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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
632 KB
Warum können Vögel fliegen? Anpassungen des Vogelkörpers an das Fliegen. Dies war keine Lehrprobe, sondern wurde als Musterstunde im Rahmen des pädagogischen Praktikums bzw. Schulpraktikums durchgeführt. Mit 1 bewertet,
Flug
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
51 KB
Fisch
Lehrprobe Der Vergleich von Fisch und Wal
Lehrprobe Der Vergleich von Fisch und Wal
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
113 KB
Körperbau
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Gesundheitserziehung Gesundhaltung des Fußgewölbes - Bewertung 13 Punkte
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Gesundheitserziehung Gesundhaltung des Fußgewölbes - Bewertung 13 Punkte
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Lebensraum, Wirbeltier, Körperbau
Lehrprobe UPP zum Thema Extreme Lebensräume - Allensche Regel mit dem Vergleich von Polarfuchs und Wüstenfuchs - Schwerpunkt prozessbezogene Kompetenzen
Lehrprobe UPP zum Thema Extreme Lebensräume - Allensche Regel mit dem Vergleich von Polarfuchs und Wüstenfuchs - Schwerpunkt prozessbezogene Kompetenzen
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Lehrprobe Rahmenthema: Vögel-Fortbewegung
Thema: Passive Flugarten
Schwerpunkt: Gleitflug
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Ernährungsstrategien und Nahrungsbeziehung, Körperbau
Reptilien Schlange
Reptilien Schlange
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Körperbau, Körpertemperatur und Atmung, Lebensweise im Jahresverlauf
Amphibien
Amphibien
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Fortbewegung, Körperbau
Fische
Fische
Biologie Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
144 KB
Die schriftliche Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Die Maus als Vertreter der Wirbeltiere. In der Arbeit befinden sich vier Stundenentwürfe und das gesamte Arbeitsmaterial zu diesen Stunden.
Biologie Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
146 KB
Lehrprobe Sezieren der inneren Organe einer Regenbogenforelle
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
611 KB
Vogelart
Lehrprobe Die Stockente; Anpassungen an den Lebensraum Gewässer; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit Versuchen zu den Schwimmhäuten, dem Gefieder und dem Schnabel
Lehrprobe Die Stockente; Anpassungen an den Lebensraum Gewässer; arbeitsteilige Gruppenarbeit mit Versuchen zu den Schwimmhäuten, dem Gefieder und dem Schnabel
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Körperbau, Fortpflanzung und Entwicklung
Ex zum Thema Entwicklung des Hühnereis
Ex zum Thema Entwicklung des Hühnereis
Ex zur Entwicklung von Amphibien Körperbau Körpertemperatur und Atmung Fortpflanzung und Entwicklung
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
167 KB
Körperbau, Körpertemperatur und Atmung, Fortpflanzung und Entwicklung
Ex zur Entwicklung von Amphibien
Ex zur Entwicklung von Amphibien
Biologie Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
215 KB
Vögel: Greifvögel, Zugvögel, Vogelarten, Körperbau, Jagdverhalten Greifvogel, Fachbegriffe
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,67 MB
Fortpflanzung und Entwicklung
Lehrprobe Stunde zur Entwicklung des Grasfrosches
Lehrprobe Stunde zur Entwicklung des Grasfrosches
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Amphibie, Frosch, Kröte, Lurch, Molch, Salamander, Unke
Lehrprobe Vergleich der Skelette von Frosch- und Schwanzlurch
Lehrprobe Vergleich der Skelette von Frosch- und Schwanzlurch
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Lebensraum, Körperbau, Sinnesorgan
Hierbei handelt es sich um eine Unterrichtsstunde zur Einführung in die Körpermerkmale der Schleiereule. Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand des Präparates der Schleiereule Zeichnungen zu den Körpermerkmalen der Eule erstellen.
Hierbei handelt es sich um eine Unterrichtsstunde zur Einführung in die Körpermerkmale der Schleiereule. Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand des Präparates der Schleiereule Zeichnungen zu den Körpermerkmalen der Eule erstellen.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Eier, Körperbau
Ich habe die Lernzielkontrolle für die Kasse 6 zum Thema Vogelkunde konzipiert. Es werden der Aufbau einer Federfahne, die Fluganpassungen des Vogels, der innere Körperbau des Vogels und der Aufbau des Hühnereies abgefragt.
Ich habe die Lernzielkontrolle für die Kasse 6 zum Thema Vogelkunde konzipiert. Es werden der Aufbau einer Federfahne, die Fluganpassungen des Vogels, der innere Körperbau des Vogels und der Aufbau des Hühnereies abgefragt.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
325 KB
Feder, Vogel
Lehrprobe Problemorientierter Einstieg (wie kann der Vogel seine Feder reparieren)? Die Schüler sollen den Feinbau der Feder unter dem Mikroskop untersuchen und dabei ein Dauerpräparat herstellen.
Lehrprobe Problemorientierter Einstieg (wie kann der Vogel seine Feder reparieren)? Die Schüler sollen den Feinbau der Feder unter dem Mikroskop untersuchen und dabei ein Dauerpräparat herstellen.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Die Kennzeichen der 5 Wirbeltierklassen werden anhand einer Tabelle näher dargelegt. Ferner führt ein Ausblick in die Evolution der Wirbeltiere hin zu einem Verständnis der Weiterentwicklung von Organismen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie