Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Kurzgeschichten, Walter Helmut Fritz
Analyse und Interpretation der Kurzgeschichte "Augenblicke" Merkmale von KG, Erzählperspektive und Charakterisierung, ausgelegt für 90min.
Analyse und Interpretation der Kurzgeschichte "Augenblicke" Merkmale von KG, Erzählperspektive und Charakterisierung, ausgelegt für 90min.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Arbeit am literarischen Text, Brief einer literarischen Figur, Gestaltende Interpretation, Im Westen nichts Neues, Inhaltsangabe, Lesen und mit Literatur umgehen, Literatur, Remarque, Roman, Textanalyse
Die SuS verfassen zu einem Auszug aus "Im Westen nichts Neues" eine Inhaltsangabe, eine funktionale Einordnung sowie einen Brief aus der Sicht einer literarischen Figur. Seitenzahlen (S.252-256) beziehen sich auf die Ausgabe des Kiwi-Verlags von 2018
, Arbeit am literarischen Text, Brief einer literarischen Figur, Gestaltende Interpretation, Im Westen nichts Neues, Inhaltsangabe, Lesen und mit Literatur umgehen, Literatur, Remarque, Roman, Textanalyse
Die SuS verfassen zu einem Auszug aus "Im Westen nichts Neues" eine Inhaltsangabe, eine funktionale Einordnung sowie einen Brief aus der Sicht einer literarischen Figur. Seitenzahlen (S.252-256) beziehen sich auf die Ausgabe des Kiwi-Verlags von 2018
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Lyrik
Ein Gedicht analysieren und interpretieren. Eine Anleitung für eine schrittweise Interpretation eines romantischen Gedichts.
Ein Gedicht analysieren und interpretieren. Eine Anleitung für eine schrittweise Interpretation eines romantischen Gedichts.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Kurzgeschichte
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
93 KB
Interpretation, Kurzgeschichte
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zu Kurzgeschichten für SuS mit LB-Status.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zu Kurzgeschichten für SuS mit LB-Status.
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Äußere Form
Interpretation der Parabel Gibs auf von Franz Kafka und Es war ein Wunder von Gabriele Wohmann. (Der text von Wohmann ließ sich nicht in die Datei einfügen, ist aber im Internet erhältlich und kann separat hinzugefügt werden.)
Interpretation der Parabel Gibs auf von Franz Kafka und Es war ein Wunder von Gabriele Wohmann. (Der text von Wohmann ließ sich nicht in die Datei einfügen, ist aber im Internet erhältlich und kann separat hinzugefügt werden.)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Roman, Textarbeit, Ganzlektüre
Thema: Friedrich Dürrenmatts Kriminalroman „Der Richter und sein Henker“ Aufgabentyp 4b: Charakterisierung einer Person und Interpretation einer Textstelle Textvorlage: Kapitel 14, S.84-87
Thema: Friedrich Dürrenmatts Kriminalroman „Der Richter und sein Henker“ Aufgabentyp 4b: Charakterisierung einer Person und Interpretation einer Textstelle Textvorlage: Kapitel 14, S.84-87
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe : Interpretation der Beziehung der Charaktere zueinander in der Kurzgeschichte „Happy End“ von Kurt Marti, unter besonderer Berücksichtigung des Titels.
Lehrprobe : Interpretation der Beziehung der Charaktere zueinander in der Kurzgeschichte „Happy End“ von Kurt Marti, unter besonderer Berücksichtigung des Titels.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
701 KB
Lyrik, Sonett
Reihe zu Großstadtlyrik (mit kleinem Schlenker zu Sonetten). Fokus auf: Gedichte fortschreiben, Deutungshypothese, Interpretation. Texte von Peter Fox, Ideal, Kästner, Heym
Reihe zu Großstadtlyrik (mit kleinem Schlenker zu Sonetten). Fokus auf: Gedichte fortschreiben, Deutungshypothese, Interpretation. Texte von Peter Fox, Ideal, Kästner, Heym
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Kurzgeschichte
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Textarbeit
Aufgabenstellung sowie Bewertungsbogen für die Interpretation der Kurzgeschichte "Streuselschnecke" von Julia Franck (der Text der Kurzgeschichte ist nicht eingefügt)
Aufgabenstellung sowie Bewertungsbogen für die Interpretation der Kurzgeschichte "Streuselschnecke" von Julia Franck (der Text der Kurzgeschichte ist nicht eingefügt)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
2,79 MB
Drama
Dramenanalyse zu Dürrenmatts Physikern
Dramenanalyse zu Dürrenmatts Physikern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
408 KB
Lyrik
Lehrprobe Lehrprobe zum Reihenthema Liebeslyrik: produktive Stunde (Schreiben einer Strophe für eine Leerstelle im Gedicht)
Lehrprobe Lehrprobe zum Reihenthema Liebeslyrik: produktive Stunde (Schreiben einer Strophe für eine Leerstelle im Gedicht)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Drama
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierte Erarbeitung (Standbilder) der Beziehung zweier Protagonisten.
Lehrprobe Handlungs- und produktionsorientierte Erarbeitung (Standbilder) der Beziehung zweier Protagonisten.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Roman, Erzähler (Erzählverhalten), Textarbeit, Ganzlektüre
Erzähltextanalyse zu Thomas Brussig "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" (Kapitelauszug)
Erzähltextanalyse zu Thomas Brussig "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" (Kapitelauszug)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe szenische Interpretation - Stimmenskulptur, Innerer Monolog, Standbild --> Zugang zum Inhalt/Intention/Interpretation auf einer anderern Ebene um zur Metaebene zu gelangen
Lehrprobe szenische Interpretation - Stimmenskulptur, Innerer Monolog, Standbild --> Zugang zum Inhalt/Intention/Interpretation auf einer anderern Ebene um zur Metaebene zu gelangen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
301 KB
Drama
Lehrprobe Lehrprobe zu Max Frischs Drama "Andorra" (Standbildbau)
Lehrprobe Lehrprobe zu Max Frischs Drama "Andorra" (Standbildbau)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Lyrik
Lehrprobe Erfassen der komplexen Bedeutung sprachlicher Bilder durch die kooperative Kurzanalyse jeweils eines Verspaares aus Ulla Hahns Gedicht Bildlich gesprochen.
Lehrprobe Erfassen der komplexen Bedeutung sprachlicher Bilder durch die kooperative Kurzanalyse jeweils eines Verspaares aus Ulla Hahns Gedicht Bildlich gesprochen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Saarland
26 KB
Kurzgeschichte
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema ANalyse und Interpretation von Kurzgeschichten
Es handelt sich um eine Klassenarbeit zum Thema ANalyse und Interpretation von Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Drama, Kurzgeschichte, Roman
Methode / Anleitung: Standbilder bauen
Methode / Anleitung: Standbilder bauen
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch