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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Sozialisationstheorie
Lehrprobe Rollentheorie nach Dahrendorf
Lehrprobe Rollentheorie nach Dahrendorf
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
Symbolischer Interaktionismus Mead
Lehrprobe Hypothesen sollen mithilfe eines Textes und der Vorkenntnisse der SuS überprüft werden
Lehrprobe Hypothesen sollen mithilfe eines Textes und der Vorkenntnisse der SuS überprüft werden
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Ich-kann-Liste Mead und Krappmann
Ich-kann-Liste Mead und Krappmann
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
897 KB
Hurrelmann
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Pädagogik. Hurrelmann
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Pädagogik. Hurrelmann
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Identität, Mead, Sozialisation
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erikson, Hurrelmann, Identität, Mead, Sozialisation
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Mead Sozialisation
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Mead Krappmann
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Mead
Verlaufsplan zum Stundenthema I, Me und self nach Mead
Verlaufsplan zum Stundenthema I, Me und self nach Mead
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Rollentheorie-Mead
Play und game
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Rollentheorie-Mead
I-Me-Self (Mead-Text)
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Rollentheorie-Mead
Zeichen-Gesten-signifikante Symbole
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rollentheorie-Mead
Zeichen-Gesten-signifikante Symbole
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Übersicht für z.B. eine OHP-Folie zur schnellen Orientierung über die Inhalte in der Qualifikationsphase.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Keupps Modell zu Identitätsarbeit wird mit Mead und Krappmann verglichen. Anspruchsvolle Klausur für den Leistungskurs.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Herbert Mead: symbolisch- sprachlichen Kommunikation und Interaktion –
Die SuS erarbeiten sich den Begriff „Rollenübernahme“ und erkennen, dass Rollenübernahmen wesentlich für eine gelungene soziale Interaktion sind.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Der Symbolische Interaktionismus nach Mead - Definition und Begriffsklärung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Thema der Reihe: Wie können Erzieher und Eltern den Sozialisationsprozess von Jugendlichen unterstützen?
Stunde: Erarbeitung der rollentheoretischen Begriffe und Zusammenhänge. (ehem LK)