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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
100 KB
Klausur 11: Renaissance -Neuzeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Lehrprobe die Fachseminarleiterin meinte: es ist nicht geeignet Quellen aus so unterschiedlichen Epochen auszuwaehlen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
297 KB
Lehrprobe Prüfungslehrprobe zum Thema "Die Wirtschaftspolitik unter Ludwig XIV."
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Lehrprobe Kolumbus und Co.: Barbaren oder Kulturbringer? Multiperspektivische Erarbeitung und Bewertung der Folgen der Entdeckung Amerikas für die indigene Bevölkerung.
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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internetbasierte Gruppenarbeit "2000 Jahre Varusschlacht"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Grundlagen des Absolutismus:
Herrschaftsauffassung und -praxis
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
887 KB
Lehrprobe Der Umschwung vom „Völkerfrühling“
zum „gesunden Volksegoismus“ -
Die Polendebatte in der Paulskirche 1848 im Spannungsfeld zwischen liberaler Selbstbestimmung und protektionistischem „Nationalegoismus“
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
63 KB
Lehrprobe Staatstheorie der Renaissance
Einführung Absolutismus
Unterrichtsbesuch im Einführungssemester
Fach EBB (Erziehen, Beraten, Betreuen)
Fach Geschichte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblätter zur Lehrprobe Absolutismus Ludwig XIV; Bildanalyse und dazu gehörige Texte
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Lehrprobe Examensentwurf im Fach Geschichte zur Hexenverfolgung im Europa der Frühen Neuzeit in Jahrgansgstufe 11
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Rollenspiel zum Wormser Reichstag von 1521, inklusive der Rollenkarten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Lehrprobe „Ist der Aufstand der Bauern gerechtfertigt?“ Die Einstellungen Thomas Müntzers und Martin Luthers zum Bauernkrieg, verdeutlicht durch ein Rollenspiel zur Klärung des Verhältnisses von Bauernkrieg und Reformation.