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Kunsterziehung Kl. 8, Hauptschule, Bayern
455 KB
Arbeitsblatt zur Funktionsweise einer Camera Obscura, inkl. verkürzte Darstellung der geschichtlichen Hintergründe
Kunsterziehung Kl. 8, Hauptschule, Bayern
22 KB
Vicent van Gogh, Farbenlehre
Kunsterziehung Kl. 8, Hauptschule, Bayern
22 KB
Impressionismus- Vincent van Gogh ( Leben, Werke )
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Aufgaben zu den Bildgattungen
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
730 KB
Erkärung von Bildgattungen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 8, Hauptschule, Bayern
2,85 MB
Expressionismus
Lehrprobe Wir malen nach der Vorlage von Otto Dix „Die Eltern des Künstlers II“ (1924)
Lehrprobe Wir malen nach der Vorlage von Otto Dix „Die Eltern des Künstlers II“ (1924)
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
32 KB
Thema orientiert sich an einem Malwettbewerb mit Themenschwerpunkt Metamorphose. Passend zur genauen malerischen Darstellung. Stillleben ist selbst zu wählen aufgrund des Copyright.
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
37 KB
geistesgeschichtliche Hintergründe
Arbeitsblatt mit Lückentext zu geistesgeschichtlichem Hintergrund und grundlegenden Merkmalen der Malerei, Bildhauerei und Architektur der Renaissance
Arbeitsblatt mit Lückentext zu geistesgeschichtlichem Hintergrund und grundlegenden Merkmalen der Malerei, Bildhauerei und Architektur der Renaissance
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Lehrprobe Die Farbgestaltung als verbindender Aspekt von Musik und bildender Kunst – eine erste Hinführung zu synästhetischen Wahrnehmungen.
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
33 KB
Bildnerische Mischtechnik aus Collage und Zeichnung nach Arcimboldo
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
Barock
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
43 KB
Bildanalyse, Collage, Deckblatt einer Zeitschrift
Unterrichtssequenz zum Thema Fotografie
Unterrichtssequenz zum Thema Fotografie
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Bildanalyse, Künstlerselbstdarstellungen,-biographien
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
21 KB
Zeichnung mit Farbtinten/Tusche und verschiedenen Federn, Körperachsen, Oberflächenstruktur, Proportionen
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
Gesamtkunstwerk
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 8, Hauptschule, Bayern
57 KB
Landschaft
Es wird beschrieben, wie ein impressionistisches Bild gemalt werden soll. Dies geschieht am Beispiel von Claude Monets Kunstwerk "Seerosen"
Es wird beschrieben, wie ein impressionistisches Bild gemalt werden soll. Dies geschieht am Beispiel von Claude Monets Kunstwerk "Seerosen"
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
21 KB
Der Künstler als Universalgenie, geistesgeschichtliche Hintergründe, Kompositionsschemata, Stofflichkeit
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
Der Künstler als Universalgenie, Kompositionsschemata
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Ebene 3 - Lehrplan
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
117 KB
Ebene 4 - Lehrplan