonien
Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Perserkriege, Polis
Olympische Götter, olympische Spiele, attische Demokratie, Kolonien
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
223 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Alltagsleben, Antike, Griechenland
Das Alltagsleben im alten Greichenland
, Alltagsleben, Antike, Griechenland
Das Alltagsleben im alten Greichenland
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Antikes Griechenland, Athen, Attische Demokratie, Beurteilung, Comic, Demokratie, Geschichte, Gruppenarbeit, Klasse 6, Leben in der Polis Athen, Polis, Rollenkarten, Schaubild, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die attische Demokratie – (K)eine Musterdemokratie? Beurteilung der attischen Demokratie hinsichtlich der Frage, ob es sich hierbei um (k)eine Musterdemokratie handelt anhand von Rollenkarten in Gruppenarbeit.
, 6. Klasse, Antikes Griechenland, Athen, Attische Demokratie, Beurteilung, Comic, Demokratie, Geschichte, Gruppenarbeit, Klasse 6, Leben in der Polis Athen, Polis, Rollenkarten, Schaubild, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die attische Demokratie – (K)eine Musterdemokratie? Beurteilung der attischen Demokratie hinsichtlich der Frage, ob es sich hierbei um (k)eine Musterdemokratie handelt anhand von Rollenkarten in Gruppenarbeit.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
278 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Olympia, Olympische Spiele
, Olympia, Olympische Spiele
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
165 KB
Alexander der Große, Demokratie, griechische Götter, Kolonisation, Olympische Spiele, Polis, Griechische Antike, Kruezworträtsel, Wiederholung
Kreuzworträtsel mit Fragen zu griechischen Göttern, Leben in der Polis, Olympische Spiele, Koloniegründung, Staatsformen und der attischen Demokratie
Kreuzworträtsel mit Fragen zu griechischen Göttern, Leben in der Polis, Olympische Spiele, Koloniegründung, Staatsformen und der attischen Demokratie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Demokratie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,18 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Analysekompetenz, Gruppenarbeit, Multiperspektivität, Problemorientierung, Quellenarbeit, Urteilskompetenz
Lehrprobe Quellenarbeit in einer 6. Klasse; Förderung der Analyse- und Urteilskompetenz; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit zwei multiperspektivischen Quellen
, Analysekompetenz, Gruppenarbeit, Multiperspektivität, Problemorientierung, Quellenarbeit, Urteilskompetenz
Lehrprobe Quellenarbeit in einer 6. Klasse; Förderung der Analyse- und Urteilskompetenz; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit zwei multiperspektivischen Quellen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
roße Kolonisation, Polis, Alexander d. Gr., Errungenschaften, Demokratie in Athen, Sparta
Klassenarbeit für die 6. Klasse im Gymnasium; Thema waren die "alten Griechen": Große Kolonisation, Polis, Alexander d. Gr., Errungenschaften, Demokratie in Athen, Sparta
Klassenarbeit für die 6. Klasse im Gymnasium; Thema waren die "alten Griechen": Große Kolonisation, Polis, Alexander d. Gr., Errungenschaften, Demokratie in Athen, Sparta
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Hessen
18 KB
Antikes Griechenland
Griechen LK
Griechen LK
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
534 KB
Methode: Stationenlernen
, Antikes Griechenland, Internetnutzung, Olympische Spiele, Stationenlernen
Mit Hilfe des folgenden Materials erhalten die SchülerInnen die Möglichkeit, sich interessenorientiert mit dem Thema der Olympischen Spiele im antiken Griechenland zu befassen.
, Antikes Griechenland, Internetnutzung, Olympische Spiele, Stationenlernen
Mit Hilfe des folgenden Materials erhalten die SchülerInnen die Möglichkeit, sich interessenorientiert mit dem Thema der Olympischen Spiele im antiken Griechenland zu befassen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,17 MB
Methode: Think-Pair-Share
, Athen / Sparta, Erziehung, Think-Pair-Share
Die folgende Stunde behandelt die verschiedenen Erziehungsmethoden in Sparta und Athen. Die SuS erarbeiten mit Hilfe der Methode Think-Pair-Share die Unterschiede und stellen im Transfer einen Vergleich zur heutigen Zeit her.
, Athen / Sparta, Erziehung, Think-Pair-Share
Die folgende Stunde behandelt die verschiedenen Erziehungsmethoden in Sparta und Athen. Die SuS erarbeiten mit Hilfe der Methode Think-Pair-Share die Unterschiede und stellen im Transfer einen Vergleich zur heutigen Zeit her.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Rom Entwicklung
2. Stunde der Reihe. Anknüpfend an die Gründungssage Roms
2. Stunde der Reihe. Anknüpfend an die Gründungssage Roms
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Antikes Griechenland, Terra X Doku
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,91 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Antikes Griechenland, Attische Demokratie, Buddy Book, Frauenrechte, Gesellschaft, Historikertexte, Metöken, Sklaven
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die gesellschaftliche Teilhabe der Frauen, Metöken, Sklaven und beurteilen diese abschließend in einem Sach- und Werturteil. Erarbeitung in einem Buddy Book anhand von Historikertexten.
, Antikes Griechenland, Attische Demokratie, Buddy Book, Frauenrechte, Gesellschaft, Historikertexte, Metöken, Sklaven
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die gesellschaftliche Teilhabe der Frauen, Metöken, Sklaven und beurteilen diese abschließend in einem Sach- und Werturteil. Erarbeitung in einem Buddy Book anhand von Historikertexten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Antike, Griechenland, Kolonisation, Kolonisierung, Landschaft
Auf der ersten Seite erarbeiten die SchülerInnen die charakteristischen Eigenschaften Griechenlands. Im zweiten Teil wird die antike Kolonialisierung des Mittelmeerraums der Griechen behandelt
, Antike, Griechenland, Kolonisation, Kolonisierung, Landschaft
Auf der ersten Seite erarbeiten die SchülerInnen die charakteristischen Eigenschaften Griechenlands. Im zweiten Teil wird die antike Kolonialisierung des Mittelmeerraums der Griechen behandelt
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
311 KB
Methode: Frontalunterricht, Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, griechische Götter
, griechische Götter
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, griechische Götter, Olympia
Die SuS erarbeiten die wichtigsten Merkmale der Kurzbiografien der olympischen Gottheiten
, griechische Götter, Olympia
Die SuS erarbeiten die wichtigsten Merkmale der Kurzbiografien der olympischen Gottheiten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Antikes Griechenland, Athen / Sparta, Erziehung
antikes Griechenland
antikes Griechenland
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie