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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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fiktionaler Text, Nigeria, Romanauszug
Die SuS analysieren einen Romanauszug aus "Every day is for the thief" von Teju Cole.
Die SuS analysieren einen Romanauszug aus "Every day is for the thief" von Teju Cole.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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analyse atmosphere language support
Every Day is for the thief . excerpt chapter 12 Analyse: atmosphere + language support
Every Day is for the thief . excerpt chapter 12 Analyse: atmosphere + language support
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Dystopia narrative perspective mündliche Prüfung
Mündliche Prüfung, Abitur 2024, extract of a short story, Dystopia
Mündliche Prüfung, Abitur 2024, extract of a short story, Dystopia
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
American Dream; fictional text
American Dream EWH Abi 2022
American Dream EWH Abi 2022
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
560 KB
Ethnic diversity, Multicultural Britain
Romanauszug zum Thema mutliculturalism/ ethnic diversity
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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George Orwell 1984 Englisch Klausur GK
fictional text, extract from George Orwell`s 1984
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Adichie, Nigeria Kurzgeschichte Literatur, Zentralabitur NRW
Analyse einer Kurzgeschichte (Part A) mit Mediation (Part B)
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Englisch, Nigeria, Oberstufe
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
88 KB
Methode: Was ist 2nd POV - Arbeitszeit: 45 min
, 2nd point of view examples pros and cons of using 2nd pov
SuS* haben Schweirigkeiten sich den 2nd POV vorzustellen Dieses Dokument bietet einen Übersicht
, 2nd point of view examples pros and cons of using 2nd pov
SuS* haben Schweirigkeiten sich den 2nd POV vorzustellen Dieses Dokument bietet einen Übersicht
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Corruption, Education, postcolonial identity, Poverty
Auszug aus einer Kurzgeschichte ("Homeless", Ovo Adagha); Mediation
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 135 min
, fictional text, mediation, Nigeria
Klausur zum Thema Nigeria, fictional text und mediation task
, fictional text, mediation, Nigeria
Klausur zum Thema Nigeria, fictional text und mediation task
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 180 min
, Utopia Dystopia George Orwell Mediation
, Utopia Dystopia George Orwell Mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
84 KB
Arbeitszeit: 45 min
, characters, Englisch Oberstufe, POV, Setting, The Circle
Listening comprehension, novel
, characters, Englisch Oberstufe, POV, Setting, The Circle
Listening comprehension, novel
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Adichie, Nigeria, Short Story, Short Story Analysis
Zusammenfassung, Analyse und Comment Short Story "Cell One" by Adichie
Zusammenfassung, Analyse und Comment Short Story "Cell One" by Adichie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
Methode: Vorabiturklausur NRW - Arbeitszeit: 270 min
, África, Globalisation, Globalization, Migration, Zeitenwende
Erzähltextanalyse zu C. Cleave: Little Bee, Auswahl in 3, jeweils Bezug effects of globalisation in Africa Mediation zur Scholz-Rede "Zeitenwende"
, África, Globalisation, Globalization, Migration, Zeitenwende
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nigeria everydayisforthechief
Novel: Every Day is for the chief - Arbeitsblatt - write an interior monologue: Leave or stay? mit vorgegebenen Argumenten
Novel: Every Day is for the chief - Arbeitsblatt - write an interior monologue: Leave or stay? mit vorgegebenen Argumenten
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Klausur Q2 Vorabi Hunger Games Utopia Dystopia
Klausur unter Abiturbedingungen zum Thema Utopia/Dystopia, Romanauszug von "The Hunger Games" von Suzanne Collins + Mediation Aufgabe
Klausur unter Abiturbedingungen zum Thema Utopia/Dystopia, Romanauszug von "The Hunger Games" von Suzanne Collins + Mediation Aufgabe
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
762 KB
1984 Nineteen Eighty-Four, Dystopia, George Orwell, Science and Technology
Die Szene bei der Nachbarin, Ms. Parsons, soll analysiert werden. Die wohnung und die Menschen sind durch ihre Lebensumstände "beschädigt". Als Übung kann die Eröffnungsszene des Romans dienen, dort finden sich ähnliche Aspekte
Die Szene bei der Nachbarin, Ms. Parsons, soll analysiert werden. Die wohnung und die Menschen sind durch ihre Lebensumstände "beschädigt". Als Übung kann die Eröffnungsszene des Romans dienen, dort finden sich ähnliche Aspekte
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Arbeitszeit: 30 min
, climate change, disease, Dystopia
“Ashes, Ashes” is a disaster book, set in a not-so-distant future New York, where climatic catastrophes and a smallpox epidemic have killed 99% of the world’s population. The 16-year-old narrator Lucy survives alone in the wilds of Central Park.
, climate change, disease, Dystopia
“Ashes, Ashes” is a disaster book, set in a not-so-distant future New York, where climatic catastrophes and a smallpox epidemic have killed 99% of the world’s population. The 16-year-old narrator Lucy survives alone in the wilds of Central Park.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
363 KB
Innerer Monolog, interior monologue, Schreiben, writing
Lehrprobe
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie