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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 90 min
, ethischer Relativismus, ethischer Universalismus, Klausur, richard herzinger
EF Klausur, ethischer Relativismus und Universalismus für einen PL-GK der EF mit Erwartungshorizont
, ethischer Relativismus, ethischer Universalismus, Klausur, richard herzinger
EF Klausur, ethischer Relativismus und Universalismus für einen PL-GK der EF mit Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Die Fähigkeuten von Tieren, EF, Klausur, Peter Singer
Klausur für die EF, Grundkurs Philosophie mit Erwartungshorizont
, Anthropologie, Die Fähigkeuten von Tieren, EF, Klausur, Peter Singer
Klausur für die EF, Grundkurs Philosophie mit Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 90 min
, EF, Folter, Klausur, Philosophie, Utilitarismus
Philosophie - Utilitarismus - Klausur - Folter
, EF, Folter, Klausur, Philosophie, Utilitarismus
Philosophie - Utilitarismus - Klausur - Folter
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Erwartungshorizont, Gehlen, Klausur, Philosophie, Sartre
Philosophische Anthropologie - Klausur - Sarte - Gehlen - mit Erwartungshorizont - EF/11.2
, Anthropologie, Erwartungshorizont, Gehlen, Klausur, Philosophie, Sartre
Philosophische Anthropologie - Klausur - Sarte - Gehlen - mit Erwartungshorizont - EF/11.2
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 90 min
, EF, Freud, Klausur, Philosophie, Platon
Philosophie - Klausur - Platon - Freud - EF/11.1
, EF, Freud, Klausur, Philosophie, Platon
Philosophie - Klausur - Platon - Freud - EF/11.1
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 90 min
, Into the wild, Klausur, Sartre, Sek II
Philosophie - Klausur - Sartre - Into the wild
, Into the wild, Klausur, Sartre, Sek II
Philosophie - Klausur - Sartre - Into the wild
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 90 min
, Erkenntnistheorie, Klasse 11, Klausur, Philosophie
Philosophie Klausur Descartes Erkenntnislehre EF/11.1
, Erkenntnistheorie, Klasse 11, Klausur, Philosophie
Philosophie Klausur Descartes Erkenntnislehre EF/11.1
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Menschenbild, Sek II, Staatsphilosophie
Staatsphilosophie - Klausur - Menschenbild
, Klausur, Menschenbild, Sek II, Staatsphilosophie
Staatsphilosophie - Klausur - Menschenbild
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 90 min
, Hobbes, John Locke, Klausur, Sek II, Staatsphilosophie
Staatsphilosophie - Klausur - Hobbes und Locke
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Staatsphilosophie - Klausur - Hobbes und Locke
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Texterschließung - Arbeitszeit: 90 min
, Hobbes, Klausur, Philosophie, Sekundarstufe II
Hobbes - Philosophie Klausur - Karl Otto Hondrich: Auf dem Weg zu einer Weltgewaltordnung
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Hobbes - Philosophie Klausur - Karl Otto Hondrich: Auf dem Weg zu einer Weltgewaltordnung
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Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Klausur, Philosophie, Scheler
Klausur zum Themenbereich Anthropologie
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Klausur zum Themenbereich Anthropologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Anthropologie, Klausur, Klausur EF, Markus Gabriel, René Descartes
Klausur zum Abschluss der Reihe zur Anthropologie in der Einführungsphase. Die Position von René Descartes zu diesem Thema sollte bekannt sein.
Klausur zum Abschluss der Reihe zur Anthropologie in der Einführungsphase. Die Position von René Descartes zu diesem Thema sollte bekannt sein.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie Kursarbeit Klausur
Textanalyse und Stellungnahme zu Max Black: Was macht den Menschen zum Menschen? (1973)
, Anthropologie Kursarbeit Klausur
Textanalyse und Stellungnahme zu Max Black: Was macht den Menschen zum Menschen? (1973)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 1. Klausur, Abgrenzung Mensch - Tier, Abitur, Alleinstellungsmerkmale des Menschen, Anthropologie, anthropologische Differenz, besondere Intelligenz, Intelligenz, kognitive Fähigkeiten, Kommunikation, Philosophie, Reflexion, Sprache, Technik, Tradition, Werkzeuggebrauch
Die folgende Klausur richtet sich an einen Philosophie Grundkurs, der die 1. Philosophieklausur schreibt. Sie ist an Aufgabenstellungen aus dem Abitur angelehnt, lässt aber den typischen 3. Aufgabenteil zunächst außen vor.
, 1. Klausur, Abgrenzung Mensch - Tier, Abitur, Alleinstellungsmerkmale des Menschen, Anthropologie, anthropologische Differenz, besondere Intelligenz, Intelligenz, kognitive Fähigkeiten, Kommunikation, Philosophie, Reflexion, Sprache, Technik, Tradition, Werkzeuggebrauch
Die folgende Klausur richtet sich an einen Philosophie Grundkurs, der die 1. Philosophieklausur schreibt. Sie ist an Aufgabenstellungen aus dem Abitur angelehnt, lässt aber den typischen 3. Aufgabenteil zunächst außen vor.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Klausur, Löwith
In dieser Klausur sollten die SuS Wuketits Text analysieren und mit der Position von Karl Löwith vergleichen
, Anthropologie, Klausur, Löwith
In dieser Klausur sollten die SuS Wuketits Text analysieren und mit der Position von Karl Löwith vergleichen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Klausur Text- bzw. Argumentationsanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag, Thema: ethisches Argumentieren
Ausgangstext: Kallikles-Rede / Position des Sophismus / Prüfung auf Sein-Sollen-Fehlschluss / weiterführender Schreibauftrag: Gegenargumentation
Ausgangstext: Kallikles-Rede / Position des Sophismus / Prüfung auf Sein-Sollen-Fehlschluss / weiterführender Schreibauftrag: Gegenargumentation
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
289 KB
Klausur, Ratzinger - Bentham
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema Ethik
Ein Fallbeispiel soll untersucht werden. Der Fall "Daschner"
Ein Fallbeispiel soll untersucht werden. Der Fall "Daschner"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Klausur in Psychologie als Profilfach in der Oberstufe des G8. Themen: Wahrnehmung, Gestaltgesetze und Wahrnehmungsfehler; Soziale Wahrnehmung: Theorie der kognitiven Dissonanz; Tiefenpsychologisches Persönlichkeitsmodell von Freud
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Klausur in Psychologie als Profilfach im G8.
Themengebiete: Psychologie als Wissenschaft, Intelligenz und Intelligenzmodelle