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Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
428 KB
Arbeitszeit: 20 min
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Wie funktioniert Werbung? Grundprinzipien der Werbung
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Wie funktioniert Werbung? Grundprinzipien der Werbung
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
Methode: Leistungsaufgabe: Schriftart
, Blockstil, Blockstyle, Gestaltung von Schrift, Graffiti, Kunst, Kunstunterricht, Parallelperspektive, Schrift, Schriftarten, Schriftbild
Leistungsaufgabe für den Kunstunterricht der 8. bzw. 7. Klasse zu Parallelperspektive. Die SuS sollen nach einer Übungsphase ein Wort ihrer Wahl auf einem DIN a 4 Blatt in Parallelperspektive (im Blockstyle) und den Hintergrund gestalten.
, Blockstil, Blockstyle, Gestaltung von Schrift, Graffiti, Kunst, Kunstunterricht, Parallelperspektive, Schrift, Schriftarten, Schriftbild
Leistungsaufgabe für den Kunstunterricht der 8. bzw. 7. Klasse zu Parallelperspektive. Die SuS sollen nach einer Übungsphase ein Wort ihrer Wahl auf einem DIN a 4 Blatt in Parallelperspektive (im Blockstyle) und den Hintergrund gestalten.
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
909 KB
Raumdarstellung, Kunst, Künstler
Lehrprobe Suche dir ein Kunstwerk aus und überlege aus welchen Realien du es nachbauen oder nachlegen kannst.
Lehrprobe Suche dir ein Kunstwerk aus und überlege aus welchen Realien du es nachbauen oder nachlegen kannst.
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
13 KB
Der Künstler als Universalgenie, Künstlerpersönlichkeiten
Die SuS sollen die Epoche der Renaissance kennenlernen
Die SuS sollen die Epoche der Renaissance kennenlernen
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
14 KB
Methode: Praxis - Arbeitszeit: 120 min
Zeitgenössische Kunst
Die S sollen die Umrisslinien eines Kleiderbügels auf Papier übertragen und etwas neues entstehen lassen.
Zeitgenössische Kunst
Die S sollen die Umrisslinien eines Kleiderbügels auf Papier übertragen und etwas neues entstehen lassen.
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
484 KB
Der Künstler als Universalgenie, Künstlerpersönlichkeiten, Dürer, Leonardo da Vinci, michelangelo, Universalgenie
Kunst der Renaissance. Universalgenies
Kunst der Renaissance. Universalgenies
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
1,70 MB
Layout, Design, Tape Art Street Art El Bocho Klebekunst Schulgestaltung, wagen
Lehrprobe Kunst mit Tape. Unterrichtsbeispiele zu TapeArt
Lehrprobe Kunst mit Tape. Unterrichtsbeispiele zu TapeArt
Wir werden zu Designern - Welche Funktionen erfüllen die Gestaltungselemente beim Handyhüllendesign?
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,63 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Design, Handy, Kunst
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Wir werden zu Designern! – Planung, Entwurf und Herstellung einer innovativen Handyhülle
, Design, Handy, Kunst
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Wir werden zu Designern! – Planung, Entwurf und Herstellung einer innovativen Handyhülle
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
Scherenschnitte, Scherenschnitt
Scherenschnitt; Arten und Beispiele
Scherenschnitt; Arten und Beispiele
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
486 KB
Kompositionsskizze, Bildkomposition
Bildbeschreibung und Kompositionsskizze am Beispiel von Renaissance-Malerei
Bildbeschreibung und Kompositionsskizze am Beispiel von Renaissance-Malerei
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
469 KB
Der Künstler als Universalgenie, geistesgeschichtliche Hintergründe
Kunst der Renaissance
Kunst der Renaissance
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Methode: Arbeitsblatt für einen Museumsbesuch zum Thema Stillleben - Arbeitszeit: 40 min
, Bildzugänge, Exkursion, Kunst, Kunstunterricht, Museumsbesuch, Stillleben
Das Arbeitsblatt kann für einen Museumbesuch zum Thema Stillleben (oder angepasst für andere Themen) genutzt werden. Die SuS sollen durch verschiedenen Methoden unterschiedliche Bildzugänge finden.
, Bildzugänge, Exkursion, Kunst, Kunstunterricht, Museumsbesuch, Stillleben
Das Arbeitsblatt kann für einen Museumbesuch zum Thema Stillleben (oder angepasst für andere Themen) genutzt werden. Die SuS sollen durch verschiedenen Methoden unterschiedliche Bildzugänge finden.
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
70 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Deutsch, Fotografie, fächerübergreifender Unterricht, Kunst
, Deutsch, Fotografie, fächerübergreifender Unterricht, Kunst
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
2,78 MB
Zeitgenössische Kunst, Edvard munch, Expressionismus
Fragen zum Thema Munchs Werken
Fragen zum Thema Munchs Werken
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
1,04 MB
Künstlerpersönlichkeiten, Rokoko
Arbeitsauftrag Kunst verschiedenen Ideen für Gestaltung
Arbeitsauftrag Kunst verschiedenen Ideen für Gestaltung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
536 KB
Methode: Distanzlernen
, Isomerie, Kunst, Parallelperspektive
Es handelt sich um eine Distanzlernaufgabe, welche aber natürlich auch im Präsenzunterricht einsetzbar ist. Die SchülerInnen haben ihre Zwischenergebnisse bei padlet hochgeladen, sodass dort eine art Zwischenbesprechung über Kommentare möglich war.
, Isomerie, Kunst, Parallelperspektive
Es handelt sich um eine Distanzlernaufgabe, welche aber natürlich auch im Präsenzunterricht einsetzbar ist. Die SchülerInnen haben ihre Zwischenergebnisse bei padlet hochgeladen, sodass dort eine art Zwischenbesprechung über Kommentare möglich war.
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
Methode: Sachzeichnen
, Faltenwurf, Natur- und Sachzeichnen, Natur- und Sachzeichnung, Schattieren, Zeichenübung
Sachzeichnen, Zeichenübung, Schattieren, Faltenwurf
, Faltenwurf, Natur- und Sachzeichnen, Natur- und Sachzeichnung, Schattieren, Zeichenübung
Sachzeichnen, Zeichenübung, Schattieren, Faltenwurf
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Sachzeichnen
, Bleistiftzeichnung, Natur- und Sachzeichnen, Natur- und Sachzeichnung, Schattieren, Zeichenübung
Zeichenübung mit Bleistift, Sachzeichnen, Schattieren
, Bleistiftzeichnung, Natur- und Sachzeichnen, Natur- und Sachzeichnung, Schattieren, Zeichenübung
Zeichenübung mit Bleistift, Sachzeichnen, Schattieren
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
248 KB
Der Künstler als Universalgenie, geistesgeschichtliche Hintergründe, Profan- und Sakralbau
Kunst der Renaissance: Zeit, Universalgenie, Malerei, Architektur, Plastik
Kunst der Renaissance: Zeit, Universalgenie, Malerei, Architektur, Plastik
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Bayern
176 KB
Renaissance
Kurzüberblick
Kurzüberblick