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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Szene
Wilhelm Tell -Szene I 1 Arbeitsblatt mit gegliederten Fragen
Wilhelm Tell -Szene I 1 Arbeitsblatt mit gegliederten Fragen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Konflikt, Motiv
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde stellt einen Einstieg in die Auseinandersetzung mit Schillers "Wilhelm Tell" dar. Das zentrale Motiv der Unterdrückung und des Widerstands wird erarbeitet.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde stellt einen Einstieg in die Auseinandersetzung mit Schillers "Wilhelm Tell" dar. Das zentrale Motiv der Unterdrückung und des Widerstands wird erarbeitet.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Konflikt, Dialog, Drama, dramatisch, Regieanweisung, Regie, Szene, Erzählverhalten, Novelle
Der Schimmelreiter- Das Beziehungsgefüge der Hauptprotagonisten über den Bau eines Standbildes erschließen
Der Schimmelreiter- Das Beziehungsgefüge der Hauptprotagonisten über den Bau eines Standbildes erschließen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,05 MB
Friedrich Schiller, Wilhelm Tell
Lehrprobe Wilhelm Tell - Held oder Mörder? Im Rahmen der Unterrichtsstunde diskutieren die Schüler textbasiert (vierter Aufzug, dritte Szene) Tells Schuld und inszenieren eine Gerichtsverhandlung.
Lehrprobe Wilhelm Tell - Held oder Mörder? Im Rahmen der Unterrichtsstunde diskutieren die Schüler textbasiert (vierter Aufzug, dritte Szene) Tells Schuld und inszenieren eine Gerichtsverhandlung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
Novelle
Es handelt sich hierbei um einen UB zu der Novelle Schimmelreiter in der 8. Klasse. UB wurde mit einer 2,0 bewertet.
Es handelt sich hierbei um einen UB zu der Novelle Schimmelreiter in der 8. Klasse. UB wurde mit einer 2,0 bewertet.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
Literarische Textsorten, Inhaltliche Merkmale, Lyrisches - Ich
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Texterschließung
Krimi "Der Tote im Dorfteich" - AB Erschließung 1. Kapitel
Krimi "Der Tote im Dorfteich" - AB Erschließung 1. Kapitel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Trivialliteratur
Lehrprobe UB zu Kurzgeschichte Peter Zwegenz!!!Super lustig
Lehrprobe UB zu Kurzgeschichte Peter Zwegenz!!!Super lustig
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Konflikt, Motiv, Szene, Dialog, Begründete Stellungnahme
Andorra, Max Frisch Charakter Senora, Doktor, Rezension, Buchkritik, Aktualität des Dramas, Inhaltsangabe, Thema des Dramas
Andorra, Max Frisch Charakter Senora, Doktor, Rezension, Buchkritik, Aktualität des Dramas, Inhaltsangabe, Thema des Dramas
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
„Der gelbe Vogel” von Myron Levoy – Ausbildung und Förderung von Strategien und Techniken des Textverstehens am Beispiel einer altersgemäßen Ganzschrift unter besonderer Berücksichtigung des Handlungsaufbaus und der Figurenbeschreibung bzw. -konstellation
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Drama, dramatisch
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Verbotene Liebe: Romeo und Julia - Ein Drama untersuchen. Unterrichtsstunde: Eine Rollenbiografie am Beispiel des Dramas Romeo und Julia verfassen.
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Verbotene Liebe: Romeo und Julia - Ein Drama untersuchen. Unterrichtsstunde: Eine Rollenbiografie am Beispiel des Dramas Romeo und Julia verfassen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
60 KB
Akt, Drama, dramatisch, Konflikt, Dialog, Szene
Wilhelm Tell
Wilhelm Tell
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
Szene, Drama, dramatisch
Lehrprobe Ist Wilhelm Tell ein Held?
Lehrprobe Ist Wilhelm Tell ein Held?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Drama, dramatisch, Akt, Szene, Konflikt
Lehrprobe Andorra, darstellendes Spiel, Drama
Lehrprobe Andorra, darstellendes Spiel, Drama
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Lehrprobe Kurzgeschichten zum Thema "nicht ganz alltägliche Situationen"
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Drama, dramatisch
Stegreifaufgabe zur Lektüre: Ludwig Thoma, "Die Lokalbahn"; überprüft Textkenntnis, Charakterkonstellation. Teils Multiple-Choice, teils Textfragen
Stegreifaufgabe zur Lektüre: Ludwig Thoma, "Die Lokalbahn"; überprüft Textkenntnis, Charakterkonstellation. Teils Multiple-Choice, teils Textfragen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Monolog, Konflikt
Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch, ausgerichtet auf konservativen Prüfer. Hat gut funktioniert, wobei ein emotionalerer Einstieg denkbar wäre.
Lehrprobe Dritter Unterrichtsbesuch, ausgerichtet auf konservativen Prüfer. Hat gut funktioniert, wobei ein emotionalerer Einstieg denkbar wäre.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
157 KB
Texterschließung
Lektüre "Mensch Karnickel" von Rudolf Herfurtner. Fragen und Aufgaben zu einem Textabschnitt (Streit zwischen Katrin und Timo).
Lektüre "Mensch Karnickel" von Rudolf Herfurtner. Fragen und Aufgaben zu einem Textabschnitt (Streit zwischen Katrin und Timo).
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Szene, Konflikt
Fragen und Denkanstöße zur Szene IV.1 in Schillers Wilhelm Tell. Wurde im Unterricht für die arbeitsteilige Gruppenarbeit eingesetzt.
Fragen und Denkanstöße zur Szene IV.1 in Schillers Wilhelm Tell. Wurde im Unterricht für die arbeitsteilige Gruppenarbeit eingesetzt.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch