Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Exilliteratur, Hermetische Lyrik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Sachs: "Chor der Sterne" - strukturierter Inhalt
Sachs: "Chor der Sterne" - strukturierter Inhalt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Hermetische Lyrik, Exilliteratur, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation
Aufgaben zu Gedichten von Sachs: "Chor der Sterne" / "Chor der Schatten"
Aufgaben zu Gedichten von Sachs: "Chor der Sterne" / "Chor der Schatten"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Roman, Rhetorische Stilmittel, Lyrik, Expressionismus, Jahrhundertwende, Kunstauffassung
Multiple Choice Test, 8 Fragen, Grundwissen (12/1)
Multiple Choice Test, 8 Fragen, Grundwissen (12/1)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
33 KB
kleine Geschichte der BRD_Literatur in Phasen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Romantische Ironie
Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Lyrik von Heinrich Heine und seinem typischen Stilmittel der ironischen Brechung
Lehrprobe Eine Lehrprobe zur Lyrik von Heinrich Heine und seinem typischen Stilmittel der ironischen Brechung
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Rezeption, Lyrik
Hölderlin, der umnachtete Dichter
Hölderlin, der umnachtete Dichter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Ästhetik des Hässlichen, Impressionismus, Lyrik, Moderne, Motive, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation, Expressionismus,
Gedichtvergleich Rilke - Heym: Die Irren
Gedichtvergleich Rilke - Heym: Die Irren
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Lyrik, Hermetische Lyrik, Kunstauffassung
Musterstunde zur Programmatik der Literatur der Jahrhundertwende.
Musterstunde zur Programmatik der Literatur der Jahrhundertwende.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Impressionismus, Jahrhundertwende, Symbolismus, Kunstauffassung, Lyrik
Grundwissen zur Lyrik der Jahrhundertwende wird gefragt soll bei einer Lektüre des "Albatros" von Baudelaire angewandt werden.
Grundwissen zur Lyrik der Jahrhundertwende wird gefragt soll bei einer Lektüre des "Albatros" von Baudelaire angewandt werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Lyrik, Gedichtinterpretation
Hofmannsthal "Ballade des äußeren Lebens", Test prüft Hintergrundwissen (4 Multiple-Choice-Fragen), verlangt eine Textgliederung und Deutung des Schlusses
Hofmannsthal "Ballade des äußeren Lebens", Test prüft Hintergrundwissen (4 Multiple-Choice-Fragen), verlangt eine Textgliederung und Deutung des Schlusses
Anzeige lehrer.biz
Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Romantik
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu dem Eichendorff-Gedicht "Der Schiffer" in einer Reihe zum Thema "Liebeslyrik" in der Jahrgangsstufe 12.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu dem Eichendorff-Gedicht "Der Schiffer" in einer Reihe zum Thema "Liebeslyrik" in der Jahrgangsstufe 12.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Gedichtinterpretation
C.F.Meyer Der römische Brunnen, kurze Einschübe zu den Begriffen Dichtung und Symbol
C.F.Meyer Der römische Brunnen, kurze Einschübe zu den Begriffen Dichtung und Symbol
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Taugenichts, Lyrik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Unterrichtsstunde im Rahmen der Reihe Liebeslyrik/ Gegenwartslyrik.
Gedicht von Ulla Hahn Bildlich gesprochen (1981)
Mit produktionsorientiertem Einstieg.
Stunde hat gut funktioniert. Am Ende fehlte leider die Zeit für die Methodenreflexion. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
90 KB
Der Unterrichtsentwurf befasst sich mit dem Thema "Erich Kästner: Sachliche Romanze"!
Hat gut geklappt und den Schülern sehr viel Spaß gemacht!
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Schriftsteller zwischen Klassik und Romantik (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Lehrprobe „Das Gedicht ist mein Messer“ – Die Lyrik der 60er Jahre als engagierte, gesellschaftsbezogen argumentative und auf Öffentlichkeit ausgerichtete Textform am Beispiel Enzensbergers „Scherenschleifer und Poeten“.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Lehrprobe „Das Gedicht ist mein Messer“ – Die Lyrik der 60er Jahre als engagierte, gesellschaftsbezogen argumentative und auf Öffentlichkeit ausgerichtete Textform am Beispiel Enzensbergers „Scherenschleifer und Poeten“.
Methode: Placemat
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Analyse des Gedichts "Ohnmacht" von G. Grass mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Analyse des Gedichts "Politische Ästhetik" von Erich Fried mit weiterführendem Schreibauftrag
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch