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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
363 KB
Modelllernen, Wirkung von Gewaltdarstellungen in den Medien
Lehrprobe Reihe: Modelllernen Frage: Welchen Einfluss haben Gewaltdarstellungen in Medien auf aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen
Lehrprobe Reihe: Modelllernen Frage: Welchen Einfluss haben Gewaltdarstellungen in Medien auf aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Imitationslernen, Lernen am Modell, Modelllernen
Geeignet als Einstieg in die Lerntheorie Banduras.
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Klassische Konditionierung
Klassische Konditionierung und ihre Grenzen "Bedingungen von Schulangst"
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Klassische Konditionierung
Klassische Konditionierung "Schöne neue Welt"
Klassische Konditionierung "Schöne neue Welt"
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Lerntheorie
Spielen und seine Bedeutung für die kognitive Entwicklung (Piaget)
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Lerntheorie
Schaubild zu Gehrinleistung, wie behalten wir am besten.
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Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Klassische Konditionierung
Klausur Klassische Konditionierung 10EF
Klausur Klassische Konditionierung 10EF
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Klassische Konditionierung - Reziproke Hemmung
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsbesuch zum Thema Reziproke Hemmung im Bereich der Klassischen Konditionierung. Die Stunde hat sehr gut funktioniert und wurde mit 1,7 bewertet.
Lehrprobe Dies ist ein Unterrichtsbesuch zum Thema Reziproke Hemmung im Bereich der Klassischen Konditionierung. Die Stunde hat sehr gut funktioniert und wurde mit 1,7 bewertet.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Behaviorismus, kognitivismus
Lehrprobe Es handelt sich um eine gut gelungene Lehrprobe zum Thema Behaviorismus. Dieser erfolgt als Übergang von den Konditionierungstheorien und dem LErnen am Modell
Lehrprobe Es handelt sich um eine gut gelungene Lehrprobe zum Thema Behaviorismus. Dieser erfolgt als Übergang von den Konditionierungstheorien und dem LErnen am Modell
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
Lerntheorie
Lehrprobe
Lehrprobe
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Klausur, Konditionierung, Lerntheorie, Lerntheorien, Lob, Operante Konditionierung, Operantes Konditionieren, Tadel
(Probe)Klausur zum Thema Operante Konditionierung, in der die SuS Grundwisssen zur Operanten Konditionierung (Funktionsweise, Verstärkerarten und -formen) anwenden und das Thema Strafe aus pädagogischer Sicht diskutieren.
(Probe)Klausur zum Thema Operante Konditionierung, in der die SuS Grundwisssen zur Operanten Konditionierung (Funktionsweise, Verstärkerarten und -formen) anwenden und das Thema Strafe aus pädagogischer Sicht diskutieren.
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Klausur für ein Gk (G8) zum Thema Lerntheorien
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
513 KB
Lehrprobe UB zum Modelllernen
Idee gut
Arbeitsaufträge müssten umformuliert und angepasst werden
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Klausur zum klassischen Konditionieren, incl. AAs mit Operatoren, bepunktet in Anlehnung an Zentralabitur.
Thematisch liegt der Fokus auf "Angst".